2025年内蒙古包头高考二模试卷地理

1、按注音写词语。

2、课文积累。

1．垂柳把溪水当作____________，山溪像______________。

人影给溪水__________，钓竿上_____________。

2．在下面的横线上填上合适的格言。静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包上了书皮，就去向老师承认错误。老师说：“‘

（_________）  ’。你能这样做，说明你还是好孩子。”

A．过而不改，是谓过矣。B．人谁无过？过而能改，善莫大焉。C．见善则迁，有过则改。

3、开心字典（查字典并填空）。

1．“曰”是___________结构，用音序查字法应先查_____，再查_____，它在古文中意思多为______，和它字形相近的字是__________。

2．“谓”是____________结构，用部首查字法应先查________部，再查________画，在字典中的解释有：①说；②称呼，叫做。在“称谓”一词中应选第________种解释。

4、背一背，填一填。（不会写的字用拼音代替）

1．________毛浮绿________，红掌拨清波。

2．小鸡画_________，小马画___________。

3．____________的尾巴好像_____________。

5、读拼音，写词语。

yàn zi     fēn fānɡ     xián sǎn     pò liè

( )     ( )     ( )   ( )

sònɡ ɡuó     jiāo ào     xīn shǎnɡ     lì shǐ

( )     ( )       ( )     ( )

6、阅读乐园。

赠汪伦

_________代_________

_________乘舟将欲行，忽闻岸上_________。

桃花潭水_________，不及_________送我情。

1．将诗中的空白处补充完整。

2．这首诗也是一首________诗，这里是________送________，送别的方式是________。

3．解释诗中加点的词语。

    闻：_____________________。  不及：_____________________。

4．说说后两句用了什么修辞手法。

_________________________________________________________________

5．写出后两句诗的意思。

_________________________________________________________________

7、听老师读儿歌，做一做。

水的本领真大，

它会灌溉庄稼。

在江河里流动，

养肥了鱼和虾。

在大海里奔腾，

托起轮船走遍天下。

水还能发电，

把光明送到万户千家。

谁的本领真大，我们都要爱惜它。

【1】水的本领真大，他会灌溉________，能养肥 _________ ，能托起_____走遍天下。

A. 鱼和虾   B.轮船 C. 庄稼

【2】水还能做什么？用“ ”在儿歌中画出来。

【3】我们应该怎样爱惜水呢？请写一个爱惜水的方法。

____________________________________________

8、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】词语解释。

朝雨：___________ 浥：_______________

故人：____________

【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________

其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________

9、阅读下面一则材料，用“_____”画出“事实”，用“ ”画出“看法”。

第21届世界杯足球赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行，共有来自五大洲的32支球队参赛。“世界杯”在全球的影响力是其他任何单项赛事无法比拟的。

10、课内阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】这个自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态，围绕这个意思，作者写了________、________、高粱地、________、白石头、________，还有小猫、小狗、小鸡、小鸭等。

【2】文段采用的是________结构，围绕第________句这个中心意思，写出了万物在夏天飞快生长的状态。

【3】请你用“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”的方法来写写“武胜是个好地方”，可以从天气、环境、物产、风土人情等方面来写。

___________________________________

11、阅读短文，完成练习。

草房子（节选）

眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤！”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。

很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了”都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

傍晩，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”

“好吧。”桑桑接过纸条。

秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：

蒋老师：

我可以试一试吗？

陆鹤

蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”

秃鹤从未演过戏。但禿鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。

不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。

在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。

秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：

小姑娘，快快长，

长大了，跟连长，

有的吃有的穿，还有花不完的现大洋……

（a）他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

（b）到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。

（c）秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”

在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鶴把那个角色演绝了。

演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉漫在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。

桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

油麻地小学的许多师生都找来了。

纸月哭了，许多孩子也都哭了

纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年。

（注）①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。

【1】短文讲了五层意思，给每层意思加个小标题（不超过六个字），并试着概括选文的主要内容。

（1）柳三下拒演   （2）__________   （3）__________

（4）__________   （5）秃鹤哭了

主要内容：_________________

【2】下面关于选文内容的说法错误的是（  ）

A.柳三下不愿意参加演出是因为他不想演“秃鹤”

