1、写出加点词语在句子中的意思。
(1)今天市场上的菜很便宜。 ( )
(2)这个人最爱占小便宜。 ( )
2、看拼音写词语
tónɡ zhì huì shī quàn shuō
( ) ( ) ( )
wéi ɡōnɡ hónɡ jūn shēnɡ chǎn
( ) ( ) ( )
3、写出下列词语的近义词和反义词。
变幻——(__________)——(__________)
庞大——(__________)——(__________)
凶恶——(__________)——(__________)
坚定——(__________)——(__________)
4、照样子,写一写。
例:(扛)玉米
( )故乡 ( )故事 ( )蜻蜓 ( )皮球
例:一(口)井
两( )鱼 三( )云 四( )诗 五( )地
例:王+见=现
山+夕=( ) 爪+巴=( ) 小+大=( ) 户+方=( )
例:(碧绿碧绿)的叶子
( )的云朵 ( )的太阳 ( )的落叶
5、根据所学知识填空。
(1)九曲黄河万里沙,____________。
(2)____________,水村山郭酒旗风。
(3)《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存“____”的事实,呼吁人类应该_______、______。
(4)“丈人曰:‘四体不勤,五谷不分,孰为夫子?’”这句话中“五谷”是指___、_、__、____、___。
6、阅读这首现代诗,根据所学知识,回答问题。
汨(mì)罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来,
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,
把中华大地染成粽叶式的青绿,
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
【1】很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子,填空。
(春节 )——千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(清明节)——_______,_____________。
(_____)——待到重阳日,还来就菊花。
(_____)——__________,_____________。
【2】你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗?
人物故事:__________________
节日习俗:___________________
7、读古诗完成练习。
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首诗中写颜色的词有:(________)、(_________)和(______)。
【2】表示鹅的动作的词有:(_____)、(_____)和(_____)。
8、延伸阅读。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜,碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇,遥听弦管暗看花③。
(注释)①砌:台阶。②回廊:回旋的走廊。③看花:赏花。
【1】解释下列词语。
(1)胧月:______________
(2)独:_______________________________________________
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写的是清明节夜晚的景色。(_____)
(2)“好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家”,这两句诗的意思是:清明节的夜晚清风习习,月色朦胧,有青石的台阶、红色的栏杆,这里是刺史的府宅。(_____)
(3)作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞,听音乐,赏桂花,心情特别愉悦。(_____)
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、阅读感悟。
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落(luò lào)地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有(几条 几缕)流云。这些流云在落日的映(yìn yìnɡ)照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道(波纹 波浪)。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】用“√”在文中选择正确的读音或词语。
【2】联系上下文,理解下面词语的意思。
(1)一碧如洗:______________________
(2)清澈见底:______________________
【3】默读短文,想一想:短文是围绕哪句话写的?请在文中用“ ”画出来。读着这段话,你一定想起了我们学过的描写秋天的四字词语,如: 、 、 。
【4】仔细阅读短文2—4自然段,思考:这几段是从哪几个方面来描写北大荒的秋天?试着照样子填写。
【5】判断下面的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。”是一句比喻句。(____)
(2)这片短文是按照“总——分——总”的结构来写的。(___)
(3)这段话描写了北大荒秋天的美丽景色,表达了作者对北大荒的热爱之情。(____)
【6】这篇短文的好多段落都是围绕中心句写的,请你也用这样的方法,把下面的句子作为开头,试着写一段话。
运动会可真热闹啊!___________________________________________
10、阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树, 晴天时, 它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气, 这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色, 然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红, 再逐渐恢(huī)复绿色, 这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树” 、“气象树”。你见过这样的树吗? 多有趣呀!
【1】这篇短文有_____句话。写了在我国南方有一种名叫_______的树,它的叶子能根据天气而变化颜色,所以它能________。
【2】请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
【3】小叶红豆树又叫________、 ________。
【4】你认识的树有______、______、______。
11、课外阅读
贝壳
在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在 海边捡起这一块贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是, 为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟呢!
