2025-2026学年四川巴中五年级(下)期末试卷语文

1、查字典填空。

“鼎”字如果你不会读，要用部首查字法，先查_____部，再查____画。

“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。“鼎力相助”中“鼎”的意思是____，“鼎盛”中“鼎”的意思是____，“人声鼎沸”中“鼎”的意思是____。我知道的含“鼎”字的四字词语还有：___________ ___________。

2、中国传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，________。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红，________；风风雨雨，________”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地，________”有形象风趣的歇后语“关公赴会——________”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的________，体现人物精神品质的________，来源于神话故事的________。

3、写出下面各词语代称的含义。

“汗青”指________

“桃李”指________

“杏林”指________

“高足”指________

4、比一比，再组词。

鹃（_____）   臀（______）  凳（_______） 俊（_______） 瑰（_______）

鹊（_____）   殿（_______） 登（_______） 峻（_______） 魂（_______）

桐（_____）   笋（______）  蔚（_______） 滤（_______） 敛（_______）

铜（_____）   伊（_______） 慰（_______） 虑（_______） 剑（_______）

5、写出下列词语的反义词。

宽阔——（________）   暴露——（________）

挺进——（________）   温暖——（________）

黑暗——（________）   漆黑——（_________）

6、课内语段赏析

    忆秦娥·娄山关

【1】默写诗词

【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。

【3】解释

  苍山：__________________

  残阳：__________________

【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。

   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、朗读古诗《江上渔者》，完成练习。

【1】把诗句补充完整。

江上____________，___________鲈鱼美。

君看___________，出没_______________。

【2】给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。

mó　　　méi

(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里。

(2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了。

sì　　 shì

(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的。

(4)他似（_____）乎有一点不高兴。

dàn　　　tán

(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

(6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听。

【3】解释下列词语的意思。

（1）渔者：____________________________

（2）但：_________________________

（3）出没：__________________________

【4】填一填。

《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了_________，唤起人们对的注意。

【5】这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？

________________________________________________________

【6】根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

_______________________________________________________

（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

___________________________________________

8、阅读《长歌行》，回答问题

青青园中葵，朝露待日曦。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

【1】理解词语。

①曦：   。

②少壮：   。

③朝露：   。

④阳春：   。 布：   。 德泽：   。

⑤焜黄： 。

⑥徒：白白地 。

【2】用自己的话说说这首诗的主要意思。

【3】这首诗借物言理，由眼前（   ）想到（   ），鼓励青年人（   ）。

9、阅读短文，做练习。 

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于所卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晩上丈夫回来，急得双脚直蹦，抱头痛哭，说：“唉，你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了。”

果然_____从此他们的生意不如以前红火_____最后终于彻底破产_____当妻子贫病交加、奄奄一息的时候_____她悔恨地流着泪说_____我明白了_____

【1】从文中选一个词作为文章题目。  

__________________

【2】在最后一个自然段的横线上加上标点符号。 

果然________从此他们的生意不如以前红火________最后终于彻底破产________当妻子贫病交加、奄奄一息的时候________她悔恨地流着泪说________我明白了________

【3】填空。 

①“物美价廉”的意思是：________。

②文中有一个词与“兴隆”的意思相同，这个词是：________。

【4】文中妻子在临死前明白了什么？请把妻子可能说的话补充完整。  

_________________________________

10、快乐读书吧。

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时期，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲（xī jí）取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅（bǔ fǔ）佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑，如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞， 剑声铿锵。冬去春来， 寒来暑往， 从不间（jiān jiàn） 断。功夫不负有心人， 经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了司空，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

【1】这个故事可以用一个成语来概括，请写在文前的横线上。

【2】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【3】联系上下文，解释下列词语。

（1）贫乏：________________________________

（2）辅佐：________________________________

（3）欣然：________________________________

【4】请你概括短文的主要内容。

____________________________________________

11、阅读下面的文字，回答问题。

风烟清寂的郊外，清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖是我同几个小伙伴每星期日步行游玩的地方。我记得当时的文章里有“拾石雨花，寻诗扫叶”的句子。湖山的清丽景色在我的童心里有着重要的地位。一种遥远的情思吸引着我，让我在森林里、在落日的晚霞里、在远寺的钟声里有所追寻。夜里，独自躺在床上，最爱听那远远的箫笛声，心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉，同说不出的幸福的感觉结合在一起，奇妙地搅动我的心。我仿佛和那窗外的月光、雾色融合为一体，漂浮在树林间，随着箫声、笛声远去……这时我的心最快乐。

【1】作者为什么提到“清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖”这些地方？

  。

【2】文章里引用“拾石雨花，寻诗扫叶”的句子，有什么样的作用？

  。

【3】“湖山的清丽”“落日的晚霞”“远寺的钟声”这些景物在作者的心里有怎样的地位？

。

【4】“最爱听那远远的箫笛声，心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉，同说不出的幸福的感觉结合在一起，奇妙地搅动我的心。”其中的两个“说不出”能删掉吗？为什么？

