安徽阜阳2025届五年级语文上册二月考试题

1、给句子加上标点。

(1)这是你的书包吗

(2)颐和园的秋天真美啊

(3)有一天　小鸟病了　躺在窝里　哪儿也去不了

2、比一比，组词语。

火_________ 哄_________ 吗_________

灾_________ 洪_________ 妈_________

包_________ 发_________ 清_________

泡_________ 泼_________ 晴_________

3、按照课文内容填空。

1．危楼高百尺，手可摘星辰。________高声语，恐惊________。

2．敕勒川，______________，________穹庐，笼盖________。天________，野________，风吹草____________。

4、写出加点词的近义词。

1．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。（___________）

2．屋子里渐渐暖和了。（___________）

3．雪孩子浑身水淋淋的。（___________）

5、照样子，变成新字再组词。

例：八→叭  （喇叭）

平→________  ________    羊→________  ________

庄→________  ________    令→________  ________

6、听写重点词语。（二会字）

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

8、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

9、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。

①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。   （_______）

②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。   （_______）

③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。   （_______）

④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）

10、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

11、课外拓展阅读。

草原八月末（有改动）

朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等地迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天， 一下都被甩到另一个世界上， 天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，操场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那景色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可莫脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯是在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。

【1】作者笔下的草原最主要的特点是（   ）

A. 美丽 B. 开阔 C. 干净

【2】读画横线的句子，与课文《草原》相比，本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的__________，而老舍是为了突出草原的__________。

【3】文中用“______”画出了一处比喻句，说说这样写的好处。

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【4】读画波浪线的句子，说一说，同样初入草原，作者的感受与老舍先生有什么不同。

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12、课内阅读。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

【1】这段话共有（_____）句话。

【2】第二句话写了妈妈的（_______）、（_______）和（_______）。

【3】这段话写睡梦中的妈妈真（_______）。

13、阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”

【1】课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

【2】找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。

【3】哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 （ ）

A．懒惰

B．不会做窝

C．不听劝告

D．得过且过

【4】寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

寒号鸟做得________，我想对它说：“________。”

14、阅读

亡羊补牢（节选）

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】照样子写词语。

修一修  _________   _________   _________

结结实实_________   _________   _________

【2】放羊人不接受街坊劝告的结果是_________，放羊人接受街坊劝告的结果是_________。

【3】你从这个故事中受到了什么启发？

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15、课外阅读。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担山，对徐文长说：“这礼物是送给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。”伯父翘起了大拇指。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容事情容易做。（ ）

（2）办法。（ ）

【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能（   ），二不能（   ）。

【3】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“__________”画出来。

【4】伯父夸徐文长聪明是因为：（   ）

（1）伯父喜欢徐文长。

（2）徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

16、连词成句，并加上标点。

1．游戏 做 高兴地 在操场上 小朋友们

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2．又香又甜的 可爱的 大口大口地 大苹果 小弟弟 吃着

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17、读书真快乐。

这学期，你在“快乐读书吧”和“我爱阅读”里一定认识了很多人物吧，像王二小、鲁班、小鲤鱼等。你最喜欢谁？为什么？

18、句子练习。

（1）把句子说具体。

①__________的柳条随着风儿_________。

②__________的海面上行驶着_________。

（2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）

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19、连词成句，并加上标点符号。

1.娃娃   普及 抓起   从 电脑   要

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2.不约而同地   公园   我   来到   小东   和   门口

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20、拓展练习

童话就像一个神奇的王国，所有的美好幻想都在童话中实现。小朋友们，请你们发挥想象，从下面的词语中挑选2--3个编一则有趣的童话吧！

小鸡   河边   狐狸   兔子   小鸟   青蛙   树爷爷   猎狗