1、按课文内容填空。
1.墙(______)数(______)梅,凌寒独(______)(______)。
2.清晨,湖(______)(______)飘(______)薄薄的雾。(______)边的晨(______)(______)山上的(______)(______)(______)(______),隐隐约约地倒映在湖水中。
3.银杏(______)(______)(______)(______)石,(______)(______)(______)(______)满院香。
2、照样子,写形容词。
例:(水汪汪)的眼睛
(____________)的头发 (____________)的葡萄干 (___________)的稻谷
3、按课文内容填空。
1.告诫别人说话、做事要讲诚信时,我会说:“______。”
2.我帮助了别人,别人的问题得到了解决,我也从中得到了快乐。这就是“_______,________”。
3.与其在别人好的时候去祝贺,不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“_______,_______”。
4.看图写诗句。
__________尽,
___________。
___________谁裁出,
___________。
4、看拼音,写词语。
5、典典读书时遇到了困难,请你来帮帮他吧!
教室里十分闷____热,空气似乎都不再流动,吊扇不停地转___着。小男孩啪___ 地推开门冲___了进来,他头发___上粘___着汗珠,不停地喘着粗气。
(1)帮典典给加点字注音,不认识的字猜一猜。
(2)不认识的字可以用查字法查字典:“啪”字先查 _____,再查 _____;“粘”字先查 _____,再查 _____。
6、看拼音写词语。
huó pō bàng wǎn xīn kǔ qí guài míng shèng gǔ jì
zhé zhǐ chàng gē nán dào sàn bù shén qì huó xiàn
7、我会找错并改正。
一棵星星 ( ) 数得青( ) 著明( )
8、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
9、根据课文内容判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】不管从什么角度看,杨桃的样子都是一样的。( )
【2】河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。( )
【3】北极星不是天然指南针。( )
【4】大米是用稻子加工出来的。( )
10、[理解]寒号鸟为什么会被冻死?在正确的说法后面画“√”,在错误的说法后面画“×’’。
【1】懒惰。(_____)
【2】不会做窝。(_____)
【3】不听劝告。(_____)
【4】得过且过。(_____)
11、课外阅读。
动物的舌头
动物的舌头,无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来,帮助散(sàn sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到 倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。
【1】短文共有 个自然段。
【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。
【3】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】根据短文内容填表。
动物 | 舌头的特点 | 作用 |
猫 |
|
|
狗 |
|
|
变色龙 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
12、我会阅读短文,回答问题。
时钟
嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒,时钟日夜不停地走着,他最勤劳,从来也不休息。
瞧,时钟的钟面上有两根针,一根长,一根短。长针走得快,短针走得慢。
不管长针或短针,不管走得快或走得慢,时间走过去就再也走不回来了。
时钟啊!有了你,计算时间很容易。我们都珍惜时间,时时刻刻要努力,分分秒秒不浪费。
【1】时钟的钟面,上有__________,一根____________,一根____________。
【2】照例子,写一写。
时时刻刻(AABB式)________________________
【3】在正确的答案后面打“√”。
时钟最 ,从来也不休息。
勤劳( )快速( )辛苦( )
【4】读了短文,你明白了什么?
___________________________
13、读短文,做练习。
新年就要到了,粮仓(cānɡ)里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说:“新年来临,我们该去谢谢青蛙妈妈,要不是她帮我们捉害虫,我们早没命啦!”
“是呀,是呀!”胖胖娃说,“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡,表表我们的心意。”
圆圆娃说:“好是好,可是,我们一无笔,二无纸,这贺卡可怎么送啊?”
“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道:“有了,有了!快咬破我们的身子,在纸上写出我们要说的心里话。”
豆娃娃们在自己身上轻轻一咬,流血了。大家在纸上滚呀,滚呀,终于滚出了一行字:“青蛙妈妈,新年好!”
豆娃娃们带上自制的贺卡,走呀,走呀,来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门,“啪——啪——啪——”好半天了,怎么青蛙妈妈不开门?
胖胖娃一下子跳到窗台上,往里一看,没有青蛙妈妈的影子啊!
豆娃娃们糊涂了:“青蛙妈妈哪儿去了?”
【1】这篇短文共有(______)个自然段,第6自然段共有(______)句话。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
漆黑——(______) 伤心——(______) 明白——(______)
【3】豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡?原因是( )。
A.青蛙妈妈帮他们捉害虫 B.青蛙妈妈喜欢贺卡
【4】青蛙妈妈到底哪儿去了?( )
A.出门远行。 B.青蛙妈妈在冬眠。
C.青蛙妈妈在池塘。 D.青蛙妈妈捉害虫去了。
14、课外阅读。
小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高啊!我能看到很远的地方,你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说
“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
小松鼠听了,惭愧地低下了头。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】小松树是长得高吗?为什么?_______________
【3】风伯伯听了小松树的话,说了什么?用横线划出来。
【4】小松树听了风伯伯的话,它会怎么想?_________________
15、阅读《葡萄沟》选段,回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】文段共有______句话。
【2】葡萄的颜色有________、白、________、________、________。
【3】“够”在字典中的解释有:①足,满足一定的限度;②厌烦;③达到。“让你吃个够”中的“够”应选第________种意思。
【4】用“——”画出选文中的比喻句,并仿写一句。
16、重难点探究。
为什么两只青蛙会说小雨点了不起?
17、照样子写句子。
(1)梧桐树叶像手掌。
___________像________________。
(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
傍晚,人们来到王家河公园锻炼,____________________,处处欢声笑语,热闹极了。
(3)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的花。
________________森林里长着________________树木。
18、照样子,写句子。
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
_____________________
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
___________________
(3)花骨朵儿渐渐地长大了。
____________________
19、运用加点的字造句
1.我们就能自己修台灯了。
自己:____________________________________
2.爸爸,我们天天想你。
天天:_________________________________
3.那我们一起重新写吧!
一起:______________________________________
4.葡萄的枝叶向四周展开,像绿色的凉棚。
……像……:______________________________
5. 每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。
每当……就……:_____________________________
20、写话大舞台。
请观察左边的图片,想一想图上都有谁?他(她)们在干什么?发挥你的想象写一写。