2025年黑龙江大庆高考三模试卷地理

1、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。

（______）头阵 （______）跟头   （______）上风   （______）钉子

（______）大梁   （______）绿灯   （______）天荒   （______）边鼓

1.每次学校搞活动，张磊总是在前面（____________）。

2.我们班（____________）夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！

2、给下列生字加上偏旁，组成新字再组词。

冈—____( )       者—____( )       息—____( )

更—____( )       旦—____( )       奄—____( )

3、读拼音，写词语。

(1)如果不及时wǎn jiù(   ),老太太沉diàn diàn(   )的dào　suì( ),又要遭到huò( )害了。

(2)在jú(   )子地里干活的gēng(   )牛长着hè( )色的jī fū(   )。

(3)稻草人并不lǎn(   ),可是他的hóu（ )咙不能发声,只能眼睁睁看着稻穗被虫子吃掉。

4、根据拼音，将词语补充完整。

chénɡ 路（__________） （__________）罚   tú  师（__________） （__________）画

shì  摄（__________） （__________）量 sù  严（__________） （__________）造

5、我会照样子，写词语。

1．例：（弹）钢琴   （_________）象棋 （______）虫子

2．例：笑盈盈(ABB)　   （_____）　   （_____）

3．例：蒙蒙细雨(AABC)　（_____）灯光　　 （_____）

4．例：大摇大摆(ABAC) （________）   （______）

6、课内精彩回放。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗是______代诗人________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 （______）

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 （______）

【3】下列对此诗赏析不正确的一项是（   ）

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出一个“喜”字。

B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态，逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。

C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态，体现了诗人不良的生活习惯。

【4】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、_______、_______、______这四个地方，诗人既展开想象，又描绘实境。

7、课外阅读

江上渔人

江上来往人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

(1)从这首诗中，你体会到了什么？

(2)解释下列横线上的字词

江上来往人，但爱鲈鱼美。

来往：________ 但：________   美：________

君看一叶舟  ， 出没风波里

舟：________ 出没：________

8、阅读我能行。

梦

小草爱做梦，

梦是绿绿的。

花儿爱做梦，

梦是红红的。

大海爱做梦，

梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，

梦是白白的。

小朋友爱做梦，

梦是五颜六色的。

【1】这首小诗共有（______）句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？请用“   ”在文中画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿的梦   蓝蓝的

云儿的梦   绿绿的

大海的梦   五颜六色的

小草的梦   白白的

小朋友的梦   红红的

【4】照样子，把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_________。

9、阅读《给困难取个名字》

（1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有人迈不过去的坎吗？

（3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（ A ） 。

（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。

（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（ B ）

（6）他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。

（7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（ C ）一蹶（jué）不振的。

（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

【1】结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。

A：________________；B：______________________________________

【2】根据要求填成语。

①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。__________

②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩”。__________

【3】请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。

____________

【4】请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。注意一个都不要错哦，本题见错无分。

供选连词：而且、也、只要、不仅

①_________②_________③__________④ _________

【5】请你再给困难起一个名字，要求是五个字。____________

【6】读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？____________________

10、课外阅读。

森林卫士穿山甲

穿山甲是一种全身披鳞的兽类，属哺乳纲，鳞甲目，穿山甲科，有中华穿山甲、马来穿山甲、印度穿山甲和菲律宾穿山甲等，主要分布在亚洲和非洲。

穿山甲长约3090厘米，尾长约30厘米，体重约1500-3000克。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名穿山甲。它多单独活动，白天在洞中休息，夜间外出觅食。它（ ）听觉和视觉较差，（ ）嗅觉灵敏。牙齿退化，胃中有砂石帮助研磨食物。穿山甲（ ）善于打洞，（ ）能游泳，也能上树。小穿山甲稍大后，常“骑”在母亲背上，随母亲外出觅食。穿山甲遇到危险，便把身体蜷成一团，头裹在腹部下面。这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用。穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了。

穿山甲是白蚁的克星。白蚁的巢穴往往深藏于地下。穿山甲发现白蚁的踪迹后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖吻插入其内，伸出黏腻的长舌迅速地舔食白蚁群。有时它躺下装死，伸出满是腥味黏液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。有时它将鳞片打开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，打开鳞片使白蚁漂浮于水面，即可一一收拾。一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5千克）。照此计算，一只穿山甲能保护十万平方米以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。

