安徽滁州2025届五年级语文上册二月考试题

1、把下列词语补充完整。

（______）（______）柳绿 （______）胜古（______） （______）天（______）地

（______）（______）争艳 （______）言（______）语   漏网（______）（______）

害群（______）（______） 刻（______）求（______）   如（______）得（______）

2、根据课文内容填空。

1.冬天，冰天雪地更有趣。我们（   ）雪人，（   ）雪仗，（   ）一个小雪橇，（   ）着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得（   ）。女孩子自己缝（   ），丢来丢去真（   ）。

2.王冕用（平时）省下来的钱买了（   ）、颜料，又找来些纸，学画（   ）。开始画不像，可是他不（   ），天天画。画了几个月，那纸上的（   ）就像刚从湖里摘的一样。

3.影子（   ）跑在前，（   ）跟在后，（   ）跑到我的左边，（   ）又转到右边去了。它（   ）在和我（   ）迷藏。

3、照样子，写词语。

很多很多（ABAB）

慢慢走过（AABC）

井井有条（AABC）

4、词语巧搭配。

（   ）的小葫芦  （   ）地说

（   ）的小花   （   ）地变

5、(   )停了。(   )(   )出来了。一条(   )虹挂在天空。(   )叫了。蜘蛛又(   )在网上。池塘里水(   )了,青蛙也( )起来了。

6、看拼音，写字词。

dài领     zhàn士     găn快     cūn mín

zhù福   chén思   zhì理   cāng máng

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____

【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

9、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代诗人王之涣写的诗句。（______）

【2】《寒号鸟》的故事告诉我们要勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要偷懒、得过且过。（______）

【3】《狐狸分奶酪》中的狐狸分奶酪分得很公平。（______）

11、课文直通车。

《王冕学画》节选

王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。

他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察（青__清）晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里（采__彩）来的一样。

1.我会选出正确的生字，打上“∨”。

2.写句子。

王冕把牛赶到湖边吃草。（改为“被”字句）

3.王冕是怎么样把荷花画好的？请用“——”画出来。

12、阅读下面的小故事，完成练习。

野山梨妈妈   

张秋生

一天，小刺猬走了很远的路，又渴又饿。它走到一棵野山梨树边，野山梨树送它两个成熟的山梨。

过了一年，小刺猬又经过这棵野山梨树。它感谢野山梨树去年给了它两个美味的山梨。野山梨树很高兴，它又给了小刺猬两个山梨，并对它说：“刺猬先生，我得拜托您一件事，请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。”

“它们在哪里呢？”刺猬问。

“你还记得去年我给你的两个山梨吗？在你扔下梨核（hé）的地方，就会长出我的孩子。”野山梨树回答。

刺猬高兴地说“我一定把你的问候带到。我还得谢谢你的美味的山梨！”

野山梨树高兴地摇晃（ huàng）着说：“不，不用谢！我们这是互相帮助！这样，大自然才会变得更繁（fán）茂，更美好！”

【1】文章一共有_____个自然段，主要讲了_______ 和_________之间的故事。

【2】野山梨树请小刺猬帮忙做什么事呢？用“ ”在文中画出来。

【3】野山梨树和小刺猬互相帮助，生活中你有没有和别人互相帮助的经历呢？简单写一写。

_________________________________

13、地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ  qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiū  yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】文中说到的地球清洁工有（   ）、（   ）、（   ）、（   ）

【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净（ ）、（ ）

14、阅读课文选段，回答问题。

①小熊很难过。他还是每天扎（zā  zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来。就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé  zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

③过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

④傍晚，松鼠见到一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用“√”选出括号里正确的读音。

【2】小熊很难过，但是他还是每天（______）。松鼠也很难过，但是他还是每天（______）。

（填序号）①折纸船   ②扎风筝

【3】把松鼠在纸船上写的话用“_____”画出来。

【4】文章第④自然段写出了松鼠的表现。请你用“○”圈出表示它动作的词语。（至少画出2个）

【5】松鼠为什么高兴得哭了？（   ）（填序号）

A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

C.因为他把纸船放回小溪里。

15、课外阅读

我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是长得火红火红的，像一个个小喇叭，真好看！它结的两个小石榴已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。

【1】短文共有_____句话。

【2】短文写了石榴树的________、___________、_____________。

【3】找出两个写颜色的词： ______________、_____________。

【4】石榴花像__________，石榴像__________，这里运用了_________的修辞手法。 

【5】我喜欢这颗石榴树，所以每天给它_______，希望它_____。

16、 我会读，我会说。

  蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗?

  妈妈，请您________________________________________。

  __________，请您__________________________________。

17、用划线词语，写句子。

1.你拍八，我拍八，大小动物都有家。

_____________________________________

2.你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

_____________________________________

18、生活中的语文。

1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）

___________________________________。

2.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（换个说法，意思不变）

___________________________________。

19、按要求写句子。

（1）没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点的词语造句）

没有了______，就没有了______。

（2）四十二只脚的螟蚣把蜘蛛吓得匆忙跑回网上。（改为“被”字句）

_______________________________________________

（3）______，有______，有______还有______。（补充句子）

（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子）

她知道自己获奖后______，______。

20、涂鸦创作室。

小朋友，秋天到了，你看到的秋天是怎样的呢？请你用笔在卷轴里画一画你眼中秋天的景象吧！再为你描绘的秋天写上几句话吧！相信你是最棒的。