2025-2026年江苏盐城初二下册期末语文试卷及答案

1、《卖油翁》所阐述的道理是（ ）

A.有本领不应自矜自傲。

B.教育他人应以身示范。

C.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。

D.天外有天，人外有人。

2、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A.学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在学习上更上一层楼。

B.在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。

C.小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。

D.他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。

3、下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是   (  )

A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。

C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

D. “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。

4、语文知识的表述，不正确的一项是（ ）

A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》，北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史。

B.“铭”和“说”都是古代一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。“说”是一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。《陋室铭》和《爱莲说》分别是这两种文体的代表。

C.《春夜洛城闻笛》作者李白，《望岳》作者杜甫，他们二人被合称为“大李杜”；《贾生》作者李商隐，《泊秦淮》作者杜牧；他们二人被合称为“小李杜”。

D.《说和做》《黄河颂》《卖油翁》《最苦与最乐》《伟大的悲剧》，这几篇课文的标题，都是并列短语。

5、下列句中加点词语解释有误的一项是（     ）

A．里面有几间塌败的小屋。（塌陷破败）

B．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（蠢笨得动不了）

C．我们从干校回来，载客三轮都取缔了。（明令取消或禁止）

D．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）

6、下列句子标点符号运用错误的一项是( )

A.这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”

B.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着”！

C.这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！

D.一个关键的操作——抛伞，即将开始。

7、下面选项中，加点字注音和书写完全正确的一项是（   ）

A. 萦（yíng）带   殷（yān）红 燕（yān）然勒功 锋芒必（bì）露

B. 哽（gěng）咽   谰（lán）语 力挽狂澜（lán）   气冲斗（dōu）牛

C. 污秽（huì） 愧怍（zhuò）   大庭（tíng）广众 浩浩荡荡（dàng）

D. 福（fú）橘   震悚（sǒng）   深恶（wù）痛绝   心不在焉（yān）

8、阅读下文，回答问题。

（甲）卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）物各有短长

甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说乎?”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚③，可事主，不施④用兵；骐骥、绿興⑤，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑥；干将⑦为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主⑧，子亦不如戊矣。”

（注释）①甘戊：人名。②间：间隔。③谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。④施：使用。⑤骐骥、驟興：骏马的名称。⑥小狸：小野猫。⑦干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑧千乘之君，万乘之主：指小国、大国君主。

【1】解祥下列句中加点的词。

①但微颔之

②尔安敢轻吾射

③名闻天下

④匠以治木

【2】用现代汉语翻译下列句子。

①汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

②甘戊使于齐，渡大河。

【3】甲乙两文告诉我们应该怎样看待自己和他人的长处呢?

9、用课文中的语句填空。

（1）《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：_________________

（2）《卖油翁》中，表现陈康肃的傲慢无礼的句子是：____________________

（3）《卖油翁》中，表现卖油翁技高一筹的语句是：______________________

10、阅读下文，完成下列小题。

喇叭花的命

早上，侯婶院子里的喇叭花开得正艳，侯婶咧着嘴笑，让我帮她给她的花拍几张照片。侯婶勤快得很，总是天还没亮就开始忙碌。忙完家里忙地里，一天到晚干不完的活，有时累得腰都直不起来了。别人劝她歇歇，她说闲不着，习惯了。

侯婶很节俭，光知道忙活计，舍不得为自己多花一毛钱。门口来了个游乡卖鞋的，看她脚上的鞋子破了，就劝她买一双，侯婶下意识摸了一下装钱的口袋，里边是刚卖废品的几十块钱，侯婶笑着拍了拍，没舍得掏出来。她说，地里干活，天天跟泥土打交道，穿新鞋怪浪费的。侯婶对家人从不小气，她只克扣自己。

人们便有些看不惯她，背后嘀咕说她就是个喇叭花儿的命，挣的钱不花，都省给她男人了。

过两天她告诉我，因为到沟渠边捡几个饮料瓶，把口袋里的几十块钱丢了，心疼死了。是啊，几个饮料瓶最多卖几毛钱，辛苦半天，捡几个芝麻，丢个大西瓜，的确可惜。类似这样芝麻蒜皮的事多了，不光如此，她还很喜欢占别人家小便宜。门口的几个垃圾桶天天翻几遍，翻不出点儿啥来誓不罢休的样子，人们轻看她，明里暗里都喊她喇叭花。

