2025年新疆克拉玛依中考一模试卷语文

1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）

A.寒碜 绊脚石 毛骨耸然 吊以轻心

B.翱翔 拉拉队 歇斯底里 按奈不住

C.厮杀 高材生 指手画脚 一言蔽之

D.熟稔 明信片 以逸代劳 英雄辈出

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( 　　)

A. 憎恶/恶心　　 空席/空穴来风　　  绿荫/封妻荫子

B. 诘问/拮据　　 绷带/鹏程万里　　  惧惮/弹冠相庆

C. 胸脯/果脯　　 降格/降龙伏虎　　  磨破/不可磨灭

D. 掳掠/俘虏　　 土匪/缠绵悱恻　　  塌败/人踩牛踏

3、下列各组词语中字形有误的一项是（     ）

A．荒草萋萋       徒劳无获       海阔天空       忧心忡忡

B．萎缩不前       语无轮次       念念有词       仙露鲸浆

C．疲惫不堪       鲁莽大胆       姗姗来迟       如释重负

D．目不窥园       步履蹒跚       耀武扬威       海市蜃楼

4、下列句子顺序排列正确的一项是 ( )

①这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

②墙壁白色。

③梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

④有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。

⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。

A. ②③①④⑤   B. ③⑤②④①   C. ②①④③⑤   D. ③②④⑤①

5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（       ）

A．感慨（kǎi）     哺育   孜孜不倦（zī）          袖手旁观

B．静谧（mì）     荒缪   龙吟风哕（suì）        海枯石烂

C．荣膺（yīn）     辐射   恍然大悟（huǎng）   不知所错

D．门楣（méi）   剽悍   周道如砥（dǐ）          格物致知

6、不列有关文学常识的表述有误的一项是（     ）

A．《桃花源记》的作者是唐代著名诗人陶渊明，名潜，字元亮，他是著名的山水田园诗人。代表作品有《归园田居归去来兮辞》等，本文出自《陶渊明集》。

B．《小石潭记》原题为《至小丘西小石谭记》，作者柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，因参加王叔文的政治革新运动，失败后被贬，本文是他被贬到湖南永州后，写下的“永州八记”之一，以探访山水，流连于自然胜景中排遣心中的苦闷。

C．《核舟记》选自《虞初新志》，略有删节，《虞初新志》是清代张潮选的一部短篇小说集。《核舟记》的作者是魏学洢，字子敬，明末嘉善人。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称《诗三百》。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分，根据手法分为赋、比、兴。

7、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．中国航天开启空间站时代，空间站定会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C．通过观看中国诗词大会，使同学们感受到了中华优秀传统文化的独特魅力。

D．运动有三忌：一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。

8、阅读下面文言文，完成后面小题。

马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎？

先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模②，而衡者所以定物主轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是，天下服其巧矣。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车③，令童儿④转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。

（选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》）

（注释）①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。④童儿：年轻人。

【1】解释下列各句中加点的词语。

（1）为给事中（_____）

（2）诏先生作之（_____）

（3）指南车成（_____）

【2】下列各项中的“于”和“百倍于常”的“于”意义和用法相同的一项是（  ）

A．刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》）

B．欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

C．休祲降于天。（《唐雎不辱使命》）

D．况才之过于余者乎？ （《送东阳马生序》）

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）从是，天下服其巧矣。

（2）都城内有地可以为园，患无水以溉。

【4】文中写了马钧哪两件奇事？你认为马钧身上有哪些值得你学习的优点？

9、阅读下面这首诗,完成小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

【1】下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是(   )

A. ①②句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。

B. ③④句蕴含一个道理:环境的偏僻与幽静方能使人恬淡舒适。

C. ⑤至⑧句描绘了鸟、山、日、菊等富有诗情画意的景物,且景中寓情。

D. ⑨⑩句中“真”即人生真谛,“忘言”表明诗人年事已高,无法言传。

【2】诗中表达诗人心境高远、自由由闲适、恬淡惬意的词语是_________和_________

10、今年的4月22日是第52个世界地球日，为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，学校决定举行“倡导低碳生活”主题宣传活动，请你参加以下活动。

（材料一）

中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

（材料二）

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，由于气温升高，在过去100年中全球海平面每年以1-2毫米的速度在上升，预计到2050年海平面将继续上升30-50厘米，这将淹没沿海大量低洼土地。低碳生活，已成为人类急需采取的生活方式。

