1、小明做事拖拖拉拉,我对他说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我们要( )
A.珍惜时间
B.珍惜金子
2、选词填空。
①花朵 ② 禾苗
(1)田里的( )长得很好。
(2)我们是祖国的( )。
①小鸟 ② 花草
(3)( )的叫声很动听。
(4)我们要爱护( )。
3、当约瑟的毯子又旧又破时,爷爷把它改成了( )
A.雨伞
B.外套
C.背心
4、下列不是象形(xiàng xíng)字的一项是( )
A.风 B.网 C.兔 D.火
5、比一比,看谁拼的快。
z一ū一________ c一ě一________
z一ā一________ c一u一ǒ一________
6、根据课文内容填空(不会写的字用音节代替)。
1.锄(_____)当午,汗滴(_____)。
2.只在此(_____),(____)深(_____)处。
3.一(_____)不成众,独(_____)不成(_____)。众(_____)一条(_____),黄(____)变成金。
4.乌鸦看(_____)旁边(_____)许多小(_____)子,想出办法(_____)了。
7、默写。
单韵母:________ ________ ________ ________ ________ ________
由6个单韵母组合而成的复韵母:________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
8、我会给字注音。
(_______)(_______)(_______)
足 四 丝
9、按课文内容填空。
1._______此_________,云深不知处。
2.十五个吊桶打水——______________。
3.夜______________,花落知多少。
4.敏儿______________,不耻下问。
10、知识梳理
日月______ 田力______ 小大______ 小土______
二人______ 三人______ 双木______ 三木______
11、我会填。
例:生——(姓)——( 姓名 )
也——( )——( ) 工——( )——( )
青——( )——( ) 殳——( )——( )
12、猜一猜。
1.经常在厨房,做饭它帮忙,过年点鞭炮,野餐烤肉香。谜底:________
2.两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。谜底:________
13、读拼音,写词语。
chóng zi huǒ shān kě shì bā tiān
dōng xī lǐ tou sì yuè nǚ ér
14、比一比,组词语。
贝( ) 毛( ) 几( )
见( ) 手( ) 儿( )
15、词语搭配。
尖尖的 雪人
白白的 荷叶
圆圆的 月儿
弯弯的 草芽
16、判断题
【1】“足”的意思是脚。___________
【2】汉字“山”共有三笔,第二笔是竖折。___________
【3】汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。 ___________
17、根据你读过的《一粒种子的旅行》,判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】苍耳和蒲公英的种子都像背着降落伞在空中旅行。( )
【2】苍耳被称为“别摸我”。( )
【3】雪花莲、报春花等的种子喜欢坐“出租车”,蚂蚁就可以成为它们的“出租车”。( )
【4】草莓的匍匐茎接触地面后,根就会扎在地里,长成新的草莓。( )
18、在正确的音节后打“√”。(6分)
雨衣yǔ yī ( ) 开会 kāi hìu ( )
yǚ yī ( ) kāi huì( )
竹子zǔ zi ( ) 白云 bái yún( )
zhú zi ( ) béi yún( )
大山dá shān( ) 风雨fēnɡ yǔ ( )
dà shān( ) fēn yǔ( )
19、快乐阅读。
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸,红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石榴也俏皮地咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚、胖乎乎的,在树枝上看着小朋友游戏,它们也想下来玩玩呢!
【1】这段话有(______)句话。
【2】这段话写了果园里的( )、( )、( )和( )这些果实。
【3】在括号里填上合适的词。
( )的苹果( )的柿子
( )的核桃( )的石榴
20、夏天的荷花塘
荷花塘,荷花香,
鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙,呱呱唱,
坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓,来拍照,
拍了很多真漂亮。
【1】儿歌描写了__________(季)的景象。
【2】儿歌中描写了哪几种小动物?用“ ”画出来。
【3】鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢?连一连。
鱼儿 青蛙 蜻蜓
拍照 捉迷藏 乘凉
【4】“小青蛙,呱呱唱。”想一想,小青蛙会唱什么呢?
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21、阅读文章,完成1-3题。
冬爷爷的胡子
冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦。
挂在哪儿?树枝、屋檐、山崖旁。
风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子,吹呀吹,荡呀荡,
吹得冬爷爷的胡子响叮当!
响叮当!响叮当!
掉下一根粗又长,送给爷爷做拐杖。
1.冬爷爷的胡子有什么特点?请用“横线”在儿歌中画出来。
2.用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。
3.你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢?
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22、看图写话。
动脑筋想一想,图上有什么,会有什么故事呢?先想一想,在写几句通顺的话。
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