2025-2026年福建平潭综合实验区高二下册期末语文试卷带答案

一、选择题(共5题,共 25分)

1、下列各句中加点字的活用类型相同的一项是(   )

A.越国以远 既东 B.函陵,秦军氾南 火尚足以

C.进兵略地 封之 D.范增数项王 常以身蔽沛公

2、下列对相关文学常识的表述,不正确的一项是( )

A.柳宗元,字子厚,唐代河东(今山西运城永济一带)人,“唐宋八大家”之一,唐代文学家、哲学家、思想家,世称“柳河东”“柳屯田”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。

B.柳宗元的留世诗文作品有600余篇。其散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣;游记写景状物,多有所寄托;诗歌清峻恬淡,代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。

C.韩愈和柳宗元是唐代古文运动的代表人物,也是“唐宋八大家”中仅有的两位唐朝作家。他们倡导古文是为了推行古道,复兴儒学。

D.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民,如《种树郭橐驼传》写以种树为业的郭橐驼的事迹,并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。

3、阅读下面文段,选出分析不恰当的一项( )

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

——(唐)魏征《谏太宗十思疏》

A.文章从固木之根、浚流之源两个人们熟悉的事例、现象说起,引申推论出治国需要从积德这个根本做起的观点,平易自然。

B.文段先从正面说理,再从反面进行剖析,正反对比,反复论说,使说理更透彻,从而进一步强调了作者的观点。

C.文中说理具有形象生动的特点,又采用对偶等手法,骈散语句交替运用,语言流畅,富有文采,增强了可读性。

D.文中运用反问句,加强语气,启人深思,增强了表达效果; 排比句式,勾连而下,富有气势,增强了文章的表现力。

4、下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )

例句:传其事以为官戒也

A.夫天地者万物之逆旅也 B.视为止,行为迟

C.都督阎公之雅望 D.而为秦人积威之所劫

5、下列句子中加点词的解释有误的一项是(   )

A.六国互丧,赂秦耶 率:全都

B.鸡豚狗彘之 畜:牲畜

C.吏民,封府库 籍:登记

D.修短随化,终于尽 期:注定

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、  

李锐

拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”

倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”

“咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”

六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”

“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?”

六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”

斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆,六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。

百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了,几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元,为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去,煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,留一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。

可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊,浓烟滚滚的另一番景象。

六安爷舍不得那些种子,他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。

现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬,他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。

终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头,随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服,银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。

沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。

很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过瘾”。

1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的两项是( )

A.小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻的老家形象已经跃然纸上,同时,他与村人的分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。

B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”,是小说中隐约可见的叙事背景,也是深刻的社会背景,巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。

C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日的田园风光将会被“炉火熊熊,浓烟滚滚”的景象所取代,深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。

D.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意,传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉,这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。

E.综合全文来看,六安爷的“平静固执”,说明他作为一个老人,一方面已经饱经沧桑,看透世事变迁,另一方面也难免思想保守,无法与时俱进。

2小说以“锄”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。

3小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史,这样写的作用是什么?试简要分析。

三、名句名篇默写(共6题,共 30分)

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《劝学》中,“________________________________”两句通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

(2)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“_________。”

(3)李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“_________________。”

(4)《琵琶行》中“________________________”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中,用“__________________________”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情景。

(6)《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是“________________________________。”

(7)李贺在《雁门太守行》中从声和色两方面勾画了一个激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的气氛的诗句是“___________________________。”

(8)《陋室铭》中表现陋室主人的高洁,不与世俗同流合污,不受世俗羁绊的句子是“______________________________。”

(9)柳宗元在《小石潭记》中写潭中的鱼,先是鱼儿一动不动,接着“________________”写鱼儿忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,“似与游者相乐”。

(10)范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的表现手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“_____________________________。”

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑼《廉颇蔺相如列传》宣言曰:“我见相如,必_____之。”

⑽《念奴娇·赤壁怀古》故_____西边,人道是,三国周郎赤壁。

⑾《定风波》归去,也无风雨也无_____

⑿《醉花阴》东_____把酒黄昏后,有暗香盈袖。

⒀《声声慢》雁过也,正伤心,却是旧_____相识。

⒁《水龙吟·登建康赏心亭》可惜流年,_____愁风雨,树犹如此!

⒂《永遇乐·京口北固亭怀古》舞_____歌台,风流总被雨打风吹去。

9、1.辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“_________________”两句,以古代名将自况:一是表明决心,二是显示能力,三是书写忧虑。

2.《锦瑟》一诗的颈联是:_________________,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

3.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,李商隐的《锦瑟》中_____________两句用凄迷的笔触委婉的写出了追怀人生的理想和幻灭、相聚和分离的哀怨之情。

4.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,收复洛阳、长安等地,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“_____________”。

5.辛弃疾《永遇乐》中感叹东吴强盛的局面,孙权那个英雄、风流的时代,都经历了无数的风雨,一去不复返了的句子是:___________________

6.屈原《离骚》中说众生皆有自己的喜好,自己惟愿把休息自身作为生活常态的两句是:“___________________

7.《荀子·劝学》中“___________________”两句以马为喻,告诉世人即使天资聪颖,学习也不是一蹴而就的事。

8.古人云:谋事在人,成事在天,但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中说“_______________________”。

