2025年浙江台州小升初二模试卷语文

1、给下列形近字组词。

扮( )       稍( )       颗( )       膀( )

粉( )       梢( )       棵( )       榜( )

2、句子医院。

1. 在毕业晚会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞蹈。

2. 大足石刻、颐和园、长城和长江大桥都是名胜古迹。

3、古诗背诵与展示。

1．诗中有秋景。杜牧用诗句“___________，___________”写出深秋枫林晚景，霜染后鲜艳的枫叶胜过二月春花。叶绍翁用诗句“萧萧梧叶送寒声，____________”写出梧叶摇落、江上秋风的深秋寒凉。

2．诗中有奇观。李白的诗句“____________，___________”展现了长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃的壮观。苏轼在诗句“___________，___________”中，把西湖比作美人西子，不管怎么打扮都是美丽的，西湖真是美不胜收！

4、根据课文内容填空。（每空一分，共9分）

1．近水知鱼性，________。

2．___________，轻烟散入五侯家。

3．燕子去了，有再来的时候：_____，___________；桃花谢了，有再开的时候。

4．与苏轼的“明月几时有，把酒问青天。”描写的同一节日的诗句有_________，　________。

5．在《北京的春节》中孩子们准备过节，第一件事是__________”。第三件事是________ 。

6．我国现代作家谢婉莹的笔名是“冰心”，这名字是出自“_________，　________”这句诗。

5、课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。（12分）

（1）一身（   ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（   ）的小燕子。

（2）古诗《春日》是（ ）代诗人（   ）写的。诗的前两句是 ，   。诗中“等闲”是（ ）的意思。诗中广为流传的佳句是   ，   。

（3） 荷叶（   ）的，像一个个（   ）的大圆盘。

这句话中描写荷叶数量多的词是（ ）、（ ），描写荷叶颜色的词是（   ），描写荷叶形状的词语是（ ）。

（4） 过了一会儿，我才记起我不是（ ），我是在看（ ）呢。

“我”把自己也当成了（   ），是因为 。

6、默写古诗，再回答问题。

乞　巧

1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。

嫦　娥

2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。

7、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】用“——”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图片下画“√”。

（    ）           （    ）         （    ）

【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

8、古诗阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

_________________，_________________。

【1】解释下列词语。

将晓：_________   河：________

摩天：________　   泪尽：_______

【2】下列诗句节奏划分正确的一项是（ ）

A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天。

B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天。

C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。

D.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。

【3】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

________________________________

9、阅读

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝干儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。书本里有了一个会走路的字。

第一天，黑蚂蚁住在100页，第二天就跑到了50页，第三天又跑到190页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！

旧书不再是一本安安静静的书了。

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”

会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。

是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。

【1】短文第7自然段中，字为什么对自己说“我们真是太傻了。”（ ）

A．在与蚂蚁交流中字觉得自己什么都不懂，所以觉得自己很傻。

B．字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，所以觉得自己很傻。

C．字看见蚂蚁在书中跑来跑去，所以觉得自己很傻。

D．因为从来没有人翻过这本陈旧的书，所以字觉得自己很傻。

【2】小蚂蚁，怎么进入书本里的（ ）

A．小蚂蚁自己爬进书本里。

B．小姑娘把小蚂蚁抓进书本里。

C．小蚂蚁在花蕊里睡觉，小姑娘下这朵花，小蚂蚁被夹进了书本里。

D．书本里的文字邀请小蚂蚁到书本里。

【3】“啊！一本她原来看厌的旧书，上面写着她从来也没有看过的新故事。”朗读这句话时，我们应该用（ ）语气。

A．兴奋

B．激动

C．惊喜

D．平静

【4】为什么小姑娘“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？

___________________________________________

10、快乐阅读。

春联的由来

  春联也叫门对、春贴、对联、对子，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。

  春节贴春联的民俗起于宋，并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个杀猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，才推动了春联的盛行。

  到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都做了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。

  春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横批”贴于门楣的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗方”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家具、影壁上。

【1】春联又名________，种类有________。

【2】春节贴春联起源于________代，________代盛行，到了________代有了提高和发展。

【3】请你为自己的书房写一副对联。

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11、阅读能力。

“天眼”之父——南仁东

2017年9月15日，我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家、总工程师南仁东先生因病逝世，享年72岁。此前的23年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目，这个项目将在未来10—20年保持世界一流设备的地位。

