1、沙洲坝的人们在井边立石碑,是为了纪念( )
A.毛主席 B.贾岛 C.屈原 D.王二小
2、下列各句不具备“互文”特点的一句是( )
A.主人下马客在船 B.主人忘归客不发
C.秦时明月汉时关 D.枝枝相覆盖,叶叶相交通。
3、“左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。”这个字谜的谜底是( )
A.青
B.池
C.秋
4、老大徒伤悲。( )
A.大哥 B.年级老了
5、仿写。
1.跳来跳去____________ _____________ ___________
2.绿油油______________ _____________ ___________
3.又大又红____________ _____________ ___________
4.碧绿碧绿____________ _____________ ___________
5.束 一束束 一束束美丽的鲜花
____ ________ __________________________
6、我是扩词小能手。
浮( )( )( )
踪( )( )( )
萍( )( )( )
7、选字填空。
哪那
1.( )是我的爸爸。
2.( )个小朋友最可爱?
8、用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
很 |
|
|
|
快 |
|
|
|
说 |
|
|
|
居 |
|
|
|
9、选择恰当的词填空。
1.小壁虎为什么要去借尾巴(______)?
2.你还是请别人帮忙(______)!
3.夏天的夜晚多美(______)!
4.我的衣服漂亮(______)?
10、看拼音写词语。
mìng ling chōng chū lái jūn duì
(______)(____)(____)
11、写出下列字的笔顺。
乐_________________________________
哥__________________________________
单___________________________________
12、照样子,写一写。
例:高兴——(高高兴兴)
安静——(______) 孤单——(______)
开心——(______) 叽喳——(______)
快乐——(______) 许多——(______)
13、读拼音,写词语,把整体认读音节圈出来。
tīnɡ jiàn kuài lè zhāo hu xǔ duō jū zhù
hěn hǎo tǔ dì yīn yuè jiǎnɡ huà yě shì
14、我会背一背,写一写。
1.夜来声,花落知
。
2. 不琢,不成器,人不
,不
。
3.桃对 ,柳对杨。莺歌对燕舞,
对花
。
4.她多么盼望有来给她治
啊!
15、找一找,连一连。
yīn qíng rù zhù shēn qí
入 晴 因 身 奇 注
16、我会判断“√”和“×”。
【1】燕子捉树干里的害虫。(______)
【2】“却”的偏旁是双耳旁。(______)
【3】给别人打电话时,不要先说自己是谁。(______)
【4】《小池》这首诗是唐朝诗人杨万里写的。(______)
【5】“动—静”“有—无”“干—湿”是三对反义词。(______)
【6】“牵”应查大写字母“Q”,“为”的第一笔是“、”。(______)
17、古诗我读懂了。(判断对错)
(1)《春晓》中的“晓”指早晨。( )
(2)《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。( )
(3)《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。( )
18、根据课文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】小公鸡会捉虫,小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时,先查大写字母,再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
19、阅读短文,回答问题。(10分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(1)短文一共有( )句话。(2分)
(2)这段话中提到了( )、( )、( )、( )这四种果树。(4分)
(3)用“ ”画出第二句话(1分)
(4)你看到的春天是什么样的,用一二句话写一写。(3分)
20、阅读天地。
水滴的旅行
我是一个旅行家,到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原,落在骏马的背上,跟它一起奔跑。
昨晚,一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。早晨,太阳出来了,水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始我新的旅行了。
【1】短文共有________个段落。
【2】水滴会变成________和________。
【3】水滴去过________、________、________和________,他还要继续旅行。
【4】全文采用了_____修辞手法,生动地表现了小水滴______、________的形象。
21、我会读,我会做。
春姑娘
春姑娘来了。
河水说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?”
柳树说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?”
娃娃说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?”
春姑娘脸红了,她谦虚地说:“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!”
【1】这篇短文共有(______)个自然段。
【2】画线句子中的“我”指的是___________,“你们”指的是_________、_________、_________。
【3】根据短文内容在括号里填上合适的词语。
( )的雨滴 ( )的春风 ( )的身子
( )的春光 ( )的风筝 ( )的长发
22、看图写话。
小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了,小鸭子很害怕……他该怎么回家呢?请你仔细观察,开动脑筋,接着往下写一写,帮小鸭子找到回家的方法吧!
____________________________________