9.《逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“________________

10.《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“_______________

11.《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂,总会错过一些美好的东西的语句是“_________________

12.《师说》中,韩愈指出“__________________”不是他所说的能传授道理、解答疑问的老师。

13.《师说》提出了择师的标准,其中明确择师标准的两句话是“______________

14.《阿房宫赋》中“__________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中总结,认为秦国灭亡的原因不在外因的句子是“________________。”

(2)《蜀道难》中“__________________________”写出了行人至高山之顶后,紧张得透不过气来,只得坐下来长吁短叹:“__________________________”写出了攀越蜀道之难使听到的人脸色改变。

(3)《庄子·逍遥游》中用《齐谐》之名,夸饰鹏力量大、飞得高的句子是“_____________________________。”

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

⑴颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,____。瞻之在前,忽焉在后。_____,博我以文, 约我以礼。”(《论语•高山仰止》)

⑵彼与彼年相若也,道相似也。__________。(韩愈《师说》)

__________。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

_____ ,______ ,是造物者之无尽藏也。(苏轼《赤壁赋》)

⑸早岁那知世事艰,中原北望气如山。__________。(陆游《书愤》)

12、补写出下列句子中的空缺部分

(1)苏轼《念奴娇(大江东去)》中描写赤壁战场上,周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度的句子是“__________________________________”。

(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》中认为北伐抗金应做好准备,如像宋文帝刘义隆那样“________”出兵,虽有“________”之雄心,只怕会有“_______”的结局。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

13、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

题梁王旧园

徐铉

梁王旧馆枕潮沟,共引垂藤系小舟。

树倚荒台风淅淅,草埋欹石雨修修。

门前不见邹枚醉,池上时闻雁鹜愁。

节士逢秋多感激,不须频向此中游。

[注]①梁王:汉代的梁孝王刘武。旧园,即梁园,当时一些名士如邹阳、枚乘等经常到梁园饮酒作赋。②徐铉是南唐遗臣,随后主李煜降宋,很受宋太祖赵匡胤赏识,官至散骑常侍。

【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联从交代梁园地理形势写到乘舟来游,导入下两联写景,尾联以感慨此行作结,浑然一体。

B.颔联选用草树、荒台、欹石、风雨等意象,表现旧园荒芜衰败、萧条冷落的景象,意境悲凉。

C.颈联写门前与池上之景,由“不见”引出想象之情景,虚实结合,写今日之盛非昔日能比。

D.结句与李煜《虞美人》中的“故国不堪回首月明中”都用了托物寄兴、以景传情的手法。

【2】尾联表达了怎样的思想感情?请简要概括。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

14、阅读下面的文言文,完成各题。

项羽之死

司马迁

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”

乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公。乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

1下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( )

A.乃谓亭长/曰/吾知 公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行千里/不忍杀之/以赐公

B.乃谓亭长曰/吾知公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行千里/不忍杀之/以赐公

C.乃谓亭长曰/吾知公长者/吾骑此马/五岁所当无敌/尝一日行千里/不忍杀之/以赐公

D.乃谓亭长曰/吾知公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行/千里不忍杀之/以赐公

2下列对文中古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.亭长:属于低于县一级的行政建制长官,战国时始在邻接他国处设亭,置亭长,任防御之责,秦、汉时在乡村每十里设一亭。

B.江东:长江在芜湖到南京一段,为自西南向东北流向,秦汉以后习惯称自此以下长江南岸地区为江东,该地区在长江的右岸,故又称江右。

C.“籍”是项羽的名。按照古代称谓习惯,名用来自称。字是为了便于他人称谓,出于礼貌和尊敬,对平辈或尊辈称字。

D.司马:殷商时代始置,位列三公,与六卿相当,与司徒、司空、司士、司寇并称五官,掌军政和军赋,春秋、战国沿置。

3列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.大敌当前,四面楚歌,项羽面对虞姬,慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概,只是时运不济,对宠幸的虞姬不知如何是好,这也从另一个角度说明,沉溺声色是其失败的原因之一。

B.项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己计不能逃脱,认为这是上天要自己灭亡,不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。

C.项羽骁勇善战。面对重重包围的汉军,把骑兵分成四队,面朝四个方向,杀掉了一名汉将和都尉,共杀死有百八十人,以证明自己有过硬的军事素养。

D.项羽知耻重义。乌江亭长正停船靠岸等他渡江,但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。

4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

(2)项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”

六、作文(共1题,共 5分)

15、阅读材料,根据要求作文。

关于“绿色发展”理念,习近平总书记在不同时期有过不同的表述:

十五年前,他说“什么时候闽东的山都绿了,什么时候闽东就富裕了”;

十年前,他说:“绿水青山就是金山银山”;

今天,他说“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

综合上述材料,你有什么所思所感?请写一篇议论文。

(要求)①角度自选,立意自定,标题自拟。②不得抄袭、套作。③不少于800字。

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