2025-2026年甘肃武威初二下册期末语文试卷含解析

1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )

A. 连翘(qiào)  龟裂(jūn) 农谚(yán) 销声匿迹(nì)

B. 劫难(jié) 蟾蜍(chán)  褶皱(zhě) 风雪载途(zài)

C. 缄默(jiǎn)  狩猎(shòu)  山麓(lù)   海枯石烂(làn)

D. 赌注(dǔ)   砂砾(lì)   腐蚀(shí) 鸟臀目(diàn)

2、下列句子没有语病的一项是（  ）

A.国务院新闻办公室及时澄清中美经贸关系事实，阐明中国对中美经贸摩擦的立场。

B.随着红河州2019年“新时代好少年”评选活动的举办，让“新时代好少年”颁奖典礼备受关注，许多先进事迹进入我们的视野。

C.为了防止非洲猪瘟疫情不再反弹，上级政府要求相关部门加强管理，严密防范，切实保证人民的安全和健康。

D.精准扶贫，基本上彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医等一系列问题。

3、下面加点字的注音全都正确的一项是

A.行辈(háng) 腈(jīng)纶 拾(shè)级   怒不可遏(è)

B.斡(wò)旋   龟(jūn)裂   缄(jiǎn)默   翩(piān)然归来

C.亢(kāng)奋 蓦(mò)然   羁(jī)绊 戛(gá)然而止

D.连翘(qiào) 褶（zhě）皱 凫(fú）水   面目黧(lí)黑

4、下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是(　　)

A. 卑劣(bēi)   诬蔑(miè) 蛮横(hèng) 挑拨离间(jiàn)

B. 彷徨(páng) 探察(chá) 枯燥(zào)   卑鄙无耻(bǐ)

C. 堕落(zhuì) 剥削(xiāo)   挚爱(zhì)   舐犊情深(shì)

D. 萦绕(yíng) 枷锁(jiā) 拙劣(zhuō) 出类拔萃(cuì)

5、阅读下文，完成题目。

山行留客

张旭

山光物态弄春晖①，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

[注释]①春晖：春光。

诗歌要从朗读入手，如果你朗读画线的句子，你会重读哪个字？说明理由。

6、默写。

⑴微君之故，______________________。   （ 《式微》 ）

⑵_______________________，悠悠我思。 （《子衿》）

⑶蒹葭萋萋，________________________。   （ 《蒹葭》 ）

⑷__________________，君子好逑。   （《关雎》）

⑸_____________________，儿女共沾巾。 （ 《送杜少府之任蜀川》 ）

⑹佁然不动，_____________________，______________________。（《小石潭记》）

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是“__________________，______________________”。（《望洞庭湖赠张丞相》）

7、阅读下面文字，回答问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

【1】《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______ （人名）的，“书”的意思是_______。

【2】在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、阅读《荷叶绽放》一文，完成下列小题。

①记忆中似乎更多的是赞美荷花的文字，实在是委屈了荷叶。

②新居的楼前，有一个大约占地三四亩的水塘，装修住房那段时间，由于季节正悄悄的从冬到春，加上每天总是忙碌的缘故，一抬头就在眼前的树枝或许偶尔会让人发现它的新芽，这静静的一方水域竟从来不曾引起我的注意。搬家也是快乐而忙碌的，购物布置，迎来送往，几乎没有时间停下来看看周围已经渐渐绿了的一切，他们由浅到深、由淡到浓，直到绿成了很大的一片，直到覆盖住整个小区……荷塘就在这时光的流逝中孕育了满池精灵。

③开始只是远远的从窗口眺望。偶尔空闲下来，依窗而立，就能看见它们。从远处看去，那荷塘的绿与周边草坪、树阴的绿浑然一体，并无太多特色，倒是那塘中红色的曲廊亭榭显眼得多，间或有情侣或老人在上面散步。就想，等荷花开了，应该去近处看看；就想，等有月的夜晚去感受荷塘月色；就想，那该是一个散心解烦的好去处。

④一场不算大的雨淋散了黄昏休闲的人们，那醉人的荷香渗透在湿漉漉的空气里，把我一个人留在了荷塘边。没有荷花、没有月亮、心灵很静也勿须抚慰，荷叶的美就绽放在这样一个平常的黄昏。

⑤荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止……

⑥雨后的荷叶更添了一些妩媚。每一张荷叶都无一例外地捧着一团雨水，但决不是我们通常在文章中读到的那种被称为露珠的东西，它浑圆如球，肥硕似鸡蛋般大小，静静地躺在叶的中心，软软的晶莹着，远远近近的闪烁着，像荷叶的眼睛，活了这片辽阔的绿。

⑦紧挨着叶杆的下端，一些立体的园形物件一开始让我很纳闷，细细一看，原来是已经枯掉的叶。它并不像别的腐叶那般潦倒、那般散乱和无助，生命已离它而去，型仍是绝顶优美的。边沿虽然无力地垂下，被叶杆撑着的中心部分却倔强地坚持着，像一把把黄色的伞，更像一个个巨大的做工精致的蚁窝，在水面上完整地肃立。人们崇尚荷花出污泥而不染的品质，我更欣赏荷叶这种不肯腐败的气节，它何尝不是在用它的执著诠释着这样一种唯美的追求？

⑧一阵风来，荷叶的清香逾渐浓烈了。忽然很希望有人共享这样一个黄昏，想打一个电话给远方的朋友，又恐惊扰了这一片难得的宁静，只好让她绽放在肺腑深处，绽放在美好的记忆中……

【1】文章第①段作者说“实在是委屈了荷叶”，请分析作者有何用意？

【2】请说说第④段在文中有什么作用？

【3】请从修辞手法角度赏析文中画线句子的表达效果。

【4】请分析文章最后一段的作用。

【5】文中第⑦段作者说“人们崇尚荷花出淤泥而不染的品质，我更欣赏荷叶这种不肯腐败的气节，它何尝不是在用它的执著诠释着这样一种唯美的追求”，请谈谈你的理解。

9、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用XX代替。

年初，新型冠状病毒突如其来，无数医护人员和志愿者勇赴险境，共同筑起一道守护生命安全的长城。84 岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位。各地援鄂医疗队冒险逆行，各类物资源源不断地流向疫区，还有许多仁人志士慷慨解囊……无论是领导干部，还是普通市民，同心协力，众志成城，科学防治，忘我奋战，终于控制住了疫情。