2025-2026年吉林辽源高二下册期末语文试卷及答案

1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(   )

  热爱体育、崇尚运动，①   是美国各大高校所推崇的理念。②   ，美国各大高校自然也成为美国奥运队员的重要输出地。在巴西举行的第31届夏季奥运会上，美国奥运霸主地位依然如故，斩获的奥运金牌数雄居首位。③   傲人的成绩，浸透着运动健儿和教练的心血与汗水，④   让我们看到美国高等教育中体育运动与学生教育融合共进的优势，看到体育竞技文化对人才培养的积极作用。由此可见，教育和体育⑤   不矛盾，⑥   是相辅相成的。

A. 向来 / 然而 同时 不但 而且

B. / 由此 然而 也 其实 而且

C. 原来   因此 当然 /   其实 反而

D. 向来   因此 /   也 不但 反而

2、下列各选项中，没有语病的一句是

A. 停伐，是国家推动林业发展模式由木材生产为主转变为生态修复和建设为主，由利用森林获取经济利益为主转变为保护森林提供生态服务为主。

B. 古镇所有的房子都坐北朝南，依山而建，房屋之间为青石板铺就的巷子，宁静悠长，排列整齐，清一色的砖木架构，古旧沧桑。

C. 年近九十高龄的袁隆平，抖擞精神，收拾行装，从长沙赶到海口，为一位曾经在推广杂交水稻方面立下不朽功勋的百岁老人祝寿。

D. 缓解停车压力，除了增建停车泊位，还要盘活更多空置车位，促进车位流动和共享，这才是能否解决问题的关键。

3、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(　　)

科学活动是累积和渐进的，阅读科学史犹如登山，有时我们也可能跑一小段下坡路，或是绕过斜坡，但总的方向还是向上的，每个科学家都可以从前人达到的最高水平起步。相反地，艺术史则是一片冰天雪地，这里参差不齐地散布着许多小山。你可以攀登这些山峰中的一个，并达到极点——但却不能继续登高，只得下山回到平地，不断地重新开始。

A. 研究科学和艺术都要关注过去和未来。

B. 科学史和艺术史的阅读方法各不相同。

C. 科学发展是累积渐进的，艺术发展是非连续性的。

D. 科学活动经久不衰，相反地，艺术活动短暂易逝。

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①诗歌创作贵在有真情实感，要赋予它血肉与灵魂，这样才能打动人心；坚决反对舞文弄墨，无病呻吟，言不由衷。

②群利公司的低价促销活动吸引大量市民争相前往，由于主办方僧多粥少，疏导不力，出现了哄抢商品的混乱场面。

③那一年对于我家来说真是多事之秋，祖母病重、我与妻子离异、为二弟操办婚事、儿子遭遇车祸等事情接连发生。

④在大量的事实证据面前，犯罪分子的心理防线终于崩溃，最终和盘托出了抢劫作案杀害被害人董某某的犯罪事实。

⑤为提高图书利用率，优化馆藏，更好地满足读者需求，借书必须按期归还，如果久假不归，将影响个人信用分数。

⑥工程量清单的编制不能单纯按国标清单生搬硬套，需要瞻前顾后，统筹管理，兼顾实际情况和合同要求灵活处理。

A. ①⑤⑥   B. ①③⑥   C. ②③④   D. ②④⑤

5、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A. 4月6日，中美两国元首举行会晤，双方高度评价中美关系取得的历史性进展，同意在新起点上推动中美关系取得更大发展，更好惠及两国人民和各国人民。

B. 被喻为“象牙塔”的大学校园，往往被视作思想净土和道德高地，同时也承载了教书育人的重大责任，它对人们充满了深切期待。

C. 通过中国航天科技集团公司准确实施10次轨道调整，使得之前发射异常的中星9A卫星成功运行于预定的轨道。

D. 电影《七月与安生》中的两个女主人公七月与安生尽管天各一方，但纯真美好的友情无时无刻不萦绕在两人的心中。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化对教育提出了更高要求。深化教育改革，办好人民满意的教育，需要着力解决教育发展不平衡不充分问题，不断扩大优质教育资源供给。

以资源流动解决教育发展不平衡问题。教育均衡才有教育公平，进而才会有社会公平，而教育均衡的关键在于合理配置优质教育资源。促进优质教育资源合理流动，是实现教育均衡的重要途径。当务之急是有效解决区域、城乡、校际三个方面的不平衡问题。从政策层面看，要坚持国家宏观调控与地方自主创新相结合，加快研究制定促进教育均衡发展的一揽子政策，推进教育体制机制改革。优质教育资源以师资为要，要继续实施“志愿支教”“强弱结对”等教育帮扶工程。从技术层面看，要充分利用移动互联网、人工智能和大数据等技术，进一步增强现代教育的开放性、可及性和共享性，使优质教育资源惠及全体学生。从市场层面看，要积极培育多元市场主体，采用公办、民办、混合办学等多种方式，实现各办学机构互相促进、互为补充，构建有利于教育均衡发展的现代教育体系。

