2025年海南万宁小升初一模试卷语文

1、“春光明媚、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞”这四个四字词语写出了花园春夏秋冬的美丽景色。

请你也为四季分别写一个词语：___、___、___、___。

2、1．近义词。

绽开_________ 适宜__________ 密闭__________

艳丽__________ 发现__________ 观察__________

2．反义词。

干燥_________ 舒展___________ 有趣__________

密切_________ 吻合___________ 傍晚__________

3、看拼音写字词。

qù wèi _______　        　       dǒu _______　动       海bīn _______　     　

hé zòu_______ 　        　       liè_______ 人              chén_______ 重

烟wù_______ 　     　              yán_______ 寒

4、精彩回顾。

1．生活处处皆学问。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开，_________________。秋雨绵绵，我会想到“一场秋雨一场寒，_________________。”

2．诗中有画：“__________________，半江瑟瑟半江红。”这是白居易眼中深秋傍晚的景色；诗中有责：“醉卧沙场君莫笑，__________________？”；诗中有情：“莫愁前路无知己，_________________？”

3．王戎不取道旁李的原因是（用原文答）：___________________________________________________。再用自己的话写出原因：__________________________________________________。《尚书》中说道：“好问则裕，__________________________________。”王戎善于观察，勤学好问，才有了丰富的知识。

4．促销员热火朝天地喊着：“走过路过不要错过，__________________。”（填写一句八字成语）

5．“江流天地外，___________________”文中有“景”：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，

浩浩荡荡地__________________；”“细细的溪水，流着__________________，流着________________。灰白色的鹅卵石布满河床。”读着吴然《走月亮》的语句，我的脑海里出现了这样的画面：______________________。

5、动词搭配。

（____）草鞋　  （____）斗笠　  （____）粮食

（____）田地　  （____）洪水　  （____）猛兽

（____）房屋　  （____）河道　  （____）生产

6、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（    ）

A．三万里／河东入海，五千仞／岳上摩天。

B．三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。

【2】前两句诗中的“入”字表现出河的________，“上”字突出了山的________。这两句诗展示了祖国山河的________，包含着作者对国家的________之情。

【3】后两句诗中饱含着丰富的情感，把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。

尽          作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望          受压迫之苦和无限的辛酸

又          遗民对南宋军队收复失地的企盼

【4】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（    ）

A．铁骑无声望似水

B．但悲不见九州同

C．铁马冰河入梦来

D．位卑未敢忘忧国

【5】陆游一生的诗、词、文都有很高的成就，他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句？（至少写两句）。

_________________

7、阅读古诗，完成练习。

已亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释字词。

生气：____________ 恃：____________

【2】下列对诗句的节奏划分，正确的一项是( )。

A．九州／生气／恃风雷，万马／齐喑/究可哀。

B．九州生气／恃／风雷，万马齐喑/究／可哀。

【3】用自己的话说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”这两句诗的意思：____________

【4】对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是( )。

A．这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望

B．这首诗表达了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情

C．作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点

D．这首诗表达了作者对朝野臣民噤声的现状的无限悲哀

8、完成下面练习。

浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

__________________，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，__________________。

【1】补全古诗

【2】“九曲”的意思是___________，“自天涯”的意思是_____________。

【3】诗中描写黄河汹涌澎湃，向前奔流的景象的诗句是 “_______，_______。”

【4】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

________________________________。

9、春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄无声息地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手。你把一束束美丽的鲜花插满大地。有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得绚丽多彩。

春姑娘，你是个魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水里嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌；（ ）……

春姑娘，你是一位画家。你画下了青的山，绿的水，红的太阳，柳絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更加明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）悄无声息——________________________________

（2）绚丽多彩——________________________________

【2】写出下列词语的反义词。

明亮——_____ 热闹——_____ 严寒——_____

【3】仿照短文中画“ ”的句子，在文中括号里补上相应的内容。

【4】短文把春天比作成_______、________和__________。

【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________

10、课内阅读。

  人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，________使它们不能再生，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。

