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1、词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读李清照的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（ ）
天与秋光，转转情伤。探金英，知近重阳。薄衣初试，渐一番风、一番雨、一番凉。绿蚁初尝。
黄昏院落，恼惶惶。酒醒时，往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛋声细，漏声长。
A.沁园春 B.水调歌头 C.行香子 D.丑奴儿（采桑子）
2、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A. 我们彼此之间感情不和，早已分道扬镳了。
B. 秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
C. 他的捏陶技艺已达登峰造极的地步，泥巴在他手中好像有了生命。
D. 连云港七月的天气周而复始：有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇诚。
3、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）
A．诘难/狡黠 冠状病毒/弱冠 气吞斗牛/斗转星移
B．针砭/蝙蝠 强聒不舍/襁褓 荷枪实弹/肩负重荷
C．逞能/惩罚 谆谆教诲/阴晦 宁缺毋滥/宁为玉碎
D．笑靥/梦魇 连篇累牍/累赘 一抔黄土/医学解剖
4、下列有关文学文化常识的表述有错误的一项是（ ）
A.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的代表作有《光的赞歌》《向太阳》等。
B.李白杜甫合称“李杜”,李商隐杜牧合称“小李杜”。
C.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹，他字希文，谥号文正，他不是“唐宋八大家”。
D.《湖心亭看雪》的作者是元末明初的文学家张岱，文章描写了作者到西湖湖心亭看雪时的所见所感。
5、阅读下而文言文，完成题目。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀③，奏蠲庐舒折役茶④，江东丁口盐钱，且条上救敝十事⑤。岁余，徙苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙⑥明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。
（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【注释】：①循行：巡视、巡行。②未报：没有得到答复。③淫祀：不合礼制的祭祀。④蠲庐舒折役茶：免除庐州、舒州上供的折役茶。蠲，免除。⑤条上救蔽十事：向皇帝逐条陈述了救治弊端的十件大事。⑥徙：调职。范仲淹因仁宗废后而直言进谏，先被贬睦州，后调任苏州。
【1】解释下列加点词。
（1）去国怀乡___________ （2）把酒临风___________
（3）遣使循行___________ （4）寻徙明州___________
【2】翻译下列句子。
（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
（2）岁余，徙苏州。
【3】请回答问题：
（1）甲文前两段分别描绘了怎样的画面？表达了“迁客骚人”怎样的“览物之情”？
（2）乙文中范仲淹的哪些行为印证了甲文中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”？
6、下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。
C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。
D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。
7、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事
本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教授楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致
敬礼!
春风供销社全体职工
5月16日
(1)它在格式上有两个毛病：①________ ② ______
(2)它在内容上有两个问题：①________ ②______
(3)文中有一个错别字，请找出并改正：___________
8、默写。（任选六句）
（1） _____________________, 直挂云帆济沧海。 李白《行路难》（其一）
（2） ______________________，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（3）______________________，月有阴晴圆缺。 （苏轼）水调歌头）
（4）_____________________, 凫雁满回塘。 （温庭筠《商山早行》）
（5）余拏一小舟，________________________。 （张岱《湖心亭看雪》）
（6）江山如此多娇，______________________。 （毛泽东《沁园春.雪》）
（7）露从今夜白，________________________。 （杜甫《月夜忆舍弟》）
（8）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
9、阅读小说《孔乙己》选文，完成下面小题。
①孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
②在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
③有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
④孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
⑤有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的吗？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
⑥中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
⑦自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
