1、下面加点字的读音正确的是( )
A.空(kònɡ)地 B.兴(xìnɡ)奋 C.音乐(lè) D.着(zhuó)火
2、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
指(zhǐ zǐ)着 怎(zěn zhěn)么
抚(wú fǔ)摸 白发(fā fà)
发(fā fà)现 操(cāo chāo )心
跟(gēn gēng)着 傻孩子(shǎ sǎ )
3、在加线字正确的读音上面打上“V”。
睡眠(suì shuì) 脸蛋(liǎn niǎn) 河水(suǐ shuǐ) 进入(jìn jìng)
4、选字填空( )
①做②作
我( )完( )业后,又帮助妈妈( )了家务。
A.①②①
B.②①②
5、加偏旁部首组新字并组词。
夬_________________________________
果_________________________________
可_________________________________
6、读一读,猜一猜。
小小匣(xiá)子真奇怪,
玻(bō)璃(li)眼长在外,
谁要被它盯(dīng)上了,
眼睛一眨画下来。
谜底是:( )
7、照样子,写词语。
ABAC越来越高
________ ________ ________ ________ _
美丽的雪花
________的草原________的大海________的骏马
8、照样子,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
(金黄)的落叶 (_________)的季节 (_________)的小路
(_______)的夜晚 (_________)的彩虹 (_________)的眼睛
9、我能给下面的句子加上标点。
1.树很快乐( )喜鹊也很快乐( )
2.你听到春天的声音了吗( )
3.雨后的荷花真美啊( )
4.一个人玩( )很好( )
10、写出下面大写字母相对应的小写字母。
B___ D____ F____ E___ Q____ H____
Y____ N____ L____ I____ M____ G____
11、照样子,写一写。
例:又大又红 又___又___ 又___又___
欢欢喜喜 __________ __________
碧绿碧绿 __________ __________
12、看拼音写词语。
gǔ shī shù lín yù jiàn sōng shù
( ) ( ) ( ) ( )
lǎo shī cǎi yào cǐ chù yán yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
13、教蜜蜂写笔顺。
14、写一写
15、连一连。
蜘蛛 唱歌 绿油油的 夏夜
蜻蜓 游泳 胖乎乎的 阳光
蜈蚣 飞行 亮晶晶的 树叶
蝌蚪 结网 静悄悄的 小手
蝈蝈 爬行 金灿灿的 灯笼
16、小法官断案,对的打“√”,错的打“×”。
1、“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是“趁着”的意思。( )
2、“儿童散学归来早”的“早”是“早晨”的意思。( )
3、袁枚是清代诗人。( )
17、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )
【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。 ( )
【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。 ( )
18、判断下列说话的正误。
(1)树是很多动物的家。 ( )
(2)树木太多不利于环境保护。 ( )
19、阅读理解。
课内阅读:毽子变乖了(节选)
我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢,它就到处乱飞。老师说:“毽子跟你们还很陌生,它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿,熟悉了,它就会变得听话了。”
【1】本段共有(_____)句话。
【2】从文中找出我们练习踢毽子时的句子,写在下面。
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【3】老师告诉我们怎样才能踢好毽子?
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20、阅读短文,回答问题。
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一对大钳子,总是欺负人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见到它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”
“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。”
【1】短文共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
【2】小螃蟹欺负了_____、_____和_____。
【3】“谁敢惹我?”这句话的意思是( )
A.竟然有人敢惹我
B.谁都敢来惹我
【4】小螃蟹最后去哪里了?它还能欺负别的小动物吗?
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21、想象一下,浪花还像什么?
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22、看图写话。
小朋友们,请你仔细观察这幅图,什么时间?谁在哪儿?干什么?结果怎样(或者他们的心情如何)?把你看到的,想到的写下来吧!请写规范汉字噢!