2025年内蒙古呼伦贝尔高考三模试卷地理

1、精彩回放和运用。  

（1）鲁迅先生一生珍错时间，爱错生命。他在《门外文谈》中有一句精彩的名句：“________，________，其实是无异于谋财害命的。”  

（2）诚信，是我国公民基本道德规范之一。《老子》中有这样的论断“必实信”；《庄子》则说“________，不能动人”：《礼记》则告诉我们：追求诚信，是做人的根本原则，所以有“诚者，天之道也；________，________。  

（3）《伯牙绝弦》是一个关于知音的美丽传说。伯牙善鼓琴，________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，________。”第一个划线“善”字的意思是擅长，那么第二个划线“善”字的意思是________。  

（4）歌以言志，诗歌是表达诗人情感的。在“轻叩诗歌大门”这一主题单元的学习中，《春夜喜雨》中最能表现杜甫喜悦之情的句子是“________，________。”而《西江月·夜行黄沙道中》中表现辛弃疾抒发丰收之喜的句子是：“________，________。”  

（5）深蓝的天空中挂着一轮________的圆月，下面是________，都种着________的________的西瓜。其间有一位十一二岁的少年，，手捏一柄钢叉，向一匹猹________。那猹却________，反从他的________逃走了。

2、回忆课文内容填空

（1）停车坐爱枫林晚，_____。

（2）_____，无理寸步难行。

（3）二人同心，_____。

3、把句中加点的词语换成意思相近的词。

1．我一向讨厌母鸡。 ______

2．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 ______

3．它水远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ______

4．这个孩子的身世凄惨。 ______

4、课文内容我知道。8分

（1）《桂林山水》一课是按   的顺序写的，文章先写了漓江的水 的特点，又写了桂林山 的特点。作者最后引用诗句：   概括了观赏桂林山水的整体感受。

（2）荷兰，是   ， ，也是 。

5、填写量词。

一（_____）学校 一（_____）玫瑰  

一（_____）稻田 一（_____）鱼塘

一（_____）石桥 一（_____）老师

一（_____）沙滩 一（_____）毡房

6、阅读

望洞庭

湖光秋月________________，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】诗中描写了________、________、________、________等景物。

【3】第三、四句诗人采用________的修辞手法，把________________________比作“白银盘”，把________________________比作“青螺”。

【4】整首诗通过对________________________的描写，表达了诗人_____________________。

7、课内阅读。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净午苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是________代____________，这是他写在________家

____________（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“_______________”几个字写出了庭院的秀美，“____________”几个字写出了主人的勤劳。

【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

__________________________________________________________。

8、结合注释，读古诗，做练习。

塞下曲

[唐]卢纶

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

（注释）①塞下曲：古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。②惊风：突然被风吹动。③引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。④平明：天刚亮的时候。⑤白羽：这里指箭。⑥没：陷入，这里是钻进的意思。⑦石棱：石头的边角。

【1】根据古诗内容，判断下列说法的对错。

(1)诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。（____）

(2)“引弓”描写的是将军的动作。（____）

(3)这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。（____）

【2】朗读“平明寻白羽，没在石棱中”正确的节奏是(　　)

A. 平明/寻白羽，没在/石棱中。

B. 平明/寻/白羽，没在/石棱/中。

9、课文阅读。　　

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（　　 ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（　　 ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（　　 ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（　　 ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（　　 ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（　　 ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1）按原文在括号中填入恰当的形容词。

（2）选文采用____  、____  、   的修辞手法，依次写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者_______________ _ 的感情。

（3）文中划线的句子是（　　　　）句，请将它变为陈述句。

　 。

（4）文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？

  。

10、阅读短文，回答问题。

我代表我的祖国

1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：”中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使吧你们送到天堂去深造，也成不了才！：”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦学习，争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。

（1）从短文中分别找出一个词，概括下面的意思。

①不平等地看待。（           ）

②借端生事，想引起冲突和战争。（          ）

（2）徐悲鸿为什么会取得成功？

（3）从“我代表我的祖国”中你感受到了什么？ 

11、唯一的水

在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他（     ）发现前面有一幢废弃的小屋。

他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里（    ）有一台抽水机。

他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他拔开瓶塞，发现瓶子里（  ）装满了水。

他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。

到底要不要冒险呢？

最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！

他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，                     。”

【1】在文中括号内填入合适的词语。（果然 居然  突然）

【2】文中那个人“欣喜若狂”的原因是______________________。

【3】把文中那个人内心矛盾的原因用“     ”画出来。

【4】在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是（  ）。

A．唯有信任，能使你生活美好

B．智者一切求自己，愚者一切求他人

C．在取得之前，要先学会付出

D．任何问题都有解决的办法

【5】文中画“  ”的句子有两句话，第一句的含义是____________，第二句的含义是___________。

【6】读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

童年河（节选）

赵丽宏

①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。

④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。

⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听话了，去吧。”

⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……

⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。

⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。

⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……

⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？”

⑪阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”

⑫“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”

⑬雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底是什么样子？阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？

【1】用简洁的语言概括短文的内容。

______________________________________

【2】对第③段中画“   ”的句子理解错误的是（   ）

A.这是一处景物描写，生动形象地写出了老家优美宁静的生活。

B.这段话写出了雪弟将要去上海，心里很开心，所以看到什么都喜欢。

C.这段话写出了雪弟对老家的留恋与热爱之情。

【3】对第⑨段中画“   ”的句子理解错误的是（   ）

A.这句话使用了比喻的修辞手法，把孩子们摇动的手臂比作风中的芦叶。

B.这句话生动形象地写出了小伙伴们与雪弟依依惜别的情形。

C.这句话写出了小伙伴们十分羡慕雪弟，也想与他一起到上海去。

【4】乡下生活留给雪弟怎样的童年记忆？（   ）

A.贫穷、落后。 B.惬意、自然。 C.陌生、冷清。

【5】第⑥段提到“雪弟突然觉得鼻子发酸”，联系上下文，说说雪弟为什么“鼻子发酸”。

____________________________________

【6】联系上下文，谈谈你对短文最后一句话的理解。

内容上：__________________________________

结构上：______________________________

13、阅读练习。

如果我会飞

假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，（   ）你真的拥有了一双翅膀，（   ）能够随时随地地飞翔，飞到你所向往的地方。

如果我会飞，我要飞向天空。我要去欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知这么鲜艳的图画是出自哪位画家的手。我要去摸摸云，大概就像摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？

如果我会飞，我要飞向草原。我要去欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马在狂野地奔跑着。而我，则在欣赏着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草。那里的人是热情的，他们会像接待贵宾一样招待来自四面八方的宾客。我要飞到那里，与他们一同分享喜悦。

……

【1】“际”用音序查字法查_______，用部首查字法查_____________。在字典中的解释有：①边；②里边；③时候；④遭遇。“一望无际”中的“际”的意思是_____________；“胜利之际”的“际”的意思是_____。（用序号表示）

【2】在文中找出下列词语的近义词。

如果（______）   观赏（______）   欢快（______）   招待（______）

【3】照样子写词语。

软绵绵____________  _______________

四面八方（含有数字的词语）____________  _______________

【4】选择合适的关联词填在文中的括号里。

因为……所以……   只有……就……   如果……就……

【5】按照短文内容填空。

如果我会飞，我要飞向__________，因为我要去__________________，要去_____________；我还要飞向______，因为我要去______________，要去__________________。

【6】如果你会飞，你想飞到哪里去干什么？请仿照第二小节的写法，写不少于50字的一段话。

_________________________

14、寄贺年卡的人

新年将至，他却没有快乐，也就在这时，他收到了一张贺年卡。这令他意外。

妻子去世一个月以来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷地丢给人家一句：“我心已死！”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝着烈性酒。

他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。

贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没有找到寄贺年卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着的几行字——“别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱，新年与你同在！”

这几行字，他看了一遍又一遍，心中悄悄潜入一丝暖意。是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。

第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是贺卡的祝福者。

在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。有什么东西在他心底悄悄地融化，他冰封已久的情感被解冻了，他的心还没有死。

“别去猜我是谁，也不必去寻找。”他想起了这句话，他知道，他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去邮局问问呢？他来到邮局。

邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。两个月前，来了一个女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡……我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。”

听完这些，他已经知道了寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。

【1】一张贺年卡，几句发自内心的话，使他的人生态度发生了根本的转变，这个转变是：（   ）

A.痛苦→绝望 B.消极→乐观 C.微笑→冷漠

【2】认真阅读短文，填空。

（1）因为___________________，所以他一定要找到寄贺年卡的人。

（2）因为____________________，所以寄贺年卡的人不留姓名。

【3】请用横线画出描写贺年卡的语句,把你的感受写一写。

_____________________

【4】读完此文，你想对文中的丈夫和邮局工作人员说些什么？写一写。

（1）我想对文中的丈夫说：______________。

（2）我想对文中的邮局工作人员说：______________。

15、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

________________________________________________________

(2)这些问题难道能说明什么吗？

________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：________________________。

（2）人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：_________________________。

（3）同学们要学习处理和搜集信息的能力。（修改病句）

______________________________________

（4）清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。（缩句）

_____________________________________

（5）爸爸的咳嗽和东南风有关系。（改为反问句）

_____________________________________

17、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）

_________________________________

18、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句：_____________________________________________________

反问句：_____________________________________________________

19、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改为“被”字句：______________________________________________________

改为“把”字句：______________________________________________________

20、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

____________________

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

____________________

21、习作表达。

童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的故事呢?请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧!不少于350字。