以特色发展解决教育发展不充分问题。党的十九大报告指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这就要求教育应坚持以学习者为中心，注重多元化特色发展。这也是解决教育发展不充分问题的重要途径。教育特色发展的关键在于实现专业化、差异化、精品化“三化联动”。从教育专业化角度看，不同学校要结合各自核心竞争力，突出自身优势，针对不同学习阶段、不同学生最突出最紧迫的需求提供专业化教育。从教育差异化角度看，在经济社会发展日新月异的今天，人才需求日益多元化。这就要求学校以差异化的教育培养个性化、多样化、复合型人才，使“适合的教育才是最好的教育”这一理念真正成为社会共识。从教育精品化角度看，学校应在专业化、差异化的基础上，着眼于培养学生迎接新时代诸多挑战的能力，形成精品化教学内容，着力提升学生的创新意识、创新精神和创新能力。

以国际合作扩大优质教育资源供给。新时代，我们要在总结提炼中国传统教育历史经验、新中国成立后尤其是改革开放40 年来大国办教育成功经验的基础上，通过同其他国家交流互鉴、取长补短，不断提高我国教育质量。在我国社会日益开放、人民群众对国际教育需求日益增长的背景下，可以合理引进更多的国际高端教育资源，创新教育国际合作方式，如积极探索国际教育基地、国际教育园区以及国际学校联盟等各种形式的教育合作，有效扩大优质教育资源的供给。

（摘编自陈健、周谷平《解决好教育发展不平衡不充分问题》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 优质教育资源以师资为要，“志愿支教”有助于合理配置教育资源，促进教育均衡。

B. 公办、民办、混合办学等方式主次分明，有利于构建教育均衡发展的现代教育体系。

C. “适合的教育才是最好的教育”成为社会共识后，将推动学校教育专业化特色发展。

D. 着力提升学生的创新意识、创新精神和创新能力，是学校教育的精品化教学内容。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章以社会主要矛盾的变化为立论背景，提出了教育发展不平衡不充分的问题。

B. 围绕“解决好教育发展不平衡不充分问题”，文章先深入论述原因，后提出对策。

C. 文章从政策、技术、市场三个层面论述了优质教育资源配置不均衡的解决之道。

D. 文章提出以国际合作扩大优质教育资源供给，并举例说明了可以尝试的合作形式。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 教育发展不平衡主要源于优质教育资源不均衡，而教育不均衡将会导致社会不公平。

B. 教育发展不充分主要表现在不以学习者为中心，教育还不够多元化、特色化等方面。

C. 教育特色发展的关键在于三化联动，专业化、差异化和精品化互为条件，互为因果。

D. 在新时代，只有通过同其他国家交流互鉴、取长补短，我国教育质量才能不断提高。

7、在横线上填写作品原句。

（1）“寄”有“寄托情感”之意，古人常用来表达思念之情。如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白强烈地表达对友人的思念和担忧的诗句是“_________，___________。”

（2）“水”是古诗词中的一个重要意象，常用来表达情感。李煜在《虞美人》中用它来喻亡国之愁：_________________？ ________________；李白在《梦游天姥吟留别》中用它来感慨人生失意：_________________，________________；辛弃疾在《菩萨蛮》中用它来表达悲愤之情：________________  ________________

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼说种树人应保持树木天性，做到“_____________，__________”，这个比喻对育人也有启发意义。

（2）辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中“_____________，______________”两句借眼前实景来表明争取最后胜利的信心。

（3）杜甫在《客至》中用“_____________，_______________”，来表达招待不周的歉疚，让人感受到主人竭尽诚意的盛情。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《离骚》中常用比喻的手法，用“___________，___________”写自己才能出众却遭到嫉妒和造谣中伤：“__________”用鸟来比喻说明自己绝不随波逐流。

（2）人们在表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的“__________，_________”两句。

10、在横线上填写作品原句。

①借代是古诗文中常用的手法，范仲淹《岳阳楼记》里，“____，____。是进亦忧，退亦忧”中的“庙堂”一词就用了此法。

②借喻与借代有别，司马迁《鸿门宴》里，“吾入关，____，____，封府库，而待将军”中的“秋毫”属于借喻。

③与豪放派“气象恢弘”不同，婉约派“辞情酝藉”，李清照《声声慢》中的“____，冷冷清清，____。乍暖还寒时侯，最难将息”等句辞情悲切，意蕴无穷。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语》中认为的“好学”，除了生活方面不过多讲究，还应该做到“_______，_______。”

