2025-2026年陕西汉中初二下册期末语文试卷(解析版)

1、下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。

B.“造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

C.“齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。

D.“阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

2、下列加点字注音有错误的一项是（   ）

A.秩序（zhì）   祈祷（qí）   侮辱（wǔ）   煞有介事（shà）

B.调羹（gēng） 校对（jiào）   譬如（pì） 忧心忡忡（chōng）

C.妥帖（tiē）   哺育（fǔ）   呻吟（yíng）    深恶痛绝（wù）

D.惩罚（chéng）   别扭（biè） 蓦然（mò）   诲人不倦（huì）

3、下列选项中加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A. 顷（qīng）刻 庇（bì）护   头衔（xuán）   枯涸（hé）

B. 踪（zhōng）迹   寻觅（nì）   爱慕（mù）   酝酿（liàng）

C. 滑稽（jī） 撇（piě）开 蜷曲（juǎn）   贮蓄（chǔ）

D. 称（chèn）职 料峭（qiào）   应和（hè）   东方朔（shuò）

4、没有语病的一项是（ ）

A.走进美丽的环城湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C.读者深受喜爱的鲁迅先生不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D.这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。

5、下列对病句的修改不正确的一项是(　　)

A．只有把每个同学的优点展现出来，得到大家的认可，同学们对班集体就会更热爱。(把“只有”改为“如果”，或把“就”改为“才”)

B．两项国家级基地落户高新技术开发区，大大增添了发展动力。(在“落户”后面加“在”，“增添”改“增强”)

C．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家卫生城市。(在“城市”后加上“的称号”)

D．经过形象直观的展示，使学生学会了实验操作的正确方法。(删去“经过”或“使”)

6、下列选项中加点词语运用不准确的一项是（   ）

A. 大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。

B. 发明和发现是两个不同的概念，写作文不能将这两个不同的概念混为一谈。

C. 机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。

D. 就数学学科的学习方法，下面我看讲讲我的看法，请各位同学洗耳恭听。

7、下列各项中；加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A.邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。

B.这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行啊。

C.偶发事件永远都是不期而至的到来，它们一般是由恐慌引起的。

D.小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。

8、河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】下列加点词语意思相同的一项是（ ）

A.岂能为暴涨携之去 必于石下迎水处啮沙为坎穴

B.一寺临河干 东临碣石

C.一老河兵闻之 求闻之若此

D.岂能为暴涨携之去 过中不至，太丘舍去

【2】下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.岂能为暴涨携之去   愿为市鞍马

B.是非木杮   斯是陋室

C.以为顺流下矣   自以为大有所益

D.一老河兵闻之   何陋之有

【3】下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）

A.文章叙述以时间为序，先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆斷＂的深层思考。

D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，僧人认识片面，讲学家不深思熟虑而盲目行动，老河兵综合考虑，实事求事。

【4】把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）如其言，果得于数里外。

（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

9、古诗文默写。

（1）______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（2)斯是陋室，________________ 。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）《春夜洛城闻笛》游子听笛声而思念家乡的诗句是____________，_______ 。

（4）前不见古人，后不见来者。__________，____________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）读诗文，增智慧。身处俗世，不妨如《爱莲说》中所写，做一枝莲，不沾染污秽，又不孤高自许：_____________，_____________。

（6）一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是_______________，__________”的写照。（用《己亥杂诗》中的名句填写）

10、阅读《被没收的蚕宝宝》，完成下列小题。

被没收的蚕宝宝

魏得强

周一数学课,杨老师满脸怒气地向我反映情况:马小雨上课捣乱,不听老师劝阻,公然顶撞老师,上课玩东西,而且人“赃”俱获。这个时候的马小雨正垂着头站在我的办公桌前,一副老实样。在我这个班主任面前,他总算还是给了些面子。这个马小雨,好像天生就是捣蛋鬼,班上的每一样坏消息,总是少不了他。不做作业不背书,和同学打架,这已经是家常便饭了。请家长,家长也摇头说没办法。也难怪,父母都在南方打エ,60多岁的爷爷、奶奶能把他怎么样呢?唉,这些留守儿童!但我还是决定向这个刺儿头开战。

我让他把上课玩的东西拿出来,马小雨很不情愿地从怀里掏出一个纸盒,上面扎了很多小孔。会是什么呢?等我打开纸盒子,赫然入目的是四五只正在蠕动的蚕宝宝。蚕宝宝已经像小拇指般大小了,它们专注地吃着桑叶。原来,马小雨的罪状不仅是自己玩蚕宝宝,而且利用杨老师扭头抄题的时候,和同学一起偷看,因为争夺,几乎要打起来。我严厉批评他之后,把蚕宝宝没收,然后责令他写出检查。