（材料三）

低碳，英文为low carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活，对于我们来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴做起。低碳行为很多，低碳生活也很简单：关闭显示器一整晚可以给一支7瓦LED灯供电9小时；关闭电脑一整晚，可以给一支7瓦LED灯供电3.5天；电梯少运行一次，可以给一支7瓦LED灯供电约12天。

【1】请对以上三则材料的内容进行探究，写出你对“低碳生活”定义的探究结果。

【2】“垃圾分类”是“低碳生活”的一个重要表现。学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导实行“垃圾分类”的宣传标语，请你代拟一下。

【3】为了让更多的人践行低碳生活，学校开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充两项活动。

活动一：播放视频，引领低碳风尚

活动二：发出倡议，激发低碳热情

活动三：

活动四：

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）

（2） ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）

（3） ，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）

（4） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（5）此夜曲中闻折柳，   。（李白《春夜洛城闻笛》）

（6）当窗理云鬓，   。（《木兰诗》）

（7）一切都是瞬息，一切都将会过去； ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

12、阅读下列名著选段，完成下面小题。

保尔信上说：

阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。

我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来已经能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。到这步田地大概还不算完。明天会怎么样——还很难说。

我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？

不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我也没有权利不相信。十年来，党和共青团交给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】选文中保尔说自己“受到接连不断的打击”。结合原著，说说此前在战场上保尔受到的两次打击，以及此后的精神危机。

【2】选文在塑造人物形象上有什么突出特色？并结合选文作简要分析。

【3】高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，说说“艰苦磨练”和“幸福美好”的关系。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

飞翔的石块

李良旭

1977年冬，那是恢复高考制度后，在冬季举行的第一次高考。班主任亲自送我们几个参加高考的学生到县城去参加高考。天气很冷，天空上还飘起了纷纷扬扬的雪花，可是我们一点也不感觉到寒冷，脸颊红扑扑的，不知是冻的，还是激动的，心头似一团火在燃烧，火热热的……

走在弯弯曲曲的山路上，老师还不住地殷殷叮嘱着大家。其实，这些叮嘱，老师在课堂上、课堂下，说过无数遍了，不过此时此刻，我们听起来，还是觉得那么亲切、悦耳，眼前仿佛像撒上了一缕温暖的阳光。

路过一条小河，老师停下了脚步，他从地上捡起一枚小石块，对同学们说：“同学们，你们谁能将这枚小石块漂浮在这水面上？”

同学们不禁哑然失笑。心想，老师您这是怎么了？石块是没有浮力的，只有木头、塑料、纸张这些东西才能浮在水面上，这是小学生都知道的常识啊。

有几个同学还煞有介事地拿出纸和笔，要计算出小石块与水面应该摆放出多少角度、多少曲线、多少函数才能将小石块漂浮在水面上。不一会儿，草稿纸上就密密麻麻写满了各种计算公式、数据和图形。

雪花落在上面，纸张湿润了……

同学们沮丧道：“老师，我们将学过的各种公式都用上了，也没有计算出能让小石块漂浮在水面上的正确答案。”

老师淡淡一笑道：“同学们，要让这小石块漂浮在水面上很容易，根本不需要什么深奥的方程计算和函数的解析，只这么简单一下，就能让这枚小石块漂浮在水面上。”

说罢，老师将身子微微地向后一仰，然后身子往前一倾，将手中的小石块用力一削，这枚小石块就在水面上打起了水漂。小石块欢快地向前跳跃着、起伏着，水面上荡起一道优美的弧线。

小石块真的漂浮在水面上了。

大家情不自禁地纷纷鼓起掌来。老师又说道：“同学们，你们马上就要参加高考了，想必大家心里都很紧张，其实，考试的时候，千万不要死搬硬套、墨守成规，要将学到的知识灵活运用，才是一种智慧和聪明。今后，你们还要参加无数次人生的高考，一个人要想在社会上不断取得更大的进步，就需要不断地学习、学习、再学习，只有这样才会跟上这个飞速发现的时代！”