比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
【1】写出下列词语的反义词。
坚硬——( )
复杂——( )
一丝不苟——( )
【2】写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词:
、
、
【3】古人“用贝壳做钱币”的原因是:
【4】文中“一丝不苟”的含义是
【5】找出文中表达作者感受、慨叹的一句话,用“___”画出来。
【6】读了这篇文章,你知道作者想要告诉我们什么吗?你又有那些想法?(100字以内)
12、阅读课文片段,完成练习。
我们铭记着中华母亲的功德,/更不忘她承受的千灾百难。/黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。/啊!是七月的星火,南湖的航船,/让东方雄狮从噩梦中奋起。/先驱者的热血复苏了千年冻土,/神州才露出青春的笑脸,/“春天的故事”响彻大江南北,/中华啊!展开了崭新的画卷。
【1】结合前文画“____”句子在文中起到了___ _____作用。
【2】画“ ”的诗句用两个典型事例写出了______ __,告诉我们___ ______的道理。
【3】“七月的星火,南湖的航船”指的是____________这一历史事件;“春天的故事”象征着____________。
13、课外阅读。
正月歌
新春正月过大年,
吃点喝点解了馋。
初一饺子初二面,
初三合子团团转。
初五饺子要素馅,
初七吃碗打卤面。
十五家家闹元宵,
白白的汤圆锅里转。
【1】“正月”指的是( )
A.一月
B.农历一月
C.十二月
【2】____________和____________要吃饺子。
【3】“十五”这一天是____________节,这一天家家都要煮_________。
【4】你还知道哪些过年的习俗?把你知道的写下来。
_____________________________
14、快乐阅读(11=2+4+1+2+2)。
蜜蜂的赞美
全世界的小虫儿,人类赞美得最多的,大概要推蚕、蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂这几样东西了。
人们赞美蜜蜂,尤其充满哲理的情趣。在思想史上、艺术史上,许许多多人都歌颂过蜜蜂。这( )因为蜜蜂能够酿蜜,( )因为蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示。它能够博采,又能够提炼,酿蜜可以说是一种卓越的创造。
蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从一个有趣的统计里面看出来。一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜,差不多要绕地球赤道飞行11圈。
看了这个材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎么能不对世界上这种既普通又神奇的小昆虫,产生由衷的赞美呢
16世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个比喻来赞美蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称做蚂蚁的方式,把主观随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式,而“真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。它们从花园里和田野上的花朵采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。
鲁迅先生在他的书简里面,也曾告诉青年人说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得非常有限……”
蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多少赞美之辞!它那种酿蜜的方式,更使人想起了很多成功的学习、工作和经验。由于广泛的吸收,来源就更丰富了。由于接受每一朵花中最甜美的东西,而不是杂乱地搬取,材料就比较上乘了。由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多。( )人们还可以从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣花蜜或者苜蓿蜜,( )在蜜糖中已经再也看不到橙花、荔枝花、枣子花、苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番重新创造的。
多么令人称道的酿造方式,多么令人赞美的辛勤!
(1)在文中的括号里填上恰当的关联词语。
(2)写出下列词语的近义词。
歌颂——( )倘若——( )
上乘——( )浓郁——( )
(3)画线的句子在文中有什么作用?
_____________________________________
(4)蜜蜂酿蜜的方法给人的启示有哪些?
_____________________________________
(5)为什么说蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造?
_____________________________________
_____________________________________
15、把下面的句子改为第三人称转述。
鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
____________________
16、按要求写句子。(12分)
(1)把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
(2)缩句。
①在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
(3)清洁的空气的确有益于人们的健康。(改成反问句,句意不变)
(4)大海为人类奉献出了这么多,怎能不让人类感激呢?(改成陈述句,句意不变)
(5)如果有一天,我们从邮差手里收到一个包裹,解开一看,没有别的,只是死鸟死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。(你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗?)
17、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”(照样子写句子)
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18、按要求写句子。(5分,每句1分)
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
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(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
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(3)母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
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(4)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
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(5)奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
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19、按要求改写句子。
(1)那小小的种子里,包含着一种多么强大的生命力!(改为陈述句)
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(2)那一声声沉稳而又规律的跳动,给我极大的震撼。(缩句)
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(3)在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
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20、他站在船头,一口把小鱼吞了下去。(仿写含有两个动词的句子)
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21、从下面选择一种情况,写一张留言条。
1.星期天你想去朋友亮亮家玩,但是你家里没人,请你给妈妈写张留言条。
2.去元元家里,通知元元明天早上十点去艺术中心参加节目表演,但是他家里没人,请你给亮亮写张留言条。