1、根据课文内容填空。
(1)使弈秋诲二人弈,其一人__________,惟__________;一人虽听之,一心以为__________,思____________________。
(2)过去的日子如轻烟,__________,__________,被初阳蒸融了。
(3)人固有一死,__________,__________。
(4)日暮汉宫传蜡烛,____________________。
(5)中庭地白树栖鸦,____________________。
(6)水是眼波横,____________________。欲问行人去那边?____________________。
2、仔细读拼音,根据语境写出汉字。
越是接近xuán yá( ),大家就越是感到yōu lǜ( ):这么xiǎn yào( )的地形,这么长的jù lí( )要bào fā( )出多大的能量,才能够冲上去抓住那个小偷啊!可意外的是当大家发现那个小偷时,他正jǔ sàng( )地躺在地上shēn yín( )呢。原来,这个倒霉的家伙被毒蛇咬了,只能束手就擒。
3、把下列词语补充完整,再选词填空。
湖( )山( ) 人间( )( ) ( )( )益彰
明( )清( ) 江山( )( ) ( )( )飘香
1.在一个________________的季节,我来到了北京香山。
2.苏杭被称为“________________”。
3.在一个月朗星稀的夜晚,我们荡舟漓江,游览着_____________,沐浴在____________之中,这样的意境真是_________________啊!
4、背一背,按要求填空。
(1)_____地分_____下,_______照今古。
(2)鱼戏莲叶_____,鱼戏莲叶_____,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
5、比一比,再组词。
掠( ) 历( ) 捕( ) 播( )
惊( ) 厉( ) 铺( ) 遥( )
6、品读句子,完成练习。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
【1】这两句诗中“磅礴”的意思是( )
A.(气势)充满
B.形容山势高大、险峻
【2】这两句诗是一组对偶句,与“腾细浪”相对应的是( )
A.乌蒙磅礴
B.走泥丸
【3】这两句诗运用了对偶、_________和_________的修辞手法。“_________”“_________”突出了山势险峻,这是_________(实际 红军眼里)的山;“_________”“泥丸”形容_____________,这是_____________(实际 红军眼里)的山。
7、古诗阅读
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
________________,_____________。
【1】补全古诗。
【2】诗的前两句写出了竹子___________________的特点,其中“_____”和“_____”两个字最能体现这个特点。
【3】用自己的话说说后两句诗的意思。
_____________________________
【4】阅读下面的资料,说说你觉得郑燮和他诗中的岩竹有哪些相同点。
资料 郑燮为政有才,痛恨官场腐败作风,他的许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,被诬罢免,却始终不肯向恶势力低头。
_____________________________
8、读《繁星(七一)》,完成练习。
这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
【1】“永不漫灭”的意思是____________。
【2】“这些事”指__________________。
【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感?
______________________________________
【4】体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?
______________________________________
9、阅读
祖父的园子(节选)
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
花开了,就像( )似的。鸟飞了,就像( )似的。虫子叫了,就像( )似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】选段文字选自课文《______》,作者是______。选文他的的长篇小说《______》。
【2】把选文内容补充完整。
【3】“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是______,还能用______一词替换。
【4】第二自然段中主要运用的修辞手法是______,这样写的好处是______。
【5】在“我”的眼中,园子里的一切都是______的。从中可以体会到“我”怎样的感情?
______
【6】作者描写了哪些事物在园子里是自由的?
______
10、课外阅读。
坚 持
上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时的体重已超过正常人的体重二十多磅,速度和耐力也大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第14回合时,阿里已经筋疲力竭,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛都能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。比到这个地步,与其说在比力气,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方,才有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里仍残存着体力。
这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传递给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振,更加顽强地坚持着。果然,弗雷泽表示“俯首称臣”,甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑,双腿无力地跪在地上,弗雷泽见此情形,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。
【1】将下面加点字的注音补充完整。
较量( )
当即( )
不寒而栗( )
【2】根据下面的意思在文中找出相应的四字词语
杰出的人物一批批涌现﹣﹣_____
后悔遗憾一辈子﹣﹣_____
【3】写出下面句子的含义。
医生给他的运动生涯判了“死刑”﹣﹣_____
弗雷泽表示“俯首称臣”﹣﹣_____
【4】根据文章内容照样子补写句子。
精神才是拳击手比赛的支柱;毅力才是_____
【5】这是拳王阿里至关重要的一场比赛,可全文竟没有一句双方对打的描述,这是因为,本文的主题是赞颂阿里_____,所以不需要记叙_____。
11、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤 ( bīn bīnɡ )纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇( shàn shān )子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
……
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
【2】“五彩缤纷”这个词语的近义词有( ) ( )等。我能通过选文中( )( )( )( )( )等词语来体会出这个词语的意思是____________。
【3】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。
【4】把下列比喻句补充完整。
(1)秋天的田野像______________________。
(2)____________________像一枚枚邮票。
【5】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?
______________________________________
【6】选文第二自然段中描写了哪些小动物?它们都在忙些什么?
______________________________________
【7】联系课文内容,用自己的话说一说秋天的雨为什么要吹起小喇叭。
______________________________________
12、非连续性文本阅读。
东东一家三口外出旅游,准备到火车南站坐高铁,现有几个出行方案可供选择:
【1】从上表可知,费用最低的出行方式是_______,每人的费用为______;耗时最短的出行方式是____________,耗时_____。
【2】上面三种出行方式中最不受道路交通状况影响,能按照预估的时间到达的是___________
【3】东东一家要乘坐的高铁22: 30发车,他们打算在高铁发车前30分钟进站。为此,你建议他们_______(几点)出门,选择__________(方式)出行,选择这种方式是因为____________
13、课内阅读。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都(栽 裁)了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,(飘 漂)得满街满院都是。凤凰树开花了,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的花园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,繁茂的树叶长得密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
【1】选文写了______、_______、和_______三个场景。
【2】请在原文中用“___”画出每个自然段的中心句。
【3】正确选择第①段中括号里的字,打“√”。
【4】第②段中画“〰”的句子写出了榕树的_____特点。
【5】照样子写出两个表示声音的词语。
咯吱咯吱 ________ ________
14、阅读课内片段,完成练习。
①从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后。认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
【1】阅读第①段可以采用的阅读方法是________,通过这种方法可知,这一段的主要内容是________。
【2】为了理清生命存在的条件,需认真阅读第 段,可以采用 的阅读方法。请用这种方法补全作者论证这一观点的思维导图。
【3】你明白画“ ”的句子的意思吗?用简洁的话说一说,并用这样的句式写一句话。
______________________________________________________
15、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)
__________________________________
16、按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________
17、按要求完成练习。(10分)
(1)整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。(仿照例句,写一个打比方的句子)
________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(仿照例句,写一个拟人句)
________________________________________________________________
(3)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改为反问句)
________________________________________________________________
(4)北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________
(5)小丽平时爱看电视,从不读课外书、看报纸,请你用一条名言来劝诫她。
________________________________________________________________
18、把下面句子改成用把字的句子。
①一座堤坝被汹涌的洪水冲垮了。
________________________________________
②雨水淋湿了小菲的衣服。
________________________________________
19、按要求写句子。
1.没有改革开放,就没有今天的大好形势,这是事实。(把一般陈述句改为反问句)
2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)
20、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
21、看图填空。
在________里,小军和________在________上踢________。小兰看见了,走过来__________,并告诉他们要___________,要做_________________的好孩子。