B.柳三下不愿意演，同学们都认为节目演不成了，都很遗憾

C.秃鹤听着同学们对话，他不说话，但他心中有了想法

【3】对结尾“世界上一个最英俊的少年”理解正确的是（  ）

A.这里指的是陆鹤，他用自己的努力为学校争得了荣誉，得到大家的认可和赞美。

B.这里不是单指陆鹤，是指孩子们纯洁的心灵

C.这里是指陆鹤在纯净的月光下变得特别英俊

【4】读（abc）三段，从内容和写法上各提出一个问题，并选择其中一个解答。

问题1：______________________________

问题2：____________________________

解答问题（___）：___________________________

【5】“蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。”这是对蒋老师的什么描写？结合陆鹤的特点，推测他“觉得好笑”的原因。

____________________________________

12、阅读课内语段，完成练习。

运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】用“   ”画出这段话中属于动态描写的句子。

【2】用“   ”画出这段话中属于静态描写的句子。

【3】这段话描写的是荷兰牧场______的景色，可以用____________这些词语来形容这一景色的特点。

【4】“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了______次，作者反复强调的原因是__________。

13、第五组同学马上要过本命年了，他们想以“本命年的回想”一文展开探究，走进春节习俗，协助他们完成本次任务。

本命年的回想（节选）

①我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火

②腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，然后端进屋来，一家人团团围坐，小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，吆喝叫卖，此起彼伏。还有肩扛着谷草把子卖绒花的，走街串巷，大姑娘小媳妇，一片杀猪宰羊的哀鸣。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，还要渍酸菜。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，我又长了一岁。

③今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事

——作者：刘绍棠（文章有删改）

(1)结合短文内容，请你解释“赏心悦目”和“骚扰”的意思。

__________________

(2)作家刘绍棠按照顺序，津津有味地回忆了运河家乡几十年前过春节时的独特景象。家乡人们在春节前都忙了哪些事呢？请你借助思维导图完善作者的行文思路。

(3)刘绍棠先生用他的神来之笔，为我们勾勒出一幅京郊大地春节民俗的美丽画卷。

①文中“送灶王爷上天”的习俗包含着人们怎样的期盼？

____________________

②你家过年时有什么习俗？你又从中感受到什么？

____________________

(4)刘绍棠先生在文章结尾时写道：“今年岁逢丙子，是我的本命年，六十‘高龄’回忆往事

A．体现作者纯真、质朴，充满童心、童趣。

B．表达对家乡淳朴、充满人性温情的快乐生活的深深眷恋。

C．感叹岁月飞逝，夕阳无限好，只是近黄昏。

D．说明作家对未来美好生活也充满无限憧憬。

14、课内外对比阅读。

漏（节选）

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”

【1】用“ ”在选文中画出描写老虎和贼逃跑时惊恐万状、筋疲力尽的句子。

【2】选文第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，可以看出贼_______。

【3】和同桌按照地点变换的顺序简单复述这个故事。

____________________

15、照样子，写一写。

（1）例：弯弯的小路   ______________________       _______________________

（2）例：我多想去北京看看。

我多想______________________________________________

（3）例：我们爱北京

___________爱_________________________

（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。

雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。

16、把下列陈述句改写成反问句。 

1.这是一个真实的故事。                                     

______________________

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

17、按要求完成句子。

（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）

___________________

（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

___________________

（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）

___________________

（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）

___________________

18、按要求写句子。

（1）冬天真的到来了。（把句子写具体）

_______________

（2）蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（长话短说）

_______________

（3）自豪     犹豫     生气     着急（任选一词，用动作描写来表现它）

_______________

（4）我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。（用反复的写法突显出对和平及美好生活的热爱）

_______________

19、看图，根据提示补充句子。

（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。

（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。

20、按要求写句子。

（1）小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）

__________________

（2）我们的日子一去不复返。（改为反问句）

__________________

（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

__________________

21、习作。

如果我们的家是一个“动物园”，想一想：我们的家人和哪些动物很像？生活在这个“动物园”里你感觉怎么样？请以：小小“动物园” 为题写一篇作文。