1、《风》的作者是唐代的( )
A.李峤 B.李白 C.王维
2、我的书包里装着_____、铅笔和转笔刀等学习用品。( )
A.面包 B.作业本 C.毛巾
3、选择正确的读音打“√”。
思考(sī sāi) 创造(chuàng chuāng)
劳动(lǎo láo) 双手(shuāng chuāng)
喝水(hē hè) 看见(kàn kān)
里边(lǐ lì) 石子(dàn shí)
新房(xī xīn) 原来(yán yuán)
4、下列汉字中有错别字的是( )。
A.摇远 B.病菌 C.海面 D.敌人
5、比一比,看谁说的多
例:群 一群人
一群羊;两群鸭子
(1)颗 一颗枣 ________
(2)堆 一堆杏 ________
(3)头 一头牛 ________
6、照样子,写下面的字。(12分)
六: 手:
友: 方:
7、拼一拼。
“用”字去一竖是________字。
8、远看山______色,近听______无声。
春_______花还在,人____________不惊。
9、比一比,再组词。
午( ) 米( ) 回( ) 主( )
牛( ) 来( ) 口( ) 王( )
10、给句子加标点。
我是小学生(____)
傍晚(____)小青蛙在池塘里叫个不停(____)
超市里的水果真多啊(____)有苹果、西瓜、梨(____)
11、读拼音,写词语
gāo xìng shū bāo wén zì yǒu shuĭ
(________) (________) (________) (__________)
nĭ wǒ băo bèì miàn bāo hái yǒu
(_______) (_________) (___________) (________)
12、比一比,再组词。
牛_______ 东_______ 果_______ 公_______
生_______ 车_______ 里_______ 今_______
瓜_______ 田_______ 来_______ 足_______
衣_______ 里_______ 米_______ 走_______
13、写出与下列韵母读音相同的整体认读音节。
ie— in—
üe—
un— üan—
ing—
14、读拼音,写出笔画或偏旁。
hénɡ zhé wān ɡōu wò ɡōu
shuānɡ rén pánɡ
15、读一读,用线连一连。
一条条 笔直的 星星
一朵朵 美丽的 树林
一只只 可爱的 房屋
一片片 绿色的 鲜花
一颗颗 高大的 道路
一座座 明亮的 小狗
16、在讲故事时,我们应该怎样做呢?在正确的后面打“√”,在错误的后面打“×”。
【1】在看图讲故事的时候,我们只能讲图片上的内容,不能加上自己的想象。_____
【2】讲故事的时候,声音要大一些,要让别人听清楚,还可以加上动作和表情。_____
17、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。___________
【2】人们端午节吃粽子,是为了纪念白居易。__________
【3】元元因为多睡了一分钟,结果迟到了二十分钟。__________
【4】因为要下雨了,所以蚂蚁忙着搬家。___________
【5】老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。__________
【6】七星瓢虫吃掉了棉花姑娘叶子,上的蚜虫,治好了她的病。___________
18、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】东南西北被称为“四季”。______
【2】五星红旗是我们的国旗。______
【3】公鸡的尾巴长,鸭子的尾巴短,孔雀的尾巴好像一把伞。______
【4】千里之行,更进一步。______
【5】《雪地里的小画家》一课中,青蛙之所以没参加,是因为他冬眠了。______
19、读一读,做一做,真快乐。
农(nónɡ)民(mín)把玉米种在地里,到了秋天,收 (shōu)了很多玉米。小猫看见了,把小鱼种在地里。他想,到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
【1】短文共有(__________)句话。
【2】小猫能(nénɡ)收到小鱼吗?(在正确答案后面画“√” )
能( ) 不能( )
【3】小猫为什么收不到鱼?( )
A. 因为小鱼生活在水里。
B. 因为收到了玉米。
【4】用“——”画出小猫心里想的话。
20、课内阅读。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】用“ ”划出文段中“AABB”式的词语,再写出两个这样的词语。
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【2】树和喜鹊为什么都感到快乐?(选序号)( )
①喜鹊叽叽喳喳叫很快乐。 ②它们都有了朋友,不再孤单。
【3】“打着招呼”一起飞出去了,想一想它们会怎么打招呼?会说些什么?
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【4】你什么时候会感到很快乐?写一写吧。
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21、斧(fǔ)子
老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
1.老爷爷说了( )句话,孩子说了( )句话。
2.老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( )
3.学了本文后,我们也要做个( )的孩子。
22、看图写几句话。(不会写的字用拼音代替)