1、第二次小栗色兔子说:( ),我就有多爱你。
A.跳高 B.我的手举得有多高
2、大个子老鼠找谁修他的坏闹钟?( )
A.野猪
B.公鸡爷爷
C.小个子猫
3、“风”共( )画
A. 3
B. 4
C. 5
4、“小时不识月,呼作白玉盘”中的“白玉盘”指的是( )。
A.弯月
B.圆盘
C.圆月
D.白玉
5、给下面的字母添上四个声调。
a_________________________________________________________
o__________________________________________________________
e____________________________________________________________
6、我会填
( )的桃子 ( )的大树
( )的小兔 ( )的地球
( )的爷爷 ( )的猴爸爸
7、填一填,再读一读。
一( )桥 一( )牛 一( )鸟
8、填一填。
1.“口”共__画,第2笔是__。
2.“手”共__画,第1笔是__,第4笔是__。
3.我要再写一写这三个笔画。
横折: 撇
弯钩
9、我会照样子看图搭配词语。
碧绿碧绿的 (叶子)碧绿碧绿的
______
火红火红的______火红火红的
______
捡采摘
|
|
|
(捡)贝壳 | ______草莓 | ______蘑菇 |
10、按课文内容填空。
(1)夜来( )( )( ),花落知多少。
(2)小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )上头。
(3)人( )初,性本善,性( )( ),习( )( )。
11、动词填空
_____跤 _____树,花草
_____铅笔 _____积木
_____水 _____土
12、在括号里填上合适的词语。
美丽的( ) 圆圆的( ) 薄薄的( ) 周围的( ) 弯弯的( ) 最大的( )
13、生字书法
提示:“头”的最后一笔是“、”,不是“㇏”。
头月
儿
里
月
里
14、我能读拼音写汉字。
yǔ hòu shuǐ guǒ duì bǐ dōng xi shū běn
15、读一读,将汉字与其对应的声母连线。
三 山 声 森
s sh
16、根据读书的收获判断对错。
【1】《妈妈的红沙发》中我的妈妈在“蓝车餐馆”工作。( )
【2】《万圣节的大南瓜》中是吸血鬼想到了一个摘南瓜的好办法。( )
【3】小猪唏哩呼噜吃饭时很安静,不会发出声响。( )
17、读词语,正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】知道(_____)
【2】漂亮(_____)
【3】好象(_____)
【4】搭积木(_____)
【5】下棋(_____)
【6】回答(_____)
18、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“本、天”的笔顺是先撇后捺。(______)
【2】“老”的声母是n。(______)
【3】“日、是”的音节是整体认读音节。(______)
【4】“歌、校、杏”都是左右结构的字。(______)
19、快乐阅读。
我的小窗口,好像是画框。
春天桃花开,夏天麦穗黄。
秋天大雁向南飞,冬天大雪白茫茫。
一年四季好风光。
【1】“我”的小窗口像什么?用“______”画出来。
【2】读儿歌,连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
麦穗黄 桃花开 大雪白茫茫 大雁向南飞
20、阅读理解
小蜗牛看海
有一只小蜗牛想去海边看看。一只乌龟对它说:“小蜗牛,你比我爬起来还要慢很多。大海在很远很远的地方,你永远也爬不到。我看你还是老老实实待在这里好了。”
小蜗牛微微笑了笑,说:“没关系,试试看吧。”
无论下雨还是刮风,小蜗牛从来没忘记自己的愿望,他爬啊爬啊……
终于有一天,小蜗牛爬到了海边。“我终于看到大海啦!”小蜗牛高兴地说。
【1】短文一共有____个自然段。
【2】小蜗牛最后看到大海了吗?( )
A.看到了 B.没看到
【3】我们要学习小蜗牛的什么精神?( )
A.持之以恒 B.助人为乐
21、读短文,做练习。
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
【1】用“〇”圈出文中表示轻声的音节。
【2】用“囗”圈出文中表示颜色的词。
【3】短文写了哪些动物?请用横线画出来。
22、看图写话。
图上有谁?它们在干什么?想一想,写一写。
小兔子请客