【1】在文中“□”内填上合适的标点。

【2】按要求写词语。

①近义词：威胁——（       ）       随意——（     ）

②反义词：贡献——（     ）       毁坏——（     ）

【3】短文中列举出的再生资源包括：     、      、      、      。

【4】再生资源不能再生的原因有（多项选择）（    ）

A. 随意毁坏   B. 滥用化学品   C. 自然灾害

【5】在文中横线上填上合适的关联词。

【6】体会文中画线词“本来”在句中的含义。

_____________________________________________________

11、阅读与欣赏

三角梅

在百花中，我最爱三角梅。

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。

气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不起眼，但是常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。

三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿，让花儿依旧争相开放，自己却因缺水低垂着。多么可贵的自我牺牲的精神啊！

三角梅粗壮的茎是棕色的。茎上、枝条上长有小刺。如果谁敢欺负它，它就会毫不客气地扎谁。

三角梅有很强的适应性。不论在苗圃、墙角或石缝中，它都能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在20世纪40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已遍布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，认为它象征着团结和友谊。

我爱我们厦门市的市花——三角梅。

【1】短文中介绍三角梅的颜色不包括（　　）。

A．紫色

B．白色

C．黄色

D．红色

【2】三角梅赢得厦门人民喜爱的原因是（　　）。

A．三角梅有自我牺牲精神。

B．三角梅有很强的适应性。

C．三角梅在厦门长势特别好。

D．三角梅象征团结和友谊。

【3】短文第六自然段围绕哪句话来写的，请用“______”画出。

【4】短文第三至五自然段，依次介绍三角梅的________、_________、_________。

【5】短文第七自然段中的“据说”一词能否去掉？说说你的理由。

_____________________

12、阅读理解。

太极拳申遗成功了

2020年12月17日，我国单独申报的“太极拳”项目，正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

【材料一】中华文化的瑰宝——太极拳

①中原大地物华天宝、人杰地灵。享誉中外的中华太极拳，相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈家沟。其拳法以刚柔相济、内外相合、快慢相兼的特点著称。

②此后的 300 多年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下，日益完善。陈王廷后代陈长兴将太极拳创造性地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟河北杨露禅。之后杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。1978 年，邓小平同志题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界各地开枝散叶。目前，太极拳已传播到 150 多个国家和地区。

③太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之一，深受道家、儒家等传统思想的影响。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太极拳道法自然，人们练习时不仅可以强身健体，治疗疾病，还可以通过生命与大自然静持交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。

【材料二】邓小平题词

【材料三】太极拳申遗之路

2008年太极拳第一次申报人类非物质文化遗产（以下简称“申遗”），因中国申报项目较多，遗憾落选。

2009年太极拳第二次申遗，因申报项目数量受限，又被搁置。

2011年中国申报皮影戏，太极拳被搁置。

2013年中国申报珠算，太极拳再次被搁置。

2020年太极拳再次申遗，终获成功。

【1】关于材料二中邓小平同志的题词，下面说法不正确的一项是（ ）

A．“太极拳好”四个字，通俗易懂，简单明了，更容易深入人心。

B．这幅书法作品，真是“金刚怒目，壮士挥拳”，让人惊叹不已。

C．这几个字，书写流畅，行云流水，刚劲中含娟秀，严谨中有生动。

D．这幅题词，对太极拳在世界的推广起不到多大作用。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．画“ ”的句子运用了举例子的说明方法来说明太极拳流传很广。

B．材料一向我们介绍了太极拳的发祥、发展以及与中国传统文化的关系。

C．从材料三可以看出，我国非物质文化遗产项目很多，太极拳是极具特色的瑰宝。

D．陈长兴教出异姓徒弟，打破“太极拳不传异姓”的家规，更利于太极拳传承和发展。

【3】文中描写的太极拳的特点是什么？

________________________________

【4】爸爸总说自己亚健康，却常常吃完饭就歪在沙发上刷手机。请结合上述材料，动员爸爸学习太极拳。（至少说三点理由）

_______________________________

13、阅读文章，完成练习。

大雪天蒸馒头

①大雪苍茫地落了下来！

②很快，天地同装，鸟雀敛足。

③童年时期，在这样的天气里，母亲没有事情做，一般会把酵母拿出来，用温水化开，和一个面团，放在陶盆里，然后把陶盆往地锅的温水里一坐，盖上锅盖，到堂屋给我和妹妹做鞋。一双鞋帮子做得差不多，再次回到厨房，掀开锅盖，面已经满满当当地发了一盆。