忙碌了一天,送走学生之后,准备回家。我忽然看到了办公桌上的蚕宝宝,盒内仅有的一些桑叶已经快被它们蚕食殆尽。看着这些鲜活的生命,我忽然有了一种恻隐之心。想到我小的时候,不是也喜欢养蚕吗?三五个小朋友一起杀蚕,交换心得,因为蚕的存在,总会让我们快乐一个春天。下班的时候,我把它们带在身边,骑车来到城郊。在一个沟畔处,寻到几棵野生的小桑树,它们长得很葱郁,一个年轻的妈妈领着孩子正在采桑叶。很快,我就采好了一大把,足够它们吃几天了。回家的路上,我心里忽然感到一种轻松的愉悦感,不是因为エ作,而是这几个小小的蚕宝宝,让我重新体验到了童年的乐趣。

第二天,我又把蚕宝宝带到了办公室,办公室里几位老师也忍不住围在一起看。杨老师好像也消了气,对我说:“其实,马小雨这也不算是什么错,要是放在星期天玩,比上网玩游戏强多了。”我的心忽然一颤,对呀,培养这样的兴趣,不是比骂人、打架、上网玩游戏强多了吗?心中不禁对马小雨的好感多了一些。中午的时候,教自然课的王老师经过我们办公室,看到了这几只蚕宝宝,兴奋地拍起手来,对我说:“这几只蚕我用了,给孩子们现场讲昆虫的变态发育最好不过了。”

自然课上,我特意来到教室,看到王老师和孩子们围在一起观察蚕宝宝,王老师适时地给他们讲解蚕宝宝的发育过程。我看到孩子们脸上都洋溢着满足的笑容,马小雨呢,羞赧地站在一边,好像听得比谁都认真。

我悄悄退出了教室,心里却变化了许多,对待马小雨,我知道了教育的突破口。一个热爱生命的孩子,只要方法得当,能教育不好吗？我能想象到，当我把蚕宝宝和新鲜的桑叶还给马小雨的时候,他脸上的惊诧和兴奋,那是一个老师对他的尊重和奖赏。

【1】本文围绕蚕宝宝展开叙事，请把补充完整。

（ ① ）→“我”摘桑叶喂蚕宝宝；→（ ② ）→“我”把蚕宝宝还给马小雨

【2】“我”对马小雨的态度前后发生了什么变化？

【3】最后一段写道“我悄悄退出了教室,心里却变化了许多”，请把“我”的内心活动写下来。

【4】结合具体内容，说说文中的“我”是一个什么样的老师？

11、5G网络

5G网络的主要目标是让终端用户始终处于联网状态。它将来支持的设备远远不只是智能手机——它还要支持智能手表、健身腕带、智能家庭设备如鸟巢式室内恒温器等。在一个给定的区域内支持无数台设备，这就是科学家的设计目标。在未来，每个人将需要拥有10——100台设备为其服务。不过科学家很难弄清楚支持所有这些设备到底需要多大的数据容量。

5G网络意味着超快的数据传输速度。它是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达每8秒1GB，比4G网络的传输速度快数百倍。

5G网络不仅要支持更多的数据，而且要支持更多的使用率。5G网络，改善端到端性能将是另一个重大的课题。端到端性能是指智能手机的无线网络与搜索信息的服务器之间保持连接的状况。在发送短信或浏览网页的时候，在观看网络视频时，如果发现视频播放不流畅甚至停滞，这很可能就是因为端到端网络连接较差的缘故。

5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降。因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行。电子邮件应用程序会反反复复向服务器发送请求信息，查核是否有新的电子邮件到来。有很多应用程序会不断地发送些短小的信息，请求信息虽然短小，但是它们会随着时间的推移不断地蚕食手机的电池电量。在贝尔实验室的团队有一项任务就是找出处理这些请求信息的更好的办法。如果能够处理好这些信息，那么我们就能极大地提升平板电脑的电池寿命。

当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发，中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量。华为在17日举行的一场3GPP RAN1 87次会议的5G短码讨论方案中，凭借59家代表的支持，以极化码（Polar Code）战胜了高通主推的LDPC及法国的Turbo2.0方案，拿下5G时代的话语权。

【1】根据本文简要概括5G网络的特点。

【2】假如你是5G网络用户，你可能会面临什么问题，如何解决？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

同学们，大自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己也是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……

请你以“做一个读者”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名。