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1、（ ），不能则学。
A．读书百遍
B．不知则问
2、下面句子中“
”里填入的标点符号是（ ）
雨点儿淅沥沥沙啦啦
A.， 。 B.。 ， C.，？
3、爸爸用（ ）喂我吃汤圆。
A.勺子 B.筷子 C.碗
4、下面不是同一类的是（ ）
A.骆驼 B.铅笔 C.熊猫 D.老虎
5、用直线画出三拼音节。
hǎo xiàng miàn bāo zǎo chén piào liang kàn jiàn
好 像 面 包 早 晨 漂 亮 看 见
6、一字组两词。
平( )( ) 美( )( )
这( )( ) 香( )( )
7、选字填空。
分 芬
(1)一( )钟也需要我们珍惜。
(2)公园里的花( )芳美丽。
再 在
(3)小鸟( )枝头快乐地歌唱。
(4)同样的错误绝对不能( )犯了。
8、数一数，填一填。
几字的笔顺是____，共有____画，第二画是____。
9、比一比，组一组。
睡（_________）（_________） 垂（_________）（_________） 像（_________）（_________）
象（_________）（_________） 过（_________）（_________） 寸（_________）（_________）
10、我会按要求填写。
1．“山”的笔顺是：_____________，第2笔是_______。
2．“田”的笔顺是：____________，共_______笔，第2笔是_________。
3．“火”的笔顺是：___________，共_______笔，第3笔是__________。
4．“虫”的笔顺是：___________，共____笔，第5笔是______。
11、加一笔，变成新字，再组词。
例：一→（二）（二月）
木→（______）（______）
十→（______）（______）
12、写出下面意思相对的词。
云______ 雪______
花______ 鸟______
山清______ 柳绿______
13、读拼音，写词语。
ěr mù mù guā shēng xué liǎng tóu fēng yǔ
zhú yè lì qi wèn hǎo kě shì shǒu zú
14、写一写。
15、我能读一读，连一连。
红红的 月儿 正 下
弯弯的 天空 上 右
蓝蓝的 荷叶 左 反
圆圆的 苹果 多 少
16、我是小判官，判断题
yé ye hé wǒ yī qǐ huà yuě liang。（_____）
17、判断音节，对的打“√”错的打“×”。
yā （____） qǜ （____） pú （____）
bá（_____） jì （____） tè （____）
yü （____） rū （_____） qú （_____）
18、我会根据所学知识，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】泥土是小鱼的家。（____）
【2】小白兔的耳朵长，尾巴长。（____）
【3】《江南》是一首汉乐府诗。（____）
【4】秋天到了，天气凉了，大雁往南飞。（____）
【5】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们要学会珍惜时间。（____）
19、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。
1.按要求找词语。
(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。
(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。
2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是 ,和它意思相近的词语还有 、 。
3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?
(二)课外阅读。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
□为了思考□□
□为了思考□□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。
2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。
喜欢的句子:
喜欢的理由:
3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
20、读故事，完成练习。
勇敢的小青蛙
一天，小青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。他不慌不忙，在井里唱起了歌。
一头大象听见井里传出了歌声，觉得很奇怪，走过去一看，原来是只小青蛙。大象问：“你掉进井里，为什么不哭？怎么还有心思唱歌呢？”
小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定回来救我的。要是我遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息啊！”“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象边说边伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。
【1】填一填。
一（______）枯井 一（______）大象 一（______）小青蛙
【2】选一选。
小青蛙掉进枯井里后，他( )。
A.又哭又怕 B.不慌不忙
【3】选一选。
大象用( )把小青蛙救了上来。
A.长鼻子 B.尾巴
21、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
【1】谁想到天上去旅行？
________
【2】谁帮助了蚂蚁？
________
【3】蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。
________
【4】选一选。
蓝蓝的________ 山
白白的________ 天
高高的________ 云
清清的________ 水
【5】蚂蚁在天上看到了什么？
__________
22、看图写话。
提示：图上都有谁，他们在什么地方？干了什么？想一想，写几句话。