  。

12、完成课外阅读。

母 亲

①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。

②我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。

③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。

④“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰——地将门关上了。

⑤“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。

⑥“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。

⑦天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。

⑧终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。

⑨“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。

⑩年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”

⑾我惴惴地仰起脸望着母亲。

⑿年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”

【1】第①段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系？（从物质与精神两方面回答）

① ___________________________________________________________________

② __________________________________________________________________

【2】“我”失去小人书非常痛苦，第⑤段却说“我不要了”，为什么？

__________________________________________________________________

【3】年轻警察为母亲和“我”拦车，却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？

______________________________________________________________

【4】从母亲要回小人书的故事中，你得到什么启发？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读欢乐岛（阅读短文，回答问题）。

一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙攘攘。这时，一位30多岁的母亲走了过来。身边跟着一位7岁的小男孩，模（mú mó）样像小学一年级的小学生。

那位母亲请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”我立即（jí  jì）迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。

“快点说！小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。

突然间，气氛变 很紧张。母亲气 直掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧  事，自己必须耐心  听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要  将会影响小男孩今后  成长。

过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱（zhòu  zòu）巴巴的包装盒里露了出来。

听完这句话，母亲轻轻地叹了口气。随即要我把玩具部的负责人请来，她得把事情说清楚。

母亲的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我激动地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既（jí jì）然明白错了，也就够了。”

从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。

【1】用“/”划去文中加点字的不正确读音。

【2】请给第5自然段的横线上加上“的”“得”“地”。

【3】说说文中画“﹏﹏﹏”的句子中的“它”指的是________________

【4】文中画“   ”的句子中破折号的作用是____，省略号的作用是________________。

【5】在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。

（_______）——（_______）——（_______）——（_______）

【6】“听完这句话，母亲轻轻地叹了口气。”母亲叹气的原因是（__________）

①母亲很生气 ②母亲很无奈 ③母亲很伤心

【7】结尾处“而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。”句中“难以忘怀”的原因是什么？

________________________

【8】请给这篇文章选一个合适的题目，写在文前的横线上。

感动   秘密   机器人玩具   母亲

14、阅读文章，回答问题。

朦胧的雾

我喜欢温暖的春风轻抚脸庞的温柔，也喜欢柔绵的冬雪降临手心的凉快，更喜欢让我眼前一亮的晚霞。但是，最吸引我的还是那朦胧的雾。

小时候，我还住在老家。大清早，房子外还都是一片又一片的雾。一出门，路都感觉消失了，我仿佛来到了仙境。人们都不是很喜欢雾，但我却兴致勃勃地在清晨赏着那十分奇妙的雾。早上五六点钟，正是雾最浓的时刻。一开门，迎面就扑来一阵雾，让人感到神清气爽。

雾，它是千姿百态的。

雾有时像一阵波浪，轻抚着花花草草；雾有时像一头老虎，大雾一来吹得你措手不及；雾有时也像一名舞者，让人眼花缭乱；雾像鸟，像鱼，像蝴蝶……雾啊，你是千姿百态的，十分有趣！

在冬天的雾里看世界，是完全不一样的。不知哪里冒出来的雾会像纱布一样蒙住你的眼睛，让你幻想着自己就是一阵风，与雾为伴观赏着雾的世界。附近的小河都被覆盖了，河水     随着雾如同飞机一般的速度猛地扎进湖里。最后，这阵雾越飞越远，最终消失在了蓝天的边际。

渐渐地，雾淡了下来，阳光从雾里探出了头，这下子，周围的景又变了。阳光穿过雾照在身上，就像活在仙境里一样，久久地不能让人回过神来。最后，阳光完全融化了雾，雾就像谜一样地消失在了田野之外。

雾，有一种朦胧的美，它吸引着我，让我沉醉其中。

【1】请在文中划横线的部分增加文字，使句子改写为拟人句，并说说改写为拟人句有什么作用。

15、句子乐园。

1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）

_______________________________________________________

3.这是南沙群岛。（扩句。）

________________________________________________________

4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

_________________________________________________________

5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）

____________________________________________________

6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

___________________________________________________

16、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

17、按要求完成句子。

（1）（仿写排比句）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

____________________________

（2）（仿写比喻句）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。

___________________________

（3）（仿写拟人句）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。

__________________________

18、按要求写句子。

（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。

改为“把”字句：________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________

（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）

_________________________________________________________________

（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）

    _________________________________________________________________

19、句子之窗。

（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

______________________________________

（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。

______________________________________

（3）“宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________，也________。

（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。

（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________

20、按要求改写句子

董存瑞炸掉了敌人的暗堡。

①改成“把”字句：______________________________________

②改成“被”字句：_____________________________________

21、习作风景线。

快毕业了，你一定有许多心里话想对母校说，对老师说，对同学说……请选择一个对象，用书信的形式写出你心里想说的话。注意正确使用书信格式。