1、照样子写词语。
例:摇摇摆摆 ____________ ___________
例:一片片叶子 一棵棵______ 一把把______
例:跑来跑去 ____来____去 ____来____去
2、我会填。(20分)
⑴风( )日( );金碧( )( );群山( )( );灯光( )( )
勤( )好( );博采( )( );同( )协( );舍( )求( )
⑵茂密的( );焦急地( );翻着( );( )的空气;( )地端详;
望着( );川流不息的( );静静地( );吹着( )
⑶一位( );一条( );一股( );一枚( )
3、我会填。
1.“特”字用部首查字法先查__部,再查__画。“特别”一词在句子:“这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。”中的意思是____。(填序号)(①与众不同,不普通 ②格外)
2.“炒、烤、烧”都是__旁的字,它们大多与___有关。
3.“肩、肚、股”都是__旁的字,它们大多与___有关。
4、我会积累《弟子规》。
(1)根据意思,补充句子。
①脱下来的衣服和帽子,要放置在一个固定的地方,不能到处乱丢,把衣帽弄脏。
置冠服,_______,勿乱顿,致污秽。
②当学问和才能不如别人的时候,应当自我激励,奋力赶上。
唯德学,唯_____,________,____自砺。
③至于穿着和饮食方面不如他人,心里不必难过。
若______,若饮食,_______,勿生戚。
(2)连一连。
戴帽子要戴端正 纽必结
衣服扣子要扣好 袜与履,俱紧切
袜子穿平整,鞋带要系紧 冠必正
(3)用一用。
看到别人吃的、穿的都很好时,我们要想到:“_______________。”
5、照样子,写词语。
一(头)老牛 (赏)明月 (漂亮的)裙子
一____鸭子 ____星星 ____阳光
一____桥 ____夕阳 ____草坪
6、根据语境写字、词。
我lā着妹妹的小手,一起来到果园里,果树上jiē
满了红红的pínɡ
果,美丽的蝴蝶像快乐的小jīnɡ línɡ
在空中飞舞,我们wéi
着一棵棵果树做yóu xì
。
7、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”,多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
8、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(________)
【2】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(________)
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(________)
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(________)
【5】“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(________)
【6】“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(________)
9、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】今年是鼠年,明年是虎年。(____)
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。(____)
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕,这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。(____)
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。(____)
10、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
11、读短文,完成练习。
祖国山河多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块一块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是海洋。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山河多美丽。
【1】照样子,写词语。
轰隆隆、________、________
一条条、________、________
【2】请用 画出一个比喻句。
【3】照样子,写句子。
例:田野好大好大,大得望不到边。
_________________________________________________________。
12、读一读,想一想,做一做。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
【1】根据解释选词语。(填序号)
A.怜悯 B.小心翼翼
①非常谨慎,不敢疏忽。______
②对遭遇不幸的人表示同情。______
【2】照样子,写词语。
银闪闪(ABB式) __________ __________
小心翼翼(ABCC式)______________ ____________
【3】用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
【4】你喜欢拾贝的小女孩吗?为什么?请写一写。
___________________________________
13、阅读练兵场。
有趣的太空生活
在无边无际的太空里,几乎没有空气。人在那里无法呼吸,就好像沉到水里一样。所以,宇航员要穿上宇航服,用来保护自己。一件宇航服有50多千克重,里外有十多层,装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨重,但这点分量在太空中实在算不了什么。
宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中,宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流动,要用真空泵把脏水排掉。大小便时要把脚和腰绑住,否则人会飞起来。为了防止泡沫乱飞,宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!快点学习科学知识吧,长大也当一名宇航员,驾着飞船去探索宇宙的奥秘!
【1】判断下列说法,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
(1)太空里有水有空气,所以宇航员才能进人太空。(___)
(2)太空中,宇航员轻飘飘的,几乎没有重量。(_____)
(3)宇航员在太空中可以泡方便面吃。(_____)
(4)宇航员睡觉时可以站着睡,大小便时要把脚和腰绑住。(_____)
(5)文中描述的太空生活都是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空。(_____)
【2】仿照例子,写一写。
例:太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
_______是多么的漂亮啊!
_______是多么_______!
_______是多么_______!
14、课外阅读。
列宁和灰雀
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红色的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】把文中描写灰雀颜色的词语写下来。
【2】从列宁经常给它们带来面包渣和谷粒,可以看出列宁( )。
A. 爱护小鸟 B. 喜欢灰雀 C. 工作很清闲
【3】从短文中你懂得的道理是( )。
A. 学习和休息要相结合
B. 善待生活中的所有事物
C. 保护鸟类
15、你还知道哪些成语故事?请你把感兴趣的成语故事找来读一读。
16、看图照样子,写一写。
天上的白云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
雨后的彩虹
________________
________________
风中的柳条
_______________
_______________
17、按要求写句子。
①难道它的味道很特别吗?(改为肯定句)
________________________________________
②这就是平常吃过的米糕嘛!(改为疑问句)
_____________________________________
18、照样子,把句子写具体。
例:河水碧绿碧绿的,远远望去像一块绿色的玻璃。
1.树木葱葱绿绿的,_________________________。
2.树叶火红火红的,_________________________。
3.柳枝细长细长的,__________________________。
19、用划线词语造句。
①路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 ________
②我们一边看,一边走。(用划线的词说句话) ________
③等我们回到家时,她已经在门口迎接我们。 ________
20、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?
[用用词] 操场 老师 同学们 笑声
[动动笔]