1、下列词语中加点字全部读轻声的一项是( )
A.嘴巴 眉毛 镜子 秋千
B.爸爸 多么 时候 事情
C.动物 西瓜 太阳 树干
D.咕咚 蚊子 毛巾 牙刷
2、小蜗牛爬到小树林里,发现地上长着许多草莓,说明( )到了。
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
3、
小 月 风四山田 水 南回
1.写字时,先中间后两边的生字。________
2.写字时,先外后里的生字。________
3.写字时,先外后里再封口的生字。________
4、通过近两个多月的学习,你一定养成了很多好习惯吧!快来选一选。
【1】向对方介绍自己的时候要( )
A.看着对方的限睛 B.小声说话
【2】别人发言时要( )
A.随意打断别人说话 B.注意听别人说话
【3】介绍游戏环节时要( )
A.大声说,让别人听得见 B.小声说话
【4】在图书室时要( )
A.大声说,让别人听得见 B.保持安静或小声说话
5、我会读拼音,写汉字。
niú tóu zǎo shàng rén men zhú zi
( ) ( ) ( ) ( )
yòng lì yí bàn hé tián rì yuè
( ) ( ) ( ) ( )
6、根据所学,读一读,填一填。
(1)当我们告诉别人,做任何事都要一步一步从小到大慢慢积累时,我们可以用上谚语( )之行,始于( )。
(2)江南( )采莲,莲叶何( )。
(3)雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是( )。”
(4)小时不识( ),呼作( )盘。
(5)云对雨,雪对风。花对树,鸟对( )。山清对水秀,柳( )对桃( )。
7、写出下面字的笔顺,再填空。
(1)刀:________,第一笔是________。
(2)本:________,这个字共________笔。
(3)早:________,第二笔笔画名称是________。
8、根据拼音,写字词。
yǒu cháng cháng
(1)我家门前(______)一条(____________)的小河。
wèn lái qù
(2)明明(______)妈妈,雨点从哪儿(_____),又(______)哪儿了?
9、把下面的音节补充完整。
z____左 ____īng听 j____居 ____ǔ古 ____ōng钟 n____您
10、我会数笔画。
(1)“里”字一共有( )画,第六笔是( )。
(2)“比”字一共有( )画,第二笔是( )。
11、你在生活中一定学会了很多汉字,如家长的姓名,商店的名称等。在下面写出几个来吧,相信你是最棒的!
12、加一加,组成新字。
氵+工 ( )
日+生 ( )
田+土 ( )
丁+口 ( )
13、按课文内容填空
爷爷了:“不,我有手,而且有
的力气,能让成熟的
掉下来,能让踢到
的
掉下来……我的手,就是你们看不见的
。”
14、照样子写音节。
b—ù→( bù ) zh—è→( )
x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǚ→( ) h—u—à→( )
q—ǜ→( ) z—u—ō→( )
15、照样子,写句子。
大 爸
花 家
爸 草
水 弟
弟 牛
风 鹅
白 雨
16、看一看,想一想,在正确的做法后打√,错误的做法后打×。
【1】向别人介绍自己时,我们应该先问好。( )
【2】介绍自己时,不必告诉对方自己的名字。( )
【3】说话的时候,应该看着对方的眼睛。( )
【4】上课回答问题时,应该大声说话。( )
【5】在公共场合,我们要大声说话。( )
17、把 每 一 行 中 不 同 类 的词 语 划 去。(8分)
(1)汽车 火车 水车 自行车
(2)白云 太阳 月亮 星星
(3)小鸟 小马 小猫 小兔
(4)香蕉 苹果 鸭梨 西红柿
18、判断下面的音节是否正确。
q—ü—qu (______)
19、课外阅读。
大海
我生长在大连,这里风景秀丽,气侯宜人,我常常为此骄傲。有大海陪伴,我总是欢乐的,大海给我带来了许多幻想……
我最喜欢看海上日出。在太阳还没升起时,我就早早的起床,跑到海边,坐在石头上,等待着日出。过了一会儿,我看见在海天交的地方出现了一道红霞,接着有一团火球在跳跃。啊,那是太阳!它一纵一纵地向上升,慢慢地越升越高,最后,它完全跳出海面,出现在天空中。这时,大海被太阳映红了,好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。
我还喜欢晚上的大海。晚上还是深蓝色的。月光照再海面上,就像给大海披上一层银沙。我漫步在沙滩上,海风轻轻的吹拂着我,注视着那微波亃亃的海面,听着那哗哗的海浪声,只觉得心旷神怡。
我爱家乡,更爱家乡的大海。
【1】作者喜欢大海的哪两个方面?
_______________________________________
【2】连一连。
早早的 大海
晚上的 光圈
哗哗的 起床
五彩缤纷的 海浪声
【3】连词成句。
爱 大海 的 我 家乡
___________________________________________
20、阅读展示台。
秋风爷爷
天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一(yī yí yì)会儿抖落一(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
【1】本文一共有_______个自然段。
【2】给文中加点字选择正确的读音,画“√”。
【3】文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。
21、读短文,完成练习。
爷爷种枣树
爷爷在院子里种下一棵小小的枣树,一只小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停。
有人问爷爷:“您种枣树干什么呀?它这么小,要等多少年才能结出枣子来呢?您肯定是吃不到枣子啦。”
爷爷笑呵呵地说:“我虽然吃不着,但我的孙子吃得着,村里的人都吃得着啊。”
【1】短文有____个自然段。在段前标上序号。
【2】用“_____”画出爷爷说的话。
【3】照样子写两个词。
叽叽喳喳______ ______
笑呵呵______ ______
【4】想一想,村里人都吃到枣子的时候会说些什么呢?
_______________。
22、写作。
仔细观察下图,图上画的是什么季节?有什么人,他们在干什么?写一段话。