1、照样子,写词语。
千(山)万(水)
千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( )
无(家)可(归)
无( )可( ) 无( )可( ) 无( )可( )
2、课文回顾。
1.补充诗句。
千山______,万径人踪灭。______蓑笠翁,独钓寒江雪。
2.《坐井观天》告诉我们看事情要_______;《寒号鸟》告诉我们不要______,要_______;《我要的是葫芦》告诉我们做事情不能______,______也很重要。
3、补充词语。
山(______)水(______) (______)(______)求剑 甜(______)(______)语
摇(______)摆(______) (______)(______)交加 微风(______)(_______)
如(______)得(______) 狼(______)虎(______) 狐(______)虎(______)
4、在( )里填入合适的词语。
一( )鲜花( )的山峰( )围棋
一( )翠竹( )的尾巴( )京戏
一( )沙滩( )的稻子( )滑梯
5、按要求各写一个四字词语。
含有“雨”的 含有“云”的 含有“雪”的
6、看拼音写词语,注意把字写规范。
fáng wū yāng miáo sàn bù bàng wǎn
qíng lǎng jiāng lái shén qì huó xiàn
7、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
8、在讲述如何做手工时,一定要把过程(guò chéng)讲清楚,不用按顺序。 _____
9、根据课外读书积累,用“√”和“×”判断下面说法对错。
【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大,觉得自己比谁都高明。( )
【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )
【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )
10、判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______
【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法,写出了瀑布一泻千里的气势,让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________
11、读短文,回答后面的问题
麻雀造新房
很早很早以前,麻雀就想造一座漂亮的新房。
麻雀想得真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一棵高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴,要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,这真是个安乐窝啊!”
可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还没造出新房,晚上,不管刮风下雨,它只好在房檐下睡觉。
【1】这篇短文一共有_______个自然段。
【2】读短文,从文中找出合适的词语填在括号里。
( )的新房 ( )的绿树 ( )的泥巴
【3】麻雀为什么没有造出新房?( )
A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
B.因为麻雀只有美好的想法,没有实际行动。
C.因为造新房太难了,麻雀造不了新房。
12、阅读短文,回答问题
森林里住着各种鸟,美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……
【1】这段话共有___句话,描写了____、____、____、____、____、____这六种动物。
【2】我会填。
(________)的小鹿 (_______)的狐狸 (_______)的黑熊
(________)的松鼠 (_______)的黄鹂 (_______)的啄木鸟
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢?请写出理由。
__________________________________
13、阅读短文,完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
14、精彩片段赏析。
不知道从什么时候起,在这片荒草地里就插着这么一根木头桩了。为什么要在这儿插上一根木头桩呢?我可真说不上来。反正很久以前,在这片绿色的草丛当中就有这么一个满身都是皱纹的又脏又丑的木头桩站着就是了。
我只知道他是一个很骄傲很骄傲的木头桩,他有一个尖尖的脑袋,老是歪着。他老是瞧不起周围的小草。他比谁都高,就觉得自己比谁都高明。
他是一个很老很老的木头桩,谁也不知道他有多大岁数了。也许他待在这儿有两百零一年,三百零一年,四百零一年了,反正一下子我也算不清。年纪大,这也是他骄傲的一个原因。可是他忘记了他曾经是一棵树,而且还当过小树,比小草高不了多少。至于当他刚发芽的时候,他甚至比许多小草都还要矮,可是他忘记了这些事实。
【1】从哪些语句可以看出“歪脑袋”木头桩年纪很大了?找出文中相关的语句画上“____”。
【2】“歪脑袋”木头桩看不起谁?( )
A. 小树 B. 小草 C. 小花儿
【3】选段中让木头桩骄傲的原因是( )
A. 满身皱纹,又脏又丑。 B. 有尖尖的脑袋,脑袋老是歪着。
C. 他比谁都高,就觉得比谁都高明。 D. 他年纪大。
15、阅读理解
秋天来了
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多酒,红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去
【1】短文共____个自然段。
【2】作者写了小池塘里的______,山谷里的________,村前村后的________,半空中的__________。
【3】你眼中的秋天是怎样的?请写下来。
_______________________________
16、动物冬眠,一个冬天都不吃东西,为什么不饿呢?查资料回答。
_____________________________
17、照样子,把句子写具体。
(1)例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
我有一双皮鞋,___________________。
(2)例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
毛毛虫变成了蝴蝶,__________________。
18、照样子写句子。
1.例:不信,你跳出井口来看一看吧。_______________吧。
2.例:多么可爱的小葫芦啊!________________啊!
3.例:雾把大海藏了起来。大海被雾藏了起来。
我把桌子擦得干干净净。_____________
4.例:闪闪的星星像一盏盏明灯。__________像___________
5.例:动物园里有狮子、老虎,还有大熊猫。
________里有_______、________,还有__________。
19、拓展练习。
灰兔听了白兔的话以后,会怎么做呢?
(让小朋友创编故事,可以用口头语言表达,也可以用画画、文字、图文结合等方式表达。)
20、写留言条。
12月28日这天上午,陈老师让小红通知小芳,明天上午九点到学校参加书法小组活动,地点是多功能教室,但是小芳家里没有人。请你代小红给小芳写留言条。注意格式要正确。