雪花还在纷纷扬扬地飞舞着，落在脖颈里，感到那雪花是暖暖的。大家不约而同地两手中的小石块用力削向水面。顷刻间，一枚枚小石块贴在水面上欢快地向前跳跃着、起伏着。水面上，划开一道道美丽的弧线，像绽放出绚丽的花纹……

许多年过去了，那雪花飞舞的高考路上，那河面上一枚枚欢快跳跃的小石块，却成为记忆中的永恒。

（选自《梅州日报》2020年7月5日）

【1】简要分析选文题目的妙处。

【2】“你们谁能将这枚小石块漂浮在这水面上？”老师在高考前向同学们提出这样的问题其主要目的是什么？

【3】结合上下文，赏析文中画线的句子。

水面上，划开一道道美丽的弧线，像绽放出绚丽的花纹……

【4】文章最后一自然段有什么作用？

14、阅读下文，完成后面小题。

中国的桃花文化

①桃花，作为一种自然物，本来不具有“文化”的涵义。_______桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感，被渗透、融汇了审美主体的心理因素，______作为人们共同认可的一种信息载体，世世代代承袭相传。于是，如同中国的“梅文化”“菊文化”一样，“桃花”也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物，形成了中国的“桃花文化”。

②中国的“桃花文化”独具特色，它体现了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。

③中国的“桃花文化”和女性有不解之缘。早在先秦的《诗经·周南》中，就有一首关于桃花的诗。“桃之夭夭”，描写茂盛、火红的桃花，桃花来比喻年轻美貌的女子。春秋时代，息国的国君夫人息妫容貌美丽，被人称作“桃花夫人”。唐代的崔护在京都郊游，邂逅一少女，次年再访，人去桃花在，崔护感伤不已，题诗慨叹，“人面桃花相映红”一句就成了千古名诗。还有清初孔尚任的著名悲剧《桃花扇》，曹雪芹在《红楼梦》里有为黛玉葬花写的《葬花辞》和《桃花行》。源远流长的桃花文化，从古代《诗经》一直唱到今天那桃花盛开的大江南北。

④在中国，“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象。在民间吉祥喜庆活动特别是恋爱、婚姻这类人生喜庆之事里，桃花是“尚红”礼俗的主要角色。桃花坞、桃花酒、桃花运，包含“桃花”一词的人名地名更是不胜枚举。在中国神话中，仙桃又是长寿的象征，神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”。桃树可家植于屋前舍后，更多的是漫山野生，人们又用“桃李满天下”比喻老师的学生之多……

⑤那么，中国桃花文化为何如此独特呢?

⑥桃花文化，反映了中国文人的自然观。大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天，中国文人对春天倾注了十分炽热的情感，“咏春”的诗文特别发达。而春天又美在桃花盛开的时节，于是，自我们所能见到的《诗经》始，铺陈春景，不能不写桃花。永恒的自然界，极富生命力的桃花，激发了中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己的情感意识的对应物加以抒写。他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美，表达对永恒自然和永恒生命的向往。

⑦桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神。“达则兼济天下，穷则独善其身”是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理。一方面，他们要身体力行，去实现儒家“修身齐家治国平天下”、“经世致用”的人生理想；另一方面，由于现实不断击碎他们的理想之梦，于是造成了他们的失落心理，他们只好“穷则独善其身”，寄情山水，回归田园，在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。于是，陶渊明的《桃花源记》为他自己，也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界。桃花源作为中国文人的精神栖息之所，世世代代吸引着文士，形成了他们的“桃花源情结”。他们并不是不知道桃花源之不可寻，他们寻找桃花源，几乎与屈原《天问》一样，上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。

【1】第①段空格处关联词语使用正确的一项是 。

A. 因为 所以

B. 不但 而且

C. 但是 并且

D. 如果 那么

【2】第③段运用了   说明顺序，作用是   。

【3】文人把寻找桃花源“上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式”的原因是：

【4】本文从以下两个方面说明了“中国的桃花文化”：

【5】根据文意，下列说法正确的一项是（   ）

A. 桃花以它的色彩缤纷成为了我们民族集体记忆和心理深层的积淀物。

B. 独特的中国“桃花文化”反映了文人对自然和社会的一种思考和认识。

C. “蟠桃宴”、“桃李满天下”等美好传说都与民间“尚红”礼俗有关。

D. 文人是把自然界的桃花作为自己生命、力量和生活对应物加以抒写。

15、请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。