⑧我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
一九一九年三月
【1】概括情节——根据示例，概括选文事件。
示例：孔乙己教我写“茴”字
①孔乙己____________ ②孔乙己____________ ③孔乙己____________
【2】品评视角——选文以小伙计“我”的视角叙述故事，有什么好处？
【3】评析人物——在《呐喊》小说集中，鲁迅最喜欢《孔乙己》篇，想必他也很喜欢孔乙己其人。结合选文内容，简析孔乙己的可爱之处。
【4】一“笑”贯穿——选文多次写到人们的“笑”：“我”的笑、孩子们的笑、掌柜的笑和众人的笑，作者用“笑”贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
10、阅读选文，完成后面小题。
谎
（1）回家喽！
（2）是啊，春节马上就要到了。春节一到，家就近了，年轻的小伙子姑娘们，都扬起最温暖的笑脸，心里是兴奋和激动，真是比发工资那几天还满足。
（3）坐在工位上的永海，眼神痴迷，动作僵硬。车间里，五湖四海来的兄弟姐妹，而今心里全装着一件东西——家。有些人兴致高昂，热烈地讨论家乡的风土人情，有些人跟永海一样，手里干着活，思想早神游到了家里。
（4）那条宽宽的同欢河奔腾向前穿过村庄，河水欢快地扭起腰来，这方土地就被扭得平坦肥沃，到了村尾，扭够了的河水一个转身，向北而去。河水北去的角处，站着几棵绿意满怀的老柳。在柳树下，有一个红砖青瓦绿栏的院子，这个院子便是永海的家，父母慈祥勤劳，旺财温顺而勇，还有贪吃的大肥猪，有着粗壮尖角的大水牛，永海的嘴角绽出了笑意。
（5）笑意还在继续，对面工位忽然传来“啊”的一声，紧接着，一个什么东西飞到了永海的面前。来不及闪躲，永海本能地用手挡了上去。飞过来的是一张锋利的锯片。只是那么一瞬，永海结实的大拇指成了牺牲品，与手相连的只剩薄薄的一层皮，鲜血像烟花一样喷出来。车间陡然静下来，然后一阵忙乱，永海觉得有些眩晕的时候，听到了急救车的声音。
（6）手术。住院。
（7）麻醉醒来的手指钻心的痛。更让永海揪心的是，这个样子是万万不能回去了，回去了爸妈不定会伤心成什么样。但问题是早就跟他们说好一定回家的，现在，这谎要怎么撒呢？来看永海的工友都帮忙想，可谁也没想出个法子。
（8）这天，焦躁的永海打开工友为他解闷买来的报纸，一条新闻让他激动起来——高速封路，铁路断电。永海的脸上马上露出了笑容，像一朵开放的花。永海赶紧去摸手机，手机却正在这时响起来。
（9）一个陌生的号码，电话那头却是永海爸。
（10）“爸，家里换号码了？
（11）“没在家呢，——我在外面！”
（12）“做什么？”
（13）“——办年货，我正在县城办年货！小海，爸跟你说个事。”
（14）“我也有事跟你和妈说，正准备往家打电话呢！”
（15）“哦，那你先说。”
（16）“爸，你看新闻了没，今年雪大冰冻大，高速路铁路都不跑了，我，我怕是回不去了。”
（17）“嗯——”
（18）“对不起啊爸，跟妈说，明年，朋年我一定回！”
（19）“嗯——”“爸，不是有事跟我说吗？”
（20）“对对——没事没事，就是问你还好不好，回不了家，一个人在外别挂念家里，过年别不舍得花钱，买两件新衣服，吃好点，听到了？还有，家里电话坏了，别往家里打电话，我打给你，啊？”
（21）“嗯！”永海重重地点点头，眼里再也藏不住滚烫的泪水。
（22）永海爸搁下电话，满意地笑了笑，跟着望一眼满天飞舞的雪花，重重地叹了口气——儿啊，爸就是不想让你回来啊！
（23）永海躺在床上，每天最重要的便是捧着报纸看新闻，十几个省受灾，其中重灾区便是永海的家乡，这场雪灾考验着整个中国，最令永海着急的是，家乡的那个市已经持续两天上了报纸，说是灾情严重，可无数次拨回家的电活，都没有回应。
（24）永海只要一闭眼，便是满天雪白。
（25）今天已是除夕，永海怎么也高兴不起来。报纸上再一次看到家乡的名字，让他头一回品尝到了什么叫煎熬。能做些什么呢？永海只有把手机一直抓在手掌里。
（26）悦耳的铃声，就在这个时候响了。
（27）是永海爸。
（28）“爸，家里情况怎么样，报上说咱们那儿灾情严重啊！”
（29）永海爸笑了笑，说：“就知道你担心。”
（30）“快说啊，到底怎么样？”
（31）“咱们一个市多大？一场雪能将整个市冻住？有些地方比较严重，我们挺好的，雪是大了点，也没成灾。”
（32）“是不是真的啊？”
（33）“今天我上县城补点年货，知道你担心，专门给你打的这个电话，你说是不是真的？”
（34）永海松口气：“那就好，那就好！”
（35）“你呢？过年新衣服买了没，准备怎么过啊？”
（36）“新衣服买了，很多工友没回家，我这里热闹得很呢！”
（37）“那就好，就就好！”
（38）挂电话的时候，永海是笑着的，永海爸也是笑着的。
（39）永海爸转过身，抱住怀，望一眼雪白的世界，赶紧往回赶。十天前，久冻的老柳经不住积雪，轰隆一声砸在了永海家的房顶。人没事，房子却塌了。永海爸转回救灾临时房里，策划怎样让来年回来的永海，看到一个像以前一样的家——完整且温暖。
（选自《读者》，有删改，文/江薛）
【1】阅读选文，在下面方框中补全故事情节。
【2】选文第（4）段画线的句子有什么作用？
【3】从修辞的角度品析第（8）段画线的句子。
【4】选文第（21）段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？
【5】请分析第（25）段加点词的表达效果。
【6】选文的标题有什么作用？
11、阅读下面文章，完成下面小题。
涵养自强不息的青春气质
温静
①“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！”习近平主席发表新年贺词，对自强不息民族精神的赞扬，引发强烈反响。
②一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。
③自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。
④自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
⑤自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
⑥自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”当今，90后和00后以行动展示出青春的生机和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。
⑦在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（选自《人民日报》，有改动）
【1】本文的中心论点是什么？
【2】第①段在文中有何作用？
【3】文中第⑥段划线句运用了哪种论证方法？有何作用？
【4】在现实生活中，一些中学生没有明确的人生目标和奋斗的动力，请你结合对本文的理解，对其进行劝说。
12、我依然
要求：将题目补充完整后作文。2. 文体不限，不少于600字。字迹工整，卷面整洁。