【1】在文中的括号内填上恰当的关联词。

【2】文中画“ ”的句子运用的说明方法是 ，这样写的好处是 。请你用“﹏﹏﹏﹏”画出一个运用此说明方法的句子。

【3】阅读第二自然段，完成练习。

（1）“这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用”中的“这种防御方式”指_________________________________________

（2）穿山甲数量减少的原因是____________________________________

【4】阅读第三自然段，用自己的话简要地概括穿山甲捕食白蚁的三种方法。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

【5】穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？

_________________________________________

11、阅读下面短文，按要求回答。

鸽   子

①鸽子在天空飞着，人们把哨子拴在它的腿上，从天空里便飞来悠扬的哨响。天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的波折中，也可以听出来。

②鸽子的眼睛，透着爱的光。它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子。据说，鸽子老了，它孵养的鸽子，也会来喂养它……

③鸽子有凤头的，有黑翅的，有纯白的，还有带芝麻点儿的……但翅膀都同样的矫健。鸽子的翅膀，没有海鸥那么长，也没有鹞（yào）子那么大，更没有鹰那么会在高空中滑翔……但它的翅膀却比它们都强……

④鸽子是喜欢群居的，但在它完成最远行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。鸽子横渡海洋，在这个远程的飞行里， 它几乎是没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，白天和黑夜都不停地飞行，不达到目的地不停止……它们的耐力是坚强的，漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前，都为之失色……它们的耐力，使它们总能到达它们要去的地方……

⑤鸽子是最忠诚的，它能把军事机密准确无误地带到指挥员的手中……

⑥鸽哨又在我的头上响起来了，我听到它，并不感到它的声音不大，而是觉得整个天空都在它的声音里变小了……

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）悠扬：_______________________________________

（2）为之失色：______________________________________

【2】根据短文内容填空。

第②第自然段“________”这句话表现了鸽子慈爱；第④⑤自然段分别写了鸽子__________、__________的特点。

【3】第③自然段把鸽子的翅膀与_________进行比较，这样写的好处是________________。

【4】短文表达了__________________之情。

12、课外阅读。

乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。

百灵鸟问乌鸦:“看你这么匆忙,你要上哪儿去呀?”

乌鸦说:“我要搬到东村去住。”

“那是为什么呢?”百灵鸟不解地问。

“西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。我在那里住不下去了,非搬家不可了!”

百灵鸟说:“我认为,西村的人讨厌你,是因为你的声音太难听。如果你不改变你的声音,东村的人也不会欢迎你的。”

1.乌鸦原来住在　　　　,它想搬到　　　　,是因为　　　　　　。 

2.用“　　”画出文中的一个疑问句。    

3.写出下列词语的反义词:讨厌—(　　)　不解—(　　)

4.“非搬家不可”的意思是　　　　。 

5.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

6.东村的人会欢迎乌鸦吗?为什么?

13、综合阅读。

【课文节选】

女娲先从各地捡来赤、青、黄，白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

【课外拓展】

女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

【1】这两段话是同一个内容，分别用现代文和文言文的方式，讲述了《__________》的故事。

【2】结合上下两段内容，理解下面的句子。

断鳌足以立四极：_________________________________

积芦灰以止淫水：_________________________________

【3】古代神话故事中有女娲、夸父、盘古、后羿、伏羲等，请你写出三个神话故事来吧。

（1）_____________（2）_____________（3）_____________

14、

  我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。

  春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

  清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

  无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……

  啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

（1）文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。

①表示内容省略。 ②表示断断续续的语气。 ③表示话没说完。

（2）文章第三自然段写无名花是（   ）的，第四自然段写无名花是（   ）的。

（3）本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？

（4）在文中找出能概括主要内容的一句话。

（5）这篇文章表达了作者（   ）的思想感情。

（6）用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。

15、注意冒号的用法，从下列短语中任选一个，照样子，写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

可爱的小鸡                 淘气的猴子            顽皮的弟弟

____________________

16、按要求写句子。

1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）

2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）

3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）

4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

17、按要求变换句子。

⑴《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

⑵五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

⑶敌人很狡猾。（改为比喻句)

⑷为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)

⑸人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

18、给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

19、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

20、按要求改写句子。

1．他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)

________________________________________________________________________

3．船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21、我的小笔头

小学六年我们遇到了许多关心我们、爱护我们的老师,请你以“我最敬佩的老师”为题来写一写你的老师吧!