2025年西藏林芝小升初二模试卷语文

1、填一填。

（1）《山行》《赠刘景文》《夜书所见》写的都是__________（季节）的景色。

（2）你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像一把把__________，扇哪扇哪，扇走了__________炎热。它把红色给了__________，红红的枫叶像一枚枚__________，飘哇飘哇，邮来了__________凉爽。《秋天的雨》

（3）秋天来了，看到漫山遍野的红枫叶，我情不自禁吟诵起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，___________。”听见孩童稚嫩的歌声，我不由地想起《所见》里的画面：“意欲捕鸣蝉，__________。”

（4）班队课上，大家一起出谋划策，讨论元旦的活动方案。老师夸我们：“___________，顶个诸葛亮。”一番辩论过后，我们终于把一个问题弄明白了，这真是“__________，理不辩不明。”

（5）（课外阅读）把正确答案的序号填写在横线上。

宁可________，不可________。听君________，胜读________。《增广贤文》

A．一席话       B．十年书       C．信其无       D．信其有

2、理解诗题，完成练习。

诗题：秋夜将晓出篱门迎凉有感

【1】从“将晓”可以知道作者写诗的时间是__________，“有感”说明这首诗的内容是___________。

【2】诗题正确的朗读节奏是（　　）

A.秋夜将晓／出篱门／迎凉有感

B.秋夜将晓／出/篱门迎凉／有感

C.秋夜将晓／出篱门迎凉／有感

3、按原文填空并回答问题。（4%）

漓江的水真静啊，静得让你（　　　　　　　　）；漓江的水真清啊，清得可以（　　　　　　　　）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是（　　　　　　　　）。（《桂林山水》）这段话是将看到的与   结合起来写具体的。

4、简答题。

你看过哪些故事书，把书名写在下面，不会写的字可以用拼音。

__________________

5、看拼音，写词语。

yōu  rán bō  zhǒng   lǎn  duò   chēng  zàn yán  wù

（______）　（_____）　（_____）　（_____）　　　（____）

 xī han    táng  cháo    méi tàn   zhà  yóu   quē  shǎo

（_____）　（____）　　（____）　　　（____）　　　（_____）

6、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是：_________。

表达了作者______之情。

(2)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是：____________。

表达了作者______________之情。

7、阅读古诗，完成练习。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】解释下列词语的意思。

（1）陂：________ （2）寒漪：_______

（3）腔：________ （4）信口：_______

【2】“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。

____________________________

【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

____________________________

【4】这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？

____________________________

【5】请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。

____________________________

8、课内阅读。

元日

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

【1】“元日”指的是农历___月初___。

【2】给文中加点的词语选择正确的解释。（填序号）（ ）

A.果树。指条技。 B.桃符，春联的前身。

【3】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹  喜庆）

______________________________________

【4】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？选一选，打上“√”。

①畅饮屠苏（   ）  ②夜晚赏月（   ） 

③开门迎日（   ）  ④更换桃符（   ）

9、阅读。

上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

【1】从文中找出与下列词语相对应的词。

近义词：  保持——（____）       渴望——（____）  

反义词：  丰厚——（____）       果断——（____）

【2】写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语：__________、__________。

【3】“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”这句话中“如法炮制”在短文中具体指什么？

______________________________________

【4】“我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。” 我因为什么而惭愧，心里会想些什么呢？

______________________________________

【5】这张纸条对“我”有什么样的重大意义？在文中找出相关语句画上“         ”。

【6】请你给文章加个题目，写在短文前的“         ”上。

10、阅读下面短文，回答问题。

动物饼（bǐng）干

三只小兔（tù）坐在一块儿吃东西，它们边吃、边笑、边说。

第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”

第二只小兔说：“我吃一只灰（huī）狼（láng）。”

第三只小兔说：“我吃一只老虎（hǔ）。”

躲（duǒ）在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌（huāng）忙逃（táo）跑。

叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险（xiǎn）好险！好妙好妙！好笑好笑！”

到底发生了什么事？三只小兔一点也不知道，它们还在吃着、笑着、说着……

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】你能将下列动物的叫声和相应的动物连起来吗？

叽叽喳喳 小鸡

叽叽叽 小狗

汪汪汪 小鸟

【3】三只小兔说自己在吃“狐狸”、“灰狼”和“老虎”，这是指真的狐狸、灰狼和老虎吗？

_______________________________

【4】小鸟说的“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”分别指什么？

好险：_________________________

好妙：_________________________

好笑：_________________________

11、阅读下列材料，答题。

[材料一]①我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶的图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（选自《铺满金色巴掌的水泥道》）

[材料二]①春天是绿色的世界。草是绿色的，树是绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光，一切都那么清新而富有诗情画意。

②夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火，世间万物都充满了奔放的热情。

③秋天是金色的世界。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，金色的稻浪在秋风中此起彼伏。收割机轰隆隆地谱写了一首金色的交响曲。

④冬天是银色的世界。天是银的，地是银的。洁白的雪花飘向大地，如同一群银色的小精灵降落人间。湖面上，厚厚的冰层被白雪覆盖，湖边大树被透亮的冰挂装饰起来，共同构成了银装素裹的童话世界。银色的世界美丽而祥和。

⑤四季的色彩是多姿的，它像当空飘舞的彩带，春的幽静，夏的火热，秋的灿烂，冬的祥和，都在这条彩带上。

（选自《四季的色彩》）

【1】联系材料一上下文，文段中“凌乱”的意思是：____________________。

【2】材料一画“____”的句子把 _______比作 ___________，生动有趣，写出了水泥道的美。

【3】阅读材料二后，我知道，如果用词语“诗情画意”形容春天，那么，夏天可以用词语“_________”来形容，冬天可以用“_________”来形容。

【4】从材料一或材料二中找出一处你最喜欢的句子画上“____”，并说说你喜欢的理由。

____________________

12、阅读理解。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（diào tiáo）急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

(1)给文中加点字选择正确的读音打“√”。

(2)找出文中的一对近义词：( )——( )。

(3)联系上下文，“局促不安”可以理解为（       ）

A．不急促

B．不傲慢

C．不从容

D．不相让

(4)摘录中心句概括段意的方法被称作“摘录法”，请你用这种方法概括这选段的段意____________。

(5)用“……非但……竟……”造句。

_____________________

13、文学类文本阅读。

总有一些东西在大地上醒着

喧嚣在暮色里沉淀，不久，村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟，让一切生灵都沉入到睡梦中去了。

但总有一些东西在夜晚是醒着的。

那是我十六七岁时的一个春天，我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋，墙用新泥搪过，地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书，看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它，心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候，我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西，不由大吃一惊，定下神来一看，竟是那棵树芽……

白白的，嫩嫩的，顶梢拳头一样没展开的地方，裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了，这鬼东西，我睡着了，村庄睡着了，它却醒着。如果不理睬它，说不准有一天一觉醒来，我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。

我钻到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原来就长在我放床的地方，盖房时嫌它碍事，就把它锯了，生怕它会长出树芽来，又挖地六七尺，刨出它深藏的树根，这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里，在那张床底下，我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽，直到几年后，当我扳得有些心烦意乱时，它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡着了，或许是永远睡着了。

前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也没理睬它，想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来，一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊，本以为已经十多年了，它已经睡熟再不会醒来了，但它依旧醒着……

几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。

鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。

泥土是不会睡着的，灵魂是不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，它们还醒着。

我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。

【1】请你简要概括文章的主要内容。

答：____________________________________

【2】联系上下文，理解下面词语的意思。

心烦意乱：_________________________________

浑然不觉：_________________________________

【3】文中的“我”大吃一惊有两次，第一次是因为__________________________

第二次是因为_____________________________________

【4】“我想它终于还是睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡熟了，或许是永远睡着了。”这句话中的“或许”能不能删去？为什么？

答：___________________________________

【5】“泥土是不会睡着的，灵魂石不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，他们还醒着。” 请你谈谈这个句子的修辞手法及其表达效果。

作者运用了________、________的修辞手法。这样写的表达效果是：___________________

【6】文章最后说：“我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际，谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。

答：_______________________________________

14、阅读非连续性文本，完成练习。

【1】判断正误，用“√”“×”表示。 

（1）中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。（___）

（2）中国国家博物馆的入馆时间为9：00一17：00。（___）

（3）观众参观可从博物馆北门西侧入馆。（___）

（4）乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。（___）

【2】寒假里的一个周日下午，妈妈接到了天津好姐妹的微信，内容为：“亲，在吗？我明天带儿子去北京，一早先到国家博物馆参观，中午去你家吧！”因为在忙，就请上五年级的儿子洋洋帮忙回复……如果你是洋洋，根据上述资料，你会怎样回复？

__________________________________________

15、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

16、按要求写句子

我捧着鸟蛋。（扩写句子）

2、小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。（缩写句子）

17、按要求写句子。

（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w

_______________________________

（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)

________________________________

（3）我身无分文。　我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)

 __________________________________

18、大家要注意安全，尽量防止不发生事故。（修改病句）

___________

19、句子乐园。

【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）

【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）

【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）

【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

20、按要求写句子。

1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）

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2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）

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3．我喜欢植树。（改成双重否定句）

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4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）

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5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）

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6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）

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21、开心习作。

如果狼不再吃动物，开始吃草了，而羊也不再吃草，而改吃动物了；如果猫和老鼠成了一对好朋友；如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请选你最喜欢的动物作为主角，大胆想象，创编一个童话故事。