2025-2026年新疆哈密初二下册期末语文试卷(解析版)

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项（ ）

A.沙砾/闪烁   消失/销声匿迹 不修边幅/名副其实

B.羁绊/脑畔   行辈/行将就木 分崩离析/活蹦乱跳

C.枯燥/浮躁   瞭望/眼花缭乱 怒不可遏/精疲力竭

D.堕落/下坠   幽悄/悄怆幽邃 佁然不动/怡然自得

2、下列解说不正确的一项是

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为孕育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，我们在祝贺人新婚的时候常用“琴瑟和鸣”等寓意美好的词语。

A.“准绳”“崇尚”“也”的词性，依次是名词、动词、副词。

B.“源远流长”“修德养性”“孕育万物”三个短语均为并列短语。

C.“‘和’的重要性体现在我们的语言当中”一句的主语是“重要性”，“在我们的语言当中”是补语。

D.“我们在祝贺人新婚的时候常用‘琴瑟和鸣’等寓意美好的词语。”这句话的主干是“我们用词语”。

3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（     ）

A．回头看看这走过的路，我们终于大彻大悟，那无法触及的东西，正是它，指引着我们远离悲痛，越是触及不到它，我们便走的越远，走的越远，便离开悲伤越远。

B．野草，生命顽强，年复一年，周而复始，久枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。

C．原本是天衣无缝的计划，却由于叛徒的出卖，导致了那场战争的失败。

D．各地出现的“小黄车”上私锁、改号牌等让共享成独享的现象让人叹为观止。

4、下列文学常识搭配中，不正确的一项是（ ）

A.《社戏》——《呐喊》——鲁迅——现代文学家、思想家、革命家

B.《桃花源记》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋诗人

C.《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代文学家

D.《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——英国生态学家

5、阅读古诗，完成题目

听流人②水调子③

（唐）王昌龄

孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。

（注释）①此诗作于诗人晚年赴龙标贬所途中。②流人:流落江湖的乐人。③水调子:水调歌。

【1】诗的第一句选取了哪些意象？有何作用？

【2】请简析作者“泪痕深”的原因。

6、古诗文名句默写。

(1)烽火连三月，________________。(杜甫《春望》)

(2)________________，似曾相识燕归来。________________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，________________。”(郦道元《三峡》)

(4)王绩在《野望》中，用典故表达避世退隐之意的诗句是：__________________，__________________。

(5)刘桢在《赠从弟(其二)》一诗中，以一问一答作结，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节的诗句是：__________________？__________________。

7、阅读名著片段，回答下面问题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，是出自苏联小说 （作者）《   》（书名），这是书中主人公对生命的诠释。

（2）书中的主人公是谁？他是一个怎样的人？

8、（三）现代文阅读

忏悔的水冬瓜梨

罗大佺

父亲打来电话，说村里的拐叔死了，要我回去参加他的葬礼。我二话没说，请了假，急匆匆从千里之外往回赶。

拐叔是村里的老光棍，个子不高，瘸着一条腿。小时候，拐叔对我们很好。

想起拐叔，自然就想起了他家那棵水冬瓜梨树，那是村里唯一的一棵。

农历的七月，正是田里稻谷开始成熟，地里苞谷可以收割的季节，太阳火辣辣地照着，懒虫没完没了地叫唤。中午时分，我约了小伙伴悄悄来到拐叔家的水冬瓜梨树下，准备偷梨子，因为这时候，拐叔正在睡午觉。

水冬瓜梨，又叫“半斤梨”，梨树不高，成熟得早，果实椭圆，柔软多汁，香甜可口。此时，那青中透黄的梨子悬挂在树枝上，十分诱人。

那是一个贫穷的年代，农村人连饭都吃不饱。每年从生产队分回的谷子和玉米，到这个季节就已经吃光了。为了吃饱，我们偷过生产队的红苕，偷过生产队的玉米，偷过生产队的甘蔗和黄瓜。你说现在看到拐叔家的梨子熟了，我们这群天不怕地不怕的小孩子，能不动心吗？

我脱下胶鞋，往手心里吐了些唾沫，“嗖嗖”爬上梨树，摘下一个梨子，咬了一口，蜜甜蜜甜的梨汁涌了出来，甜透心灵。“给我一个”，方娃叫了起来，我摘下一个，扔了下去，方娃从脚边捡起，连泥巴也没擦，就送进嘴里。“我要一个”，老四也叫了起来，我将还没吃完的半边梨子衔在嘴里，又摘下一个，扔了下去。“我也要一个”“我也要一个”“我也要尝尝”，下面的小伙伴一个又一个嚷了起来。听到他们的嚷闹声，我摘下一个个梨子，扔到他们面前，那模样神气极了，仿佛电影里开仓放粮的英雄好汉，把粮食一袋一袋地发放给穷人，忘了自己也是一个“贼”，并不是水冬瓜梨树的主人。岂料一会儿他们就不再满足于嘴里有梨子吃，而是要将梨子揣进兜里带走。这样一个一个地发放不是办法，我干脆双手抱着梨树，使劲摇了起来。梨树被我一摇，树枝哗哗响，梨子簌簌掉，满地都是水冬瓜梨在滚动。我正得意间，忽听“哇”的一声，方娃大哭起来，原来他只顾埋头捡梨子，忘了注意上边，掉下的梨子正好砸在他的头上。于是大家赶紧给他看看砸破头皮没有，劝他不要哭了。

