2025-2026年新疆北屯初二下册期末语文试卷带答案

1、下列句子的顺序已被打乱，对其排序最恰当的一项是(　　)

①1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。

②在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。

③邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。

④1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

A. ①②③④   B. ①④③②   C. ④③②①   D. ③②①④

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．革命烈士为新中国的建立抛头颅洒热血,谁也不能否认他们没有为新中国做出了巨大的贡献。

B．垃圾分类“小黄狗”之所以能够快速地入驻校园并投入使用的原因,在于同学们的环保意识逐步增强。

C．学校整理出来的“一至九年级家务劳动指南旨在继承与发扬劳动精神,引导同学们崇尚劳动、爱上劳动。

D．为了进一步增强同学们的阅读,我校第五届读书节活动近日启动,其中亲子读书音频最受欢迎。

3、下列句中加点词语运用不当的一项是（     ）

A．镜头下，大象、羚羊等动物的尸体惨不忍睹，偷猎者的行为令人深恶痛绝。

B．《战狼2》中吴京饰演的冷锋机智勇敢，令人敬佩，其英勇事迹更是可歌可泣。

C．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

D．几年没见，调皮鬼小军变成了品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

4、下列加点字注音全部正确的是（   ）

A.字帖（tiē）   契约（qì）  亘古（gèng）  祸不单行（huò）

B.惩罚（chěng） 滞笨（zhì）  粗拙（zhuó）  颠沛流离（pèi）

C.俯瞰（kàn） 污秽（huì）  忏悔（chàn）  血气方刚（xuè）

D.憎恶（zèng）  吞噬（shì） 拯救（zhěng） 五脏六腑（fū）

5、下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是（   ）

①公亦以此自矜   ②但微颔之   ③尔安敢轻吾射   ④吾射不亦精乎   ⑤康肃笑而遣之

A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.①③④

6、下列选项中加点字注音无误的一项是（ ）

A.憎恶（zèng）  哺育（bǔ） 镶嵌（qiàn）   愧怍（zuò）

B.殷红（yān） 胸脯（pú） 侮（wū）辱 粗拙（zhuō）

C.辫子（biàn）  诘问（jí）   晌午（shǎng） 糟（zāo）糕

D.污秽（huì） 呜咽（yè） 滞笨（zhì） 澎湃（pài）

7、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（   ）

A. 《老山界》作者陆定一，文章记叙了红军长征过程中翻越“长征中所过的第一座难走的山”——老山界的经过，展现了红军乐观、昂扬的精神和革命必胜的信念。

B. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，它和汉乐府《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

C. 《卖油翁》选自《归田录》，是一篇短小精悍的叙事散文，作者欧阳修，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

D. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。如“孤”是古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄”是对朋友辈的敬称。

8、阅读下面两段文言文，完成下列小题。

（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

（注）①没人：能潜水的人。

【1】解释下面句中的加点词。

（1）公亦以此自矜______

（2）康肃笑而遣之______

（3）见舟而畏之______

【2】翻译下面句子。

（1）见其发矢十中八九，但微额之

（2）生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

【3】（甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是：__________。

（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是：__________。

【4】这两篇短文告诉我们一个什么道理？请结合实际谈一谈。

9、填补下列句子的空缺处。

（1）商女不知亡国恨，__________。

（2）__________，自缘身在最高层。

（3）念天地之悠悠，__________。

（4）__________，衣冠简朴古风存。

（5）无丝竹之乱耳，__________。

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。

（7）__________，一览众山小。

（8）落红不是无情物，__________。

10、阅读下面文章，完成小题。

倾听草木的呼吸

曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿之中，仿佛连自己也花红柳绿了。

⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树，不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。

⑪三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

⑫这是三月草木告诉我的语言。

(选文有删改)

【1】从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。

【2】结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。

【3】请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。”

【4】文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。

11、阅读下面的文章，完成小题。

最后一位顾客

蔚新敏

①盛夏的傍晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的店铺。终于到了下班时间，我收拾停当，卷帘门拉下来的时候，门还没锁好，心已经飞到家，想家里凉凉快快的。

②感觉身后来了一个人。没听到脚步声，也没有听到说话的声音。

③回过头，是一个男孩，十五六岁吧，个子高高的，国字脸，平头，眉清目秀。

④我问：“你是要买东西吗？”这男孩没说话，但是，他分明是听到了我说话，也分明是听懂了我说话。他用力的点了点头，眼睛看着我，目光是期待。

⑤“下班了，关门了，明天再买吧”。

⑥平常的时候，最怕是关门的时候来顾客，关好的门，是不想再开。

⑦这个男孩，没说话，表情霎时落寞，像是失望的孩子，没有得到一场期待中的考试。

⑧我心里有点为难，思忖，是不是给他开门。我左右为难的时候，手松了，唰的一下，卷帘门自己开了。

⑨当大玻璃门也打开的时候，心里还是惶惶。问他买什么，他没说话，眼睛看着电脑，看着电脑后面的插排，用手指了指，抬头，眉毛也挑了一下，大概意思是，就买那插排吧。

⑩我心里好后悔，这个顾客是个哑巴。

⑪曾经听人说过一个事，是真事。也是在天微黑、要下班的时候，一个顾客，进了一个店，要买个锤子，于是店主就去给他取，锤子递过去，那人就用还带着店主体温的锤头，朝这店主砸去，一场惨烈的血案发生了。后来，破案了，作案的是个哑巴。

⑫我惶然。只期待他早点买完离开。于是，用手势比划着，问他，插排要多大功率的？

⑬他看着我，又四周看看，摇了摇头，一阵茫然。我心一阵发紧。不知道他找什么，也不知道他到底要什么。

⑭突然，他眼睛一亮，看到了桌子上的笔。给他找了张纸，看他写。“插排，空调。”

⑮明白了，他是要空调插排。插排递给他的时候，他笑了。

⑯在我收他钱的时候，他又拿起笔，在纸上写：“今晚，我妈就不会热了”。

⑰他看到我在看那纸条，又笑了。他咧嘴笑的样子，像是个考试得了满分的孩子。

⑱一股暖暖的感觉，涌上了我心头。

⑲待我锁好抽屉，关好玻璃门，他还没有走。我心里又疑惑。他指指那已经伸缩到顶部的卷帘门，然后，一踮脚，一伸手，卷帘门就拉下来了。

⑳那哗哗卷下来的声音，煞是好听。

（选自《青年文摘》，有删改）

【1】阅读第⑨—⑳段，完成下面的表格。

【2】选文第①段画线句在文中有何作用？

【3】选文第④段画线句运用了哪些描写方法，体现了男孩怎样的心理？

【4】选文第⑪段运用了哪种记叙顺序，有何作用？

【5】“我”在文章中有何作用？

12、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己。

请将“原来，我也很___________”补充完整，构成你的作文题目，写一篇记叙文。

题目二：请你发挥想象，以“来到未来新世界”为题，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-900之间。（3）不要出现所在班级、师生姓名。