2025年安徽铜陵小升初一模试卷语文

1、请用一个成语概括下列语段所描写的场景。

此时，黄继光已多处负伤，弹药用尽，而敌人的枪口还在喷射出罪恶的子弹。没有时间多想，他忍着剧烈的疼痛，用尽力气朝着敌人的暗堡一跃而起，子弹射进身体的同时，他扑在了暗堡口，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲。

_____________________________________________________

2、《宇宙生命之谜》内容感知。

1．文中提到的生命存在的四个条件：①_________；②_______；③_______；④_______。

2．本文从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家对__________这个问题的研究和探索。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知事物的好奇心。

3、水浒传中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是（___________）。

4、加偏旁组成新字，再组词。

洛_____（________） 王_____（________）

荒_____（________） 辟_____（________）

5、用学过的查字典的方法填空。

①“申”用部首查字法，先查部首___________，再查___________画。

②“紫”用部首查字法，先查部首___________，再查____________画。

6、古诗阅读

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

________________，________________。

【1】诗句补充完整

【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

7、阅读古诗，完成练习。

山 行

远上寒山_______斜，白云深处有人家。

停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。

【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的

B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息

8、古诗阅读

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

[宋]陆游

三万里河东入海，

五千仞岳①上摩天。

遗民②泪尽胡尘③里，

南望王师又一年。

注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。

【1】下列词语中意为“全国”的一项是

A．九州

B．中原

C．王师

【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。

9、  

  爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

  爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”

  爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到（ ）（ ）应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

  “你可以从‘煮’语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去。你（   ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

　　  爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1．写出下列词语的近义词。

诵读（ ） 疑惑（ ）

2．结合上下文解释词语。

豁然开朗：

得心应手：

3．在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。

4．结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。

5．给文章加个题目写在文前的横线上。

10、动物的弄虚作假（13分）

自然界中一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假、玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。

装死是动物的一大伎俩，像椿象、金龟子，只要稍动它一下，它立刻会装死从农作物上掉落地面，过一会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做过试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用“分身术”，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出断足截尾的绝招，来一个“丢车保帅”,新的足或尾还未长成原来样子的缘故。水螅的“分身术”更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。

变色法是动物的又一招数。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑，浑身又换成栗褐色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓漂荡，使对手极难辨别。

有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇动了一番脑筋；它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即它突然止步,有意让羽毛掉进水里面，小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。

动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目，所以人们在认识和利用动物时，务必要注意到这一点。

（选自《阅读与欣赏》,有删改）

【1】哪句话可以概括全文内容？（ ）（2分）

A.动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目，所以人们在认识和利用动物时，务必要注意到这一点。

B.自然界中一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假、玩弄骗术。

C.有的动物甚至会“诈术”。

【2】请联系上下文说说“丢车保帅”的意思是什么? （1分）

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【3】第4段中的画线句子运用了什么说明方法?说说其作用。（2分）

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【4】“自然界中一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假、玩弄骗术。”一句中，能否把“常”删去，为什么？（3分）

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【5】仔细阅读文章,填写下面的表格。（5分）

11、   冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。

春天在哪里？

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油。柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

春天在小河旁。孩子们在河边放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线把风筝徐徐送上天空。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的花儿，散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】给短文加一个合适的题目_____________。

【2】写出表示颜色多，色彩鲜艳的词语2个。

（1）从文中找出1个（___________）（2）自己写1个（_____________）

【3】理解句子意思。

“柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。”这句话的意思是（__________________）

【4】根据文章内容填空。

作者告诉我们春天在（_______________）

【5】用 “__________”画出表示文章中心的句子。

12、阅读理解

我们教室里有一盆冬青草，它茎长，叶绿。说它茎长，一点也不过分，要是你把它放在一张课桌上，它那长长的茎都要碰到地面了；说它叶绿，也一点也不过分，它那又细又短的叶子，绿得像春天的麦苗。它那又细又软的茎往下垂着，要是你把它竖起来，远远看去跟你差不多。它的叶子很密，尖尖的像松针似的。

冬青草每天都伴着我们学习、唱歌、画画……一阵风吹过，冬青草随风摆动，像是随着我们的歌声翩翩起舞。我非常喜欢这盆冬青草，因为树叶落了、花草枯了的冬天，它还是绿的那样可爱。

【1】用“—”画出第一自然段的中心句。

【2】从第二自然段中找出拟人句，用“～”画出来。

【3】注意下面词语中带点字的用法，再照样子写几个词语。

　翩翩起舞   （   ） （   ）  （   ）

13、按课文内容填空。（4分=2+2）

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（  ）的（   ），整首诗表达了作者（   ）的思想感情。

通过学习第四单元的课文，我明白了许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。（   ）观察带齿的叶子，发明了锯子；（ ）观察落地的苹果，发现了（   ）；（ ）观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……

14、课文片段阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】在选文中找出下列词语的反义词。

忧伤（______）   谦虚（______）　

丑陋（______）   拘束（______）

【2】阅读选文中画线的句子，联系全文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄傲与希望，选一选。（　　　　　）

A.童年泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。

B.“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到骄傲。

C.泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。

【3】一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

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【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力接着往下写。

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15、将“把”字句改为“被”字句。

（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

__________________________

（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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16、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

17、例：梧桐树叶像手掌。

细长的柳条像________________。

18、用修改符号修改病句：

全校师生和学生参加了升旗仪式。

19、按要求写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______

（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）__________

（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_______

20、两个罐子遗落在废墟上，上面覆盖了尘土。（把句子写具体）

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21、写作

科技是飞速发展的，在你的想象中，科学技术会使我们的生活产生哪些不可思议的变化？又会使你有怎样的奇特经历？请你放飞想象，写一个科幻故事，做到想象大胆而合理，故事具体生动，引人入胜。字数在 450 以上。

要求：内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。题目自拟。