“南老师20多年只做了这一件事。”南仁东的同事和学生们如此评价。1993年，在日本东京的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。南仁东对同事说：“咱们也建一个吧。”没有多少人看好这个设想。能不能找到合适的地方？施工难题能不能克服？这些都是未知数。

南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里。他要寻找当地的窝凼（dànɡ）——几百米的山谷被四面的山体围绕，正好挡住外面的电磁波。“为了选址，南老师当时几乎踏遍了那里所有的洼地。”南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。但访山归来，南仁东心里有了底，正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。

工程的每一步都关乎项目的成败，南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。他连夜要赶项目材料，课题组几个人就挤在南仁东的办公室，逐字逐句推敲，经常干到凌晨。

工程建设过程中要做锁网变形，既要受力，又要变形，在工业界没有什么现成技术可以依赖。国家标准是10万次伸缩，而FAST需要200万次的伸缩，南仁东自己提出了特殊工艺，后来支撑起FAST的外形。

不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民。面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车，他自己也跟学生说：“我就像个农民。”

2016年9月25日，FAST竣工并进入调试阶段。利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等等这些宇宙形成时期的信息，可以探索宇宙起源，这也将在环境研究、国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用。2017年11月17日，“天眼”之父南仁东被追授为“时代楷模”。

【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。

（1）没有相同的；没有可以相比的。　（________）

（2）指荒凉没有人烟的山岭。   （________）

【2】短文倒数第2自然段画线句子写南仁东的外貌的作用是（　　）。

A.说明了南仁东生活朴实，点明了科学家的特点。

B.反衬出南仁东致力于完成国之重器项目，潜心FAST研究的科学精神。

C.突出南仁东艰苦朴素的生活作风。

D.表现南仁东不忘本，以及保持农民本色的品质。

【3】短文介绍了中国“天眼”工程的哪些功能？用“　　”在文中画出来。

【4】“南老师20多年只做了这一件事”，是指哪件事？

___________________

【5】在研究FAST的过程中，南仁东遇到了哪些困难？

____________________

【6】“时代楷模”南仁东的哪些品质值得我们学习？

____________________

12、我会读，会按要求作答。

夏天，青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。他一点儿不着急，一点儿也不害怕，在井里唱起了歌。

一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青蛙。

大象问：“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？”青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把青蛙救了上来。

【1】我会数。

（1）这篇短文一共有_______个自然段，用①②③标出来。

（2）第三自然段有_______句话。

【2】我会画。请把青蛙说的话，用“____”画出来。

【3】我会选（填序号）。

（1）青蛙掉进枯井后，他唱歌是因为_______。①胆小 ②想让朋友救他

（2）大象用_______把青蛙救上来了。①尾巴 ②长鼻子

13、课内短文

阅读《石榴》一文，回答下列问题。

一架飞机在天空自由自在地飞着.他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”

他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”

飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处.你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”

【1】文章主要写了什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【2】智慧老人的话说明了什么道理？

_____________________________________________________________________

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14、阅读短文，回答问题。

小果树请客

晶晶在院里种（zhǒng zhòng）了一（颗棵）种（zhǒng zhòng）子，种子长（cháng zhǎng）成了一（颗 棵）小果树。

小果树请小雨点儿来做客，小雨点儿很开心，让小果树喝饱了水，小果树的绿叶越长越多。

他请鸟儿来做客，鸟儿很开心，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，他请小蜜蜂来做客。小蜜蜂很开心，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，他请晶晶来做客。晶晶很开心，吃了香甜的果子，又把种子种在土壤里。

【1】用“＼”去掉第一自然段中不正确的读音或汉字。

【2】根据短文补充句子。

Δ小雨点儿让小果树__________。

△_________帮小果树____________。

15、要求改写句子。

(1) 王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。”（改为转述句）

____________________________________________________

(2) 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。（改为反问句）

   _____________________________________________________

(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。（缩句）

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16、按要求改写句子。

1．这儿的景色真美，使我流连忘返。    

反问句：_________________________________

双重否定句：_________________________________

2．八月，桂花香。    

夸张句：_________________________________

感叹句：_________________________________

17、例：我们是祖国的花朵。

_____是 _______

18、我们应该把自己培养成全面发展的人才。

改成反问句：_______________________________________

19、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

__________________________________________

20、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）

___________________________________

21、你一定听过不少童话故事吧！请你以“______和______”为题目，选择两个对象作为主人公，如“小鸡和小鸭”“白云和风”“松树和柳树”等等，开动脑筋编一个小故事吧。