1、( )的尾巴好像一把伞。
A.孔雀
B.公鸡
C.松鼠
2、 一锤定音。选择正确的读音。
3、选用修辞方法的句子是( )。
1.飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 ( )
2.白日依山尽,黄河入海流。( )
3.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。( )
4、给下面的图画选择正确的拼音,在括号里打“√”。(4分)
5、我会写笔顺,并填空。
1.“出”的笔顺是_______________,共(______)画,第一笔是(______)。
2.“问”的笔顺是_______________,共(______)画,第三笔是(______)。
3.“马”的笔顺是_______________,共(______)画,第二笔是(______)。
6、看拼音,写词语。
ěr mù kě shì mínɡ zǎo tónɡ xué zhú lín
(____) (____) (____) (____) (____)
shí tou bàn tiān shū běn duì bĭ zì jĭ
(____) (____) (____) (____) (____)
7、看图,将音节补充完整。
b__ y__ m__ g__ y__ er q__ zi y__ q__
tái d__ qīng t__ k__què xi__ jiāo nào zh__
8、照样子,写词语。
例:车( 火车 )( 上车 )( 开车 )
衣________________________
牙________________________
9、日积月累。
(1)______________,圆对方。严寒对酷暑,春暖对______________。
(2)《静夜思》的作者是______________代______________。诗中明月表达自己思乡的诗句。是“______________,______________”。
(3)下雨前,看见蚂蚁搬家,就像那句气象谚语中说的一样:“______________,______________”。
(4)老师经常用“______________,行万里路。读书百遍。______________”告诉我们读书的重要性。
10、我会按课文内容填空。
1.( )( )明月( ),疑是( )( )霜,举头望( )( ),低头( )( )( )。
2.( )( )胡,( )( )吴,( )( )徐,言午许。
3. 池草青,( )( )红,鱼出( ),( )( )林。
4. 春眠( )觉晓,处处闻啼( )。夜来( )( )声,花落知( )( )。
11、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
( )( ) ( )( ) ( )( )
也 < 日< 不<
( )( ) ( )( ) ( )( )
12、我会拼,我会写。
j ǚ ______ zh (u) (an) _____
q ǚ______ b (u) (an) _____
x ǚ ______ h (u) (an) _____
n ǚ______ s (u) (an) ____
13、看图,把音节补充完整。
14、读拼音,写字词。
我说:“祝贺你,这些题你
做
了!”
15、照样子,连一连。
可爱的 灯光 学校 工人
明亮的 小猫 医院 军人
火红的 风景 工厂 老师
美丽的 枫叶 军队 医生
16、读下面的拼音句子, 选择正确的选“√”,错的选“×”。
【1】wǒ zài pǎo bù。 ______
【2】wǒ zài piǎo bù。 ______
【3】xuě huā piāo wǔ。 ______
【4】xiě huā piāo wǔ。 ______
17、判断下面音节的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】ɡuàn(_______)
【2】lǚ(_______)
【3】zò(_______)
【4】hǔi(_______)
【5】quán(_______)
【6】luè(_______)
【7】xǚ(_______)
【8】jūn(_______)
【9】yènɡ(_______)
【10】qiē(_______)
18、辨一辨。根据课外阅读判断说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》一书中,蹦蹦的口袋是一个移动鸟窝。(_____)
【2】《小灰兔找朋友》一书中,狐狸一家真想和小灰兔做朋友。(_____)
【3】《红鞋子》一书中,红鞋子为找不到另一只鞋子发愁。(_____)
【4】《小鼹鼠的土豆》一书中,鼹鼠姑娘喜欢小鼹鼠的土豆。(_____)
19、阅读短文,完成练习。
小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)希(xī)望(wàng)
我(wǒ)有(yǒu)一(yí)个(gè)小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)希(xī)望(wàng)。
我(wǒ)真(zhēn)希(xī)望(wàng)能(néng)有(yǒu)那(nà)么(me)一(yì)天(tiān),小(xiǎo)鸟(niǎo)能(néng)听(tīng)懂(dǒng)我(wǒ)的(de)话(huà),我(wǒ)也(yě)能(néng)学(xué)会(huì)讲(jiǎng)小(xiǎo)鸟(niǎo)的(de)话(huà)。那(nà)样(yàng),我(wǒ)就(jiù)可(kě)以(yǐ)告(gào)诉(su)它(tā)们(men):不(bú)要(yào)往(wǎng)那(nà)边(bian)树(shù)林(lín)里(li)飞(fēi),那(nà)边(bian)有(yǒu)个(gè)举(jǔ)着(zhe)猎(liè)枪(qiāng)的(de)人(rén);也(yě)不(bú)要(yào)到(dào)这(zhè)里(li)来(lái),这(zhè)里(li)张(zhāng)着(zhe)捉(zhuō)鸟(niǎo)的(de)网(wǎng)。
我(wǒ)要(yào)和(hé)小(xiǎo)鸟(niǎo)一(yì)起(qǐ)飞(fēi)到(dào)另(lìng)一(yí)片(piàn)树(shù)林(lín)里(li)。我(wǒ)躺(tǎng)在(zài)林(lín)中(zhōng)的(de)草(cǎo)地(dì)上(shang),望(wàng)着(zhe)我(wǒ)头(tóu)顶(dǐng)上(shàng)绿(lǜ)叶(yè)间(jiān)的(de)小(xiǎo)鸟(niǎo),我(wǒ)们(men)用(yòng)彼(bǐ)此(cǐ)都(dōu)能(néng)听(tīng)懂(dǒng)的(de)话(huà),交(jiāo)谈(tán)着(zhe)春(chūn)天(tiān)、树(shù)林(lín)、花(huā)朵(duǒ),还(hái)有(yǒu)越(yuè)来(lái)越(yuè)多(duō)的(de)花(huā)园(yuán)。
(1)给下列的字加偏旁,再给新字组个词。
对__________( ) 斤_________( )
(2)如果你就是文中那只小鸟,当猎人向你举起枪,张开网,你想说什么呢?
(3)怎样才能使小鸟不受伤害,永远快乐地飞翔在树林里呢?
(4)说说你有什么小小的希望?你打算怎样实现它?
20、阅读。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了当中。一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】这篇短文共有__________个自然段。
【2】读一读,连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”画出相关的句子。
【4】根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后,都纷纷叫好( )
②松鼠还是不服气,想办法再来为难乌鸦。( )
21、阅读理解。
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
【1】第一自然段都写了小池塘周围的哪些景物?
【2】请仿照文中画线句子的句式造两个句子。
_________倒映在池塘里,像 。
_________倒映在池塘里, 像 。
【3】为什么说小池塘映出了一个五彩的世界?
22、我会根据图画的意思和自己的想象写几句话。
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