四川德阳2025届五年级语文上册三月考试题

1、加点的词语使用正确的是（ ）

A．她抬头笑了笑，然后继续埋头写作业。

B．下课了，同学们连续走出教室。

C．他在自己的工作岗位上一刻也没休息，陆续工作了十几个小时。

2、“你难道不知道狗是会叫的？”下列与这句话意思相同的是（       ）

A．你不可能知道狗是会叫的

B．你不知道狗是会叫的

C．你应该知道狗是会叫的

3、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

钥匙（shi   chì）        喇叭（lǎ   cì）        海滨（bīn   bīng）

钓鱼（diào   gōu）   凑近（còu   chòu） 战斗（dǒu   dòu）

4、下列词语中，“假”字与其它组读音不同的是（       ）

A．假山

B．放假

C．真假

D．假话

5、按注音写词语

6、照样子，换偏旁变新字再组词。

设→（没）没有       验→( )_________   拂→( )___________

阿→( )________       组→( )________   芽→( )________

7、根据所学内容填空。

（1）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在______时，斜飞于______的天空，叽的一声，已由______，飞到______。

（2）“迟日江山丽，______。”这句诗出自《绝句》，作者是______。

8、读拼音,写词语。

cuì   niǎo fān chán   huī xīn

yà   jūn ruǎn   huo nǎo   dai

9、读下面的语段完成练习。

山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 ， ，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……

【1】语段写山茶花，先写山茶花_______美，在写山茶花的______美。

【2】结合上下文理解下面的词语。

排列有致：______________________

潇洒：_________________________________

【3】用“ ”画出文中的比喻句。

10、阅读感悟。

井蛙之志

有一天，小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我要订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！

画眉鸟说□井蛙弟弟□订了计划可得努力去实现哟□两年后我听你的好消息□说完□就飞走了□

水井蛙（爱不释手 迫不及待）地看着自己的计划表，越看心里越美。他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍，心想：这样一来，当上学者就有把握了。

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哎！看书还挺吃力的呢！他想：先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，再来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几顆星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有几多？万事推明日，时光空（消磨 消失）……”“谁呀？这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？”小井蛙翻一翻身爬起来，张了张嘴巴，却哑（yǎ）口无言。

【1】用“/”画去文中不恰当的词。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）坐井观天：_________________

（2）哑口无言：_________________

【3】在文中第二自然段的□处加标点。

【4】小井蛙的志向是什么？

_______________________________

【5】小井蛙的志向实现了吗？为什么？

_______________________________

【6】用“”画出画眉姐姐唱的歌，并说一说画眉姐姐想用歌声告诉小井蛙什么道理？

11、阅读练习。

一幅名扬中外的画（节选）

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（       ）着马，有的（       ）着担，有的（       ）着毛驴，有的（       ）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画下来。围绕这句话，作者主要描写了各种各样的 。

A．店铺和行人   B．各种建筑   C．形态各异的人

【2】将下面的词语填到文中括号里。

挑   赶   骑   推

【3】联系上下文理解词语。

形态各异：______________________

【4】从文段中的哪句话可以看出画面上的人很小？用“﹏﹏﹏”画出来。

12、阅读片段，回答问题：

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】各自然段分别写了什么？

第1自然段主要写____________________________________________。

第2自然段主要写____________________________________________。

【2】这两个自然段写出海底_______________的特点。

【3】文中划线的句子采用__________的修辞手法。这句话把_____________________比作________________________。

【4】文中在描写海底声音时用了好几个拟声词，你能写出几个这样的词吗？

例：动物名称（小狗）____________________________

叫声（汪汪）____________________________

【5】造句。

①窃窃私语：___________________________________________________

②有的……有的……有的……还有的……

_______________________________________

13、阅读课文选段，回答问题。

  听！蟋蟀的鸣唱是那么清脆，好像泉水在山溪间跳跃，蹦（bèng  péng）出一个又一个动听的音符（fú  fǔ）。

纺织娘的演奏有起有伏。急促时如浪花奔（bēn  bèn）上沙滩，然后渐渐退去，过一会儿又朝岸边涌来。

油蛉的歌声轻轻的、悠悠的，像天边飘来隐隐约约的琴（qín  pín）声。

【1】给文中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

【2】短文描写了_______、________和_______三种昆虫的歌唱。

【3】你喜欢哪种昆虫的歌唱？为什么？

  _____________________

14、课外阅读。

昆虫记（节选）

在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意扬扬的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

【1】语段介绍了________种动物，分别是_____________。

【2】请写出描写田螺动作的词语。

____________________________

【3】语段运用了________的修辞手法。请运用相同的修辞手法写一句话。

_____________________

15、阅读理解。

搭船的鸟（节选）

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（       ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（       ）起来了，红色的长嘴（       ）着一条小鱼。它（       ）在船头，一口把小鱼（       ）了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】面对如此漂亮的翠鸟，作者不仅用眼睛去看，还用心去想。请用“ ”画出描写作者的想法的语句。从这些句子中，我感受到了（       ）（多选）

A．作者的好奇与天真。B．作者为翠鸟的突然出现感到惊喜。

C．作者很无知。D．作者不仅留心观察周围的事物，还进行了认真的思考。

【2】选文第二自然段中，作者抓住翠鸟的 进行细致观察，描写了翠鸟 时的情景。请把下面的词语填入文段中的括号里。

飞       冲       衔       吞       站

【3】从文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”等词语，我感受到翠鸟捕鱼时动作______。

16、按要求改写句子。

1．用加点的词语写句子。

列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。

_________果然_____________。

2．照样子，写一个把物当作人来写的句子。

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

______________________。

3．修改病句。

（1）我的书包里有铅笔、削笔刀、橡皮、玻璃球等文具。

_______________________

（2）丁丁是个城实的孩子。

_______________________

17、仿写句子。

手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（1）妈妈一边 ___________，一边___________。

（2）_____一边____________，一边__________。

18、先解释加点的字再写出诗意。

1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

还：_________

诗意：_________________________________________

2.死去元知万事空，但悲不见九州同。

元：__________  同：___________

诗意：____________________________________________

19、修改病句。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

_____________

20、为了班集体，做了很多好事。（修改病句）

______________

21、习作天地

生活中，总有许多美好的事情令人难以忘怀，一个游戏、一场活动、一次演出……请以“那件事让我难忘”为题，写一篇作文。

要求：①表述清楚，内容完整；2语句通顺、连贯，书写工整、规范；③正确使用标点符号；④不少于300字。