在我们这里，喇叭花含着轻贱的意思。喇叭花属于一种杂草，总是长在垃圾堆旁、沟渠边不干净的地方，有时顺着沟渠爬到庄稼地里，因为生命力旺盛，怎么也铲除不了。

侯婶说，种田人不能惜力，人的身体就像个聚宝盆，力气用完了，歇歇就又来了。

的确如此，每次看侯婶累得不行了，躺在床上，用手拍打拍打腰身，缓一阵子，干活的劲头儿就又回来了。

就这样一个人，有一天竟然做了一件事，把我们都给惊到了。也让我们对她有了一个全新的认识。

那天微信群里大家都在转发一则消息，侯婶村里的一个刚毕业的大学生，得了肾病，要透析以后还要换肾，父亲早已病重去世，哥哥也三十了没娶媳妇呢，母亲天天以泪洗面，到处看病家里的钱也花光了，无奈病人自己在网上发起了众筹，村里的乡亲们你二十他一百地奉献爱心。侯婶听说了这事，知会我们几个熟人邻里提上礼品去看病人，侯婶悄悄告诉我，她揣了六百块钱，要给那可怜的娃看病，我说你哪来的钱，侯婶说，是她这一年卖废品的钱攒起来的，每次卖了废品舍不得花，都藏在褥子里。

我听了侯婶的话，有些惭愧，我们两口子在众筹上一人给支持了两百块，而且我们挣钱比侯婶容易得多，侯婶的六百块钱得捡多少瓶子，拾多少纸板子？这些钱是她几毛几块攒起来的，我以后不会再笑她和收废品的讨价还价了，只会佩服她精明能干。

看着这一墙生机蓬勃的喇叭花，定是去年花开后，在风吹日晒中从裂开的果中弹出的种子，落到泥土里，无需人关照，自顾自在春天破土发芽重现生机，喇叭花蔓的头须总是向上翘着，随时触碰到什么，都会执著地向上攀登缠绕。你看它爬到了墙上、树干上，还有一楼的楼梯扶手上，它们细长的身子弯弯曲曲，努力地向上伸长。它不钻牛角尖，只管向上攀爬，藤蔓细瘦却坚韧，不惧风雨，朵朵花儿在夏日的早上绽放着，不在意观赏者的评说。

喇叭花就是这样，不讲条件，不择富贵与贫瘠，无论多恶劣的环境，它都能陶醉在自己的世界里，憨憨然开出花来。

（作者：王瑞琴，选文有删改）

【1】请结合全文内容，概括“我”和侯婶之间的故事。

【2】请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。

它不钻牛角尖，只管向上攀爬，藤蔓细瘦却坚韧，不惧风雨，朵朵花儿在夏日的早上绽放着，不在意观赏者的评说。

【3】文章主要运用了欲扬先抑和借物喻人两种手法来刻画人物，请你任选一种结合文章内容进行分析。

【4】结合全文，体会作者情感，说说文章为什么取题为“喇叭花的命”。

11、散文阅读

杨柳

丰子恺

①因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜柳树；因为有人说我欢喜柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。

②原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、烟片、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征富贵的牡丹。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。

③假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。

④听人说，这种植物是最好生养的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅（yōng）培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。且有木材供人用，因此被人看作好生养的。

⑤我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢，你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫（zhuó），而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞，或者和他亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。

⑥自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春*曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态，便是“下垂”。别的树木都凭仗了春的势力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。

【1】下列对文章内容的理解不正确的两项是（  ）（  ）

A．丰子恺笔下的杨柳不求索取，但求奉献。它不谈自己的荣光，而是“条条不忘记根本”，是平凡朴实的。

B．作者将杨柳与牡丹、红杏等花木进行对比，突出了杨柳的朴实无华，更反衬出了杨柳不忘本的与众不同的品质。

C．第⑤自然段中有两处用了第二人称来称呼牡丹等花木，这样将批判对象拟人化，便于间接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。

D．因为那些只管贪图自己光荣、高而忘本、不知感恩的花木，所以作者反对所有花木向上发展。

E．本文通过赞美杨柳好生养而有用、不忘本的品质，体现了作者在处世待物上超越世俗、名利、欲念的人生观念。

【2】请你结合原文，谈谈对“最能象征春的神意的，只有垂杨”这句话的理解。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

幸福是遭遇挫折后得到的丝丝安慰，幸福是生病之后的句句温暖的话语，幸福是经过努力后获得的成功的喜悦，幸福是……其实幸福并不平凡，但都是在平凡中体验到的，那种甜甜蜜蜜的感觉。我们应用心感受幸福，用心品味这幸福的味道。

请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要我。①除诗歌外，文体不限；②要有真情实感，不得抄袭和套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。