1、
(1)小松鼠长(zhǎnɡ chánɡ)着一条长(zhǎnɡ chánɡ)长的尾巴。
(2)望着(zhe zháo)窗外的大雨,奶奶心里很着(zhe zháo)急。
(3)听音乐(lè yuè )是一件很快乐(lè yuè )的事。
(4)他干(ɡàn ɡān)活穿过的衣服很干(àn ɡān)净。
2、棉花姑娘的病是( )治好的。
A.燕子
B.七星瓢虫
C.青蛙
3、下列选项中加点字读音正确的是( )
A.一阵(zhèn) B.冰水(bīn) C.觉得(jiào) D.得到(děi)
4、[量词]下列选项中,量词的使用有误的一项是( )
A.一支铅笔
B.一辆飞机
C.一双小手
D.一匹马
5、给每组汉字加上一个相同的偏旁。
6、在括号里填入合适的词语。
(______)的马路 (______)的校园 (______)的小路
(______)的太阳 (______)的冬天 (______)的梦
7、这是我积累的礼貌用语。
积累卡
8、读拼音,写词语。
xīu xī luó bo bái cài
( ) ( ) ( )
hē chá dí zi mĭ fàn
( ) ( ) ( )
9、照样子,在括号里填上恰当的词。
(踢)足球 ( )故事 ( )音乐 ( )游戏
10、看拼音,写词语。
1.老师走进教室的时候,元元yǐ jīnɡ(______)拿出了yǔ wén(______)书。
2.kōng qì(_____) diǎn tóu(_____) wǎng hòu(_____) xī guā(_____)
11、把词语补充完整。
和风(_____)雨 各(_____)各样 (_____)花齐放
12、给加点的字注音。
13、看拼音,写字词。
xǔ xiǎo hé xíng zǒu dāng
多
时
jū zhāo hu tīng jiǎng wán
邻
好
14、看拼音写词语。
nà lǐ lái dào gāo shān qiū qiān
chéng lì gāo xìng nà me chéng zhǎng
15、我能连一连。
踢 迷藏 讲 镜子
玩 足球 看 故事
捉 皮筋 听 电视
跳 游戏 照 音乐
16、下列说法对的打“√”,错的打“×”
【1】下列词语中的加点字都读轻声:粽子、故事、他们、早晨、爸爸。(______)
【2】“门”,点在左上方,先写点;“书”,点在右上方,后写点。(______)
【3】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人白居易。(______)
【4】姓氏歌:木子李,弓长张,古月吴,口天胡……(______)
【5】《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。(______)
17、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.小鸭子会游泳,小公鸡也会游泳。(______)
2.在草地里,小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。(______)
3.小公鸡在河里捉了许多鱼。(______)
4.小鸭子和小公鸡是好朋友,他们互相帮助。(______)
18、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】“天一黑我就不敢往外瞧”句中的“一”读作“yī”。(____)
【2】一年有春夏秋冬四个季节。(____)
【3】“不行,你不会游泳,会淹死的!”句子中的两个“不”都读作“bú”。(____)
【4】写“回、国”这样全包围结构的字,笔顺规则是先外后内再封口。(____)
【5】“请你爱护小青蛙”句子中“爱护”的近义词是“保护”(____)
19、阅读短文,完成练习。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上□眨着亮晶晶的眼睛□
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】这篇课文一共有( )个自然段。请在第二自然段方框内加上合适的标点。
【2】根据短文内容,连一连。
小水珠 停机坪 放声歌唱
小蜻蜓 歌台 游来游去
小青蛙 凉伞 眨着眼睛
小鱼儿 摇篮 展开翅膀
【3】用音序查字法查字典,“展”字先查大写字母______,再查音节______;“美”字先查大写字母______,再查音节______。
【4】照样子,写一写。
(1)游来游去 __________ __________
(2)荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉__________,__________。 西瓜__________,__________。
20、快乐写话。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦叼起一颗榛子,把榛子丢在了马路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等车都停下后才美滋滋地享受起果肉来。喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】短文一共有________个自然段,第二自然段一共有_______句话。
【2】读了短文我知道,松鼠给了乌鸦______吃。(填序号)
①果肉 ②榛子 ③水
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?请用“______”在短文中画出相关语句。
【4】根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。______
(2)看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。______
(3)乌鸦吃到榛子后,松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。______
21、读短文,完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到胡萝卜地里。小羊要吃胡萝卜的叶子,羊妈妈说:“胡萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:“白菜的叶子最好吃。”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“我们要吃的是西红柿的果实呀!”
【1】下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢?
第(______)自然段 第(______)自然段 第(______)自然段
【2】吃胡萝卜要吃(______),吃白菜要吃(______),吃西红柿要吃(______)。
22、看图写话。
(提示)图上的小朋友们在什么地方?他们在干什么?他们的动作和表情是什么样的?心情怎样?
(好词推荐)拔河 比赛 使劲 加油