1、我是查字典高手。
要查的字 | 读音 | 部首 | 除去部首有几画 | 结构 | 组词 |
起 |
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圆 |
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2、照样子写一写。
例:尔—__称__(称象)
户—______(________) 因—______(________)
昭—______(________) 力—______(________)
衣—______(________) 谷—______(________)
3、照样子,写词语。
例如:又圆又亮 又高又大 又细又长 又白又胖
干干净净 _____ _____ _____
笑眯眯 _____ _____ _____
点点头 _____ _____ _____
4、我会照样子填空。
例:(轻轻)地说
( )地喊 ( )地回答
5、用“——”画出下面句子中的错字,并把正确的字写在括号内。
1.您是在那儿见过的?( )
2.北京离石家庄很进。( )
3.老师伸情地望着大家。( )
4.我有银多完具。( )
6、看拼音,写词语。
yǎn jīnɡ bào zhǐ ɡuǒ rán zhī shi
zhǎn xiàn hǎi yánɡ mínɡ shènɡ ɡǔ jì
7、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )
【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部,再查7画。( )
【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字,在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通,不可以直呼长辈姓名,要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包,中秋节吃粽子,这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
9、判断,正确的画“√”,错的画“×”。
【1】“有时候我很温和,有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______
【3】露西在妈妈的帮助下,写了第二封信。爸爸看到信后,会安心地工作。______
【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》,知道了这只“想飞的猫”不论做什么事,都很用功,希望把事情做好。______
10、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________
【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头重量。________
【3】“闭”是半包围结构,它的第一笔是点。________
【4】学校图书馆要悬挂一条横幅, 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____
11、阅读短文并完成填空。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话把 比作 。
【2】“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。你能正确地找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?(填写序号)
(1)热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄。 (_____)
(2)老师批准我成为他的小助手了。 (_____)
(3)我们家的钟走得特别准。 (_____)
【3】这段话主要告诉我们什么?( )
A.葡萄种的地方。
B.葡萄沟的老乡热情好客。
C.葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
12、阅读短文,完成练习。
一只大钳子(节选)
小螃蟹躲在他的泥洞里,很伤心地看着自己。
“没有了,没有了……”小螃蟹难过地说。
他的身上,现在只剩下一只大钳子了。看起来,样子很怪。另一只大钳子哪儿去了呢?
就在刚才,住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑里,爬不出来了。小螃蟹去救他,用大钳子钳住小乌龟,用力地拉他。小乌龟被拉上来了。可是,小螃蟹的一只大钳子却被拉断了。
很痛很痛啊。小螃蟹抱着那只断了的大钳子,看着它发呆。
【1】选文共有__________个自然段,出自《___________》这本书。
【2】小螃蟹的另一只大钳子哪儿去了?请在文中用“ ”画出来。
【3】文中描写小螃蟹救小乌龟时的动作有:__________、__________。
【4】小螃蟹掉下来的那只大钳子后来哪里去了?
___________________
13、阅读短文,回答问题。
的狒狒
湖中的鳄(è)鱼想吃掉湖边树上的小狒(fèi)狒,便假意(题 提)出要和他交朋友,狒狒也很愿意。过了几天,鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒(坐 座)在自己的背上,然后向湖心岛游去。游出一段后,鳄鱼说:“亲爱的朋友,医生说我有严重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊,知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说:“你怎么不早说呢?我的肝还挂在树上呢,你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真,又掉头游回岸边。狒狒一上岸,急忙爬上树,(在 再)也不下来了,鳄鱼气得张口结舌。
【1】短文共有(______)句话。
【2】划去括号中不正确的字。
【3】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)相信他是真的。指把假的当作真的。(________)
(2)张着嘴说不出话来。形容理屈词穷,或因紧张害怕而发愣。(________)
【4】狒狒想出什么借口逃脱险境的?请用“ ”画出相关内容。
【5】仿写句子。
例:鳄鱼气得张口结舌。
明明高兴得_________________。
【6】你觉得短文中的狒狒是个怎样的动物?请在文前的“ ”上填上合适的内容,把题目补充完整。
14、阅读与理解。
惊蛰
轰隆一声春雷,惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰,爬出洞穴,感到暖融融的。于是,他急忙去唤醒伙伴们:“喂!春天来了,快快起来呀!”
青蛙跳着,蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜,纷纷来到大地上,只有小刺猬还缩成一团,眯缝着小眼睛,懒洋洋地舍不得动弹,并且喃喃自语: “别吵,别吵,再睡会儿嘛!”
快嘴巴青蛙蹦到洞口,高兴地大喊:“惊蛰到了,人们开始耕田了,水塘里也有小虫子吃了!”这时,小刺猬才清醒过来,忸怩地走出洞穴。
小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】读短文后选择。(填序号)
(1)是什么惊醒了冬眠的小金蛇? ( )
①闪电 ②春雷 ③春雨 ④春风
(2)惊蛰这个节气是在什么季节?( )
①春 ②夏 ③秋 ④冬
(3)惊蛰到了,谁最后一个从冬眠中醒来?( )
①小金蛇 ②青蛙 ③蜈蚣 ④小刺猬
【3】仿写词语。
懒洋洋:___________ ____________
【4】青蛙喊了什么小刺猬才清醒过来?用“ ”画出他的话。
【5】这些节气都是那个季节的?请你帮他们归归类。(填序号)
A春 B夏 C秋 D冬
立春( ) 大雪( ) 小满( ) 清明( )
15、阅读理解。
蜗牛的奖杯
①很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。
②在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
③从此,蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。
④天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能起强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
【1】蜗牛在一次飞行比赛中甩下了哪些对手?请你用圆圈在短文中圈出来。
【2】请按照短文先后顺序排列下面的句子:③、_____、_____、_____。
①成天背奖杯飞不动
②翅膀退化
③能在空中飞翔
④飞行赛获冠军
【3】根据提示猜猜带点词的意思。
①它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。
提示:联系下文,在画横线的句子里给它找一个意思相近的词。我知道:唯恐就是 _____的意思。
②天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。
提示:联系上文,很久以前的蜗牛是有翅膀的,后来因为成天背太重的奖杯不能飞,最后翅膀就变得没有了。我知道:退化就是指翅膀从_____变得 _____了。
【4】看到再也不能飞上天的蜗牛,你想对它说什么?
_____
16、博乐阅读之整本书阅读。
《木偶奇遇记》的主人公是__________。假如他来到你身边,你愿意跟他做朋友吗?___________。为什么?____________________。除了这本书,本学期我还读了《____》《____》《____》《____》等书。
17、句子大观园。
1.大禹把洪水制服了。(改成“被”字句)
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2.老百姓被洪水害苦了。(改成“把”字句)
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3.伟大 感激 大家 英雄 非常 这位 的 治水(连词成句)
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4.九年过去了,洪水仍然没有消退。(用加点词语写句子)
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18、用下面每组的两个词语写句子,注意正确运用标点。
(1)大雪纷飞 冷得:__________________________
(2)五光十色 就像:__________________________
19、按要求写句子。
(1)照样子,补全句子。
例:他在田边转来转去。 他在田边(焦急地)转来转去。
①小马向磨坊跑去。 小马( )向磨坊跑去。
②老师对我说。 老师( )对我说。
(2)例:那么河水到底是深还是浅呢?(用加点的词语造句)
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(3)羊已经丢了,还修羊圈干什么?(换个说法,使句子意思不变)
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20、写留言条。
11月1日下午,芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张明,并说声对不起。