（2）韩愈在《师说》中用“_______，_______”两句写出了那些启蒙老师的做法及其不足。

（3）晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，借暮春景色感叹流年易逝的句子是：“_______，_______。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴晏殊的《浣溪沙˙一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“_____________，______________。”

⑵《赤壁赋》用“_____________，______________”两句写出曹操志得意满，在船头饮酒吟诗的情景。

⑶在《永遇乐˙京口北固亭怀古》中，辛弃疾提到刘裕的儿子刘义隆轻率地举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，“_____________”。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎·杜子昕凯歌

刘克庄

尽说番和汉。这琵琶、依稀似曲，蓦然弦断。作么一年来一度，欺得南人技短，叹凡处、城危如卵。元凯①后身居玉帐，报胡儿、休作寻常看。布严令，运奇算。

开门决斗雌雄判。笑中宵、奚车毡屋，兽惊禽散。个个巍冠横尘柄，谁了君王段。也莫靠、长江能限。不论周郎并幼度②，便仲尼、复起嗟微管③。驰露布④，筑京观

（注）①元凯：泛指贤臣、才士。②幼度：东晋名将谢玄的字。③微管：代称管仲。④露布：帛制旗子，多用来传递军事捷报。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.本词风格豪迈慷慨，表达了作者对宋军最终力挫强敌、得胜归来的喜悦之情。

B.上阕写琵琶弦断，渲染了紧张气氛，暗示胡人再次侵略，战事爆发。

C.“报胡儿、休作寻常看”意指南宋城池，几处危急，胡人攻势凶猛，不可小看。

D.下阕用典，赞扬杜子昕英勇善战、指挥若定、功勋不下古人。

【2】刘克庄是南宋末年文坛领袖，辛派词人的重要代表，有人评价他的诗词“批判锋芒有时比辛（弃疾）更尖锐”。试结合本词内容分析这一特点。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军政曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。

未至国释兵旅解约束誓盟而后入邑景公与诸大夫郊迎劳师成礼然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。田氏日益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谐于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。

（《史记·司马穰苴列传第四》）

【1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 未至/国释兵旅/解约来/誓盟而后入邑/景公与诸大夫郊迎/劳师成礼/然后反归寝/

B. 未至国/释兵旅/解约束管盟/而后入邑/景公与诸大夫郊迎劳师/成礼然后反/归寝/

C. 未至国/释兵旅/解约束/誓盟而后入邑/景公与诸大夫郊迎/劳师成礼/然后反归寝/

D. 未至/国释兵旅/解约束誓盟/而后入邑/景公与诸大夫郊迎/荧师成礼/然后反归寝/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “庶孽”，即庶子，指非正妻或宗族旁支所生的孩子，封建宗法时代，”庶子比正妻所生的嫡子地位低。

B. “表”、“漏”是古代测时器具，“表”以日影方向长短测定时刻，用于白天。“漏”以水滴疆的刻度来测定时刻，用于夜晚。

C. “节”是符节，是缀有耗牛尾的竹竿，古代使者出使时用作凭证，如《汉书·苏武传》中“杖汉节牧羊”。

D. “骖”，是古代拉车的一种马的称呼。驾车时，若是三匹或四匹，就有骖、服之分。中间叫服，两旁的叫“骖”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 穰苴出身低微，却深受齐景公赏识。在齐国连遭败绩时，经晏婴推荐前去抗敌，主动请求君王派大臣来做监军。

B. 穰苴治军严厉。庄贾在约定的时刻未到达军营，被斩首于三军之前，君王的使者驾车闯入军中，也被处斩。

C. 穰苴体恤士卒，得到士卒的拥护。穰苴深入士卒军舍，对体弱者关怀有加，穰苴率兵抗敌，士卒都争先出战。

D. 穰苴劳苦功高，但晚景不佳。战胜回国后，齐景公先是对他礼遇，但听信谗言后解除了他的官职，他最后病发而死。

【4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”

（2）已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谐于景公。

15、作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①幸福是奋斗出来的。回顾过往，我们在奋斗中追寻幸福并赢得了幸福，在这一过程中，或许会有磨难、会有彷徨，但这也未尝不是一种别样的幸福；展望未来，我们同样需要通过奋斗创造幸福并把握幸福，在这一过程中，或许会有阻力、会有挫折，但这也同样是一种别样的幸福。幸福是一个结果，更是一个过程。

请以“幸福之旅”为题，写一篇记叙文。

要求：有故事性，叙述清晰，描写具体。

②幸福，不仅仅是物质上的，更包括精神上的。幸福是奋斗出来的，在奋斗中寻找幸福需要格局、需要情怀、需要境界，也需要探索、需要开拓、需要创造；为幸福而奋斗不仅要用体力，还要用智力、用心力、用才力、用活力……

请以“小议幸福”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。