2025年台湾屏东高考二模试卷地理

1、写近义词和反义词。

近义词：偶然——（  ） 爱惜——（  ） 稀罕——（  ）

反义词：偶然——（  ） 爱惜——（  ） 稀罕——（  ）

2、看拼音，写词语

（1）狂风nù hǒu（_______），空中蒙上了一层厚厚的huī chén（_______），chéng qiān shàng wàn（_______）的动物在林子里逃窜。暴雨来临时，chōng shuā（_______）着大地，不一会儿，田里的庄稼就被雨水yān mò（_______）了。

（2）雪花一片片地落下，仿佛给大地tú mǒ（_______）上了一层银霜，落了叶的树枝上挂满了máo róng róng（_________）的银条儿。远处，雪峰间的云影像是白缎上xiù（_______）了几朵银灰色的花。

3、读拼音写词语。

Rán  shāo   dǒu dònɡ   zàn měi   shān  lǐng

(    )    (    ) (    )   (     )

4、根据所学的内容填空

1．“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想__________，表示我满心的愉快。在天底下，______________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，______________。”这段话选自老舍先生的《草原》。这篇课文主要是围绕____________和蒙汉情深这两个方面来写的。

2．《丁香结》是宗璞写的一篇散文，作者看到开得格外繁茂的丁香花，联想到_____________。

3．《西江月·夜行黄沙道中》是________创作的一首吟咏_________的词。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是___________。这首词写出了夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的_________和对农村生活的热爱。

5、比一比，组词。

普( ) 箱( ) 式( ) 至( ) 迷( )

灌( ) 谱( ) 厢( ) 试( ) 致( )

谜( ) 罐( ) 端( ) 继( )   旅( ) 

导( ) 载( ) 淹( ) 瑞( ) 断( )

6、诗词鉴赏分析

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点字的意思。

（1）犹有花枝俏。_______

（2）只把春来报。_______

【2】说说下列句子的意思。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

意思是：_______________________________

【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

7、古诗词阅读。

送元二使安西                                      别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

阅读古诗，根据要求填写表格。

8、古诗鉴赏。

绝句两首（其二）

[唐]杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【1】解释词语。

逾：____   欲：____

燃：____   何：____

【2】结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。

____________________________

【3】诗中前两句描写____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人赏心悦目。一个“燃”字兼用_____和_____两种修辞手法，显出了__________。后面两句思路陡转，慨而叹之，在春*秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的_____。反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的_____情怀。

9、阅读天地。

韦编三绝的故事

孔子是我国古代的大教育家，被后人尊称为“圣人”，他一生都热爱学习。孔子到了晚年，喜欢读一本叫做《周易》的书。 

那时候的字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用绳子把这些竹简编连在一起才能阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》的内容非常复杂难懂，孔子就翻来覆（fù）去地读，这样一遍又一遍地读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。

即使读到了这样的地步，孔子还是不满意。他说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

后人经常用“韦编三绝”这个成语来形容人学习勤奋刻苦。

【1】短文共有________个段落。

【2】古代的书是用________做的，编连工具主要有________、________和________。

【3】孔子是个什么样的人？他为什么被称为“圣人”？说出你的看法。

____________________________。

【4】这篇短文告诉我们什么道理？

_________________________。

10、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

【1】此片段选自《____________》

【2】加点的句子通过 _______描写和 _______描写，表现出李大钊 ____________________。

11、课内阅读。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音（       ）的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的（       ）；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音（        ），令人感受到大自然的（      ）。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这两个自然段分别是围绕哪一句话写的，用“﹏﹏﹏”在选文中画出。

【2】在（   ）按原文内容填空。

【3】“呢喃细语”的意思是（____________），说明风声很（________）。

【4】大自然里有许多美妙的声音，找出选文中表示声音的词语，如：滴滴答答、（________）（_______）、（_______）。你能写出两个这样的词语吗？（_________）（________）

【5】“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。”这是（_________）句。

请你照样子写一句________________

12、课外阅读吧。

人该看重什么

做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。

一是重爱心不重金钱。她在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金，（   ）她很需要钱用，（   ）她只留下十分之一，其余寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人（   ）那些拥有亿万家产的人，（   ）富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”

二是重工作不重享受。居里夫人当年年薪达4万法郎，在那个时代算是相当富有了。她丈夫建议家里添置一对沙发。居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会儿，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力，为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。

三是重成绩不重荣誉。她一生2次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚。各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏，居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

优秀—（______）   贫困—（______）   荣耀—（______）

【2】填写文中的关联词语。

【3】填空。

人该看重什么，不该看重什么，居里夫人用她光辉的一生给了我们正确的答案。写出居里夫人所说的“三重”：________、________、________。“三不重”：________、________、________。

【4】请在“三重”与“三不重”中任选一条，并结合生活实际谈谈你的想法。

___________________________________

13、品读有趣的故事，再完成练习。

想吃苹果的鼠小弟

鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果。

有一天，鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂。忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来。

就在这时，来了一只犀（xī）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，它用手一摸，发现自己头上长出了一个大大的包。

第一种结局

鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却摘不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。

第二种结局________________________

【1】为了能吃到苹果，鼠小弟先学（____），后来又学（____），可惜都没成功。

A．小鸟飞   B．犀牛撞树

【2】在第一种结局中，鼠小弟在（  ）的帮助下摘到了苹果。

A.犀牛 B.小鸟 C.小海狮

【3】故事的第二种结局会是怎样的呢？请发挥想象，预测第二种结局，并写在文中的横线上。

14、阅读回答问题

塑料娃娃

我这个塑料娃娃非常奇特，她披着一头金黄色的长发，在阳光下一照，闪闪发亮，再加上那对羊角辫，显得格外精神。塑料娃娃的脸蛋红扑扑的，一对炯炯有神的大眼睛嵌在面颊的上面。一个小鼻子微微翘起，一张樱桃似的小嘴笑个不停，她穿着一身橘黄色的西服，胸前系着一个蝴蝶结，看上去像只蝴蝶翩翩起舞。她手上戴着一副白纱手套，脚下穿着一双油亮亮的红色小皮鞋。看起来像个爱美的小姑娘。

【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。

樱桃似（ shì sì  ）的小嘴

系（ jì   xì ）着一个蝴蝶结

【2】选一选，填一填。

15、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

16、句子快活林。

  (1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)

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  (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)

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  (3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)

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  (4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)

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17、羊已经丢了，再修羊圈有用吗？（改为陈述句）

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18、我会用关联词语连句子。

（1）亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

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（2）我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

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（3）刘翔脚受了伤。刘翔在第十一届全运会上，获得了110米栏的冠军。

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19、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_____________。

（2）这种桃子十分甜，比________________。

20、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句： 。

2.海上日出很壮观。

改成感叹句：   。

21、习作。

习作要求：成长路上，我们要坚守初心，懂得拒绝。比如；拒绝拖延，惜时如金；拒绝谎言，一诺千金；拒绝自私，精诚合作；拒绝懦弱，勇往直前……。请以“学会拒绝”为话题，回忆自己亲身经历的一件事。题目自拟，不少于450字，要把事情的经过写清楚，写具体，还要写出自己的感受。

注意事项∶1．文章中不得出现真实的人名和校名。

2．文章不能超格写，也不能写在草稿纸上。