“你们这群小毛贼，简直太不像话了，大白天的敢来偷梨，老子不打死你们才怪！”一个炸雷似的声音忽然在身后响起，大家吓了一跳，回头一看，原来拐叔来到了我们身后，举起手里的木棍劈头盖脸地打来，放哨的贵贵早已加入到捡梨的行列中，忘了自己的职责。

一见拐叔来了，大家“哄”的一声四下逃去。老四跑慢了一步，被拐叔一棍子打在屁股上，玲玲跑得鞋都掉了一只。拐叔瘸着一条腿刚要去追，忽然想到了树上还有人，于是转过身子。我吓得一只衣角还挂在树枝上，就赶紧抱着梨树往下滑，脚还没落地，衣服被剐开了一条大口子。

不就摘你几个梨子，犯得着这么凶吗？也许是衣服被剐烂了正没地方出气，也许是害怕拐叔的木棍打痛屁股，也许是想起父母也曾经给他送过好吃的东西，当拐叔举起木棍向我打来的时候，我气不打一处来，一把抓住他的木棍，使劲一拖，拐叔一个踉跄，跌倒在地。当我正想武松打虎似的给他几拳头时，拐叔一下小孩似的大哭起来：“你们吃就不说了，为啥摇得满地都是嘛？”大人也会哭鼻子？我一愣，赶紧一溜烟跑了。

我知道我的祸闯大了，那天不敢回家。晚上父母提着马灯在一个山洞里找到我，把我领了回去。母亲用热水给我洗脸，烫脚，父亲要我以后出去玩注意点，别把衣服撕烂了，那是要花钱买的。母亲拿起我脱下的衣服，在煤油灯下一针一线地缝补起来。躺在床上，我忽然想：父母为啥不责备我偷梨、打拐叔的事呢？难道拐叔没来告状？

第二年梨子熟了的时候，拐叔背着一背篼水冬瓜梨来到我们这些有小孩的家里，每家送了不少，这倒让我们有些不好意思起来，从此再没去偷过他家在梨子了。后来上中学，读大学，参加工作，结婚生子，一晃离开家乡二十多年了。

回到家乡的时候拐叔还没下葬，村里的人都来帮忙料理后事，父亲是支客师，正指挥村里人做这做那。

拐叔活了八十多岁，无儿无女，父亲要我披麻戴孝地去为他端灵当孝子，我不知父亲何意，但想起拐叔小时候对我们的好，同意下来。

下葬回来，父亲把我叫到堂屋，拿出一袋水冬瓜梨，说是拐叔临走前嘱咐留给我的。我以为拐叔还记着我们去偷他家梨子的事情，脸一下红了起来。不料父亲问我，你知道拐叔的腿是怎样瘸的吗？父亲说那是小时候你母亲背着你去割草，把你放在树林里玩耍，你溜到崖边，不小心掉下去，被半崖上几棵小树挂住，拐叔正在旁边犁地，听到你母亲的呼救声，冲过去趴在崖上救起了你，却不小心蹬翻一块石头摔下崖去，摔瘸了的。也因为这条腿，拐叔后来连媳妇也说不上，打了一辈子光棍。

“原来是这样，那您为啥不早点告诉我呢？”我的心一下沉重起来。

“你拐叔不让说呀。”父亲叹了一口气说，拐叔说他救人是自愿的，娃娃这么小，不能让他以后背负着情感的债务去生活。后来见拐叔孤身一人，我想让你做他的干儿子为他养老送终，可拐叔坚决不同意。“你拐叔是个好人呀，你小时候偷梨、打人的事他也是前几年才告诉我的。”父亲话未说完，撩起衣角拭了拭眼泪。

我的脑海中一下浮现出儿时的情景，内心陷入深深的忏悔和自责之中。

临离开家乡时，我来到拐叔坟前，摆上供品，点燃香烛，虔诚地给他叩了几个响头，供品就是那青中透黄的水冬瓜梨。

【1】给下列加点字注音

椭圆（_______）甘蔗（_______）蹬翻（_______）撩起（_______）

【2】解释下列加点词语在文中的意思。

（1）你说现在看到拐叔家的梨子熟了，我们这群天不怕地不怕的小孩子，能不动心吗？

____________

（2）我气不打一处来，一把抓住他的木棍，使劲一拖，拐叔一个踉跄，跌倒在地。

____________

【3】请从描写方法的角度评析下面句子的表达效果。

听到他们的嚷闹声，我摘下一个个梨子，扔到他们的面前，那模样神气极了，仿佛电影里开仓放粮的英雄好汉，把粮食一袋一袋地发放给穷人，忘了自己也是一个“贼”，并不是水冬瓜梨树的主人。

【4】文章围绕水冬瓜梨子写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。

【5】找出与“拐叔是村里的老光棍，个子不高，瘸着一条腿”一句相照应的情节。

【6】文章以“忏悔的水冬瓜梨”为题有什么好处？

【7】本文表达了作者怎样的思想感情？

9、文题二：

人生都会有各种各样的尝试，这样才会使人生更加精彩，初中生的我们，更需要在不同的尝试中感受酸甜苦辣，进而不断成长。

请以“尝试”为话题，自拟题目，完成一篇作文。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。