④这时候，母亲把面盆端出来，案板打扫干净，撒上一些面粉在案板上，乡下人称这些撒下来的面粉为“面步”，意思是待会儿面因在案板上和面，面团似在走路。

⑤和面是个体力活，在乡间干惯了农活的母亲，和面对于她来说，丝毫不在话下。只看一团面在母亲的手掌之间上下左右翻腾，不时撒一些面步上去，继续盘揉，约莫半小时左右，面就盘好了。

⑥面和好后，就进入塑型工序。和好的面或被刀切成枕头状，或团成蒸馍，形状不一，做出来的馒头也不一样。馒头塑型完毕，通常一锅水也烧至沸腾，把箅（bì）子和纱布铺好，馒头一个个码在上面，像一片白色的营阵，盖上锅盖，继续加火，锅里吐出来的蒸汽越发变香，如此，蒸上半小时左右，焖上三五分钟，就可以出锅了。

⑦掀开锅盖的瞬间，那叫一个喜人。

⑧白胖胖的馒头好不富态，像雍容的唐朝美人，在锅灶上盈盈冒着体香，撩人味蕾。

⑨窗外大雪茫茫，锅灶馒头雪白，这世界，一片大同气象。

⑩想起袁枚在《随园食单》里一句“白细如雪，面有银光”，这哪里是在写馒头，分明是在写美人。馒头的美，是名副其实的“秀色可餐”，况且，在大雪天气里，刚出锅的馒头是最好“暖宝宝”，放在手里，不时的左右手互换，吸溜着热气，迫不及待地咬上一口，那发酵后的成熟面团，在唇齿之间舞得可带劲儿了！

⑪大雪天吃馒头，若是三五岁的孩童，样子有趣，馒头飘香，简直是一幅美不胜收的画卷。

【1】若完成“介绍蒸馒头的步骤”这一阅读任务，你会重点读第_________到_________段。请根据阅读补全母亲蒸馒头的主要步骤。

发面→（______）→（______）→入锅蒸焖→（______）

【2】文章中画线句子，作者运用________的修辞手法，从_________和__________两方面描写馒头，表达了作者_____________________的心情。

【3】体会下面句子中加点词语所表达的效果。

在大雪天气里，刚出锅的馒头是最好“暖宝宝”，放在手里，不时的左右手互换，吸溜着热气，迫不及待地咬上一口，那发酵后的成熟面团，在唇齿之间舞得可带劲儿了！

__________________________

【4】请概括写出文章的主要内容及作者表达的思想感情。

__________________________

14、带着问题来读书。

（1）这个故事发生在________国________(A.唐山 B．洛杉矶 C．汶川)的大地震中。父亲冒着生命危险，抱着__________________的坚定信念，历尽艰辛，经过________小时的挖掘，终于救出了儿子。

（2）“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”类似这样的话在文中出现________次(二、三、四)。充分表现了崇高的父爱。课文情真意切，感人肺腑，其中最让我感动的是_________________________，因为______________________________。

15、句子训练营。

1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)

_______________________________________________________________________

2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)

________________________________________________________________________

3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子

1、有个孩子叫司马光。（扩写句子）

2、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。（仿写句子）

有的 有的

17、按要求改写句子。

1．苏武手持旌节，天天想念着祖国。(改成双重否定句)

  ______________________________________________________________

2．看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。(改成肯定句)

  ______________________________________________________________

3．你背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话?(改成陈述句)

  ______________________________________________________________

  4．我是代表国家，决不能容忍侮辱!(改成反问句)

  ______________________________________________________________

18、根据要求完成句子练习。

（1）修改病句。

我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。

_______________

（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人

_______________________

19、反问句改成陈述句。

1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？

________________________________________________________________________

2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？

________________________________________________________________________

3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？

________________________________________________________________________

20、将下面语句有毛病的地方改正过来。

（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。

____________________

（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

____________________

（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。

____________________

21、习作。

题目：给 的一封信

同学们，2020年新冠肺炎疫情爆发以后，党和政府高度重视，全国人民众志成城。在这场不见硝烟的战争中，有无数挺身而出、默默奉献的人，呵护着我们的安全、为我们的生活提供保障，比如英勇无畏的白衣天使、忠于职守的人民警察、社区工作人员、志愿者们……他们让我们感动，让我们难忘。你最想给谁写一封信？是某一个人或者是一群人？请你写一封信，表达自己由衷的敬意和深深的感谢。