1、《爱心树》的作者是( )人。
A.爱尔兰 B.法国 C.美国
2、“水”的读音为( )
A.shǐ
B.suǐ
C.sǐ
D.shuǐ
3、读课文,选一选。(填序号)
【1】小画家们画的画就是( )。
A.他们的脚印 B.美丽的大自然
【2】青蛙没参加画画的原因是( )。
A.他出去玩了 B.他在冬眠
4、大个子老鼠用汽水瓶瓶底为小个子猫做了( )
A.缩小镜
B.放大镜
C.近视眼镜
5、我会把诗句补充完整。
(1)《小池》中,写小池荷花美景的诗句是:小荷才露______,_____蜻蜓____上头。
(2)《静夜思》中,写思念家乡的诗句是:举头望_____, 低头思______。
6、给下面汉字加一笔或减一笔变成新字,然后组词。
加一笔:了—______________ 米—______________
减一笔:禾—______________ 自—______________
7、我会按要求填一填。
1、“四”字共___画,笔顺是___,第四笔是 (________)
2、“地” 在“土地”中读(______),在“慢慢地”中读(________)。
3、“书”字共 (______) 画,笔顺是___,第二笔是 (______)
4、“女”字共 (______) 画,笔顺是___,反义词是 (______)
5、“林”是(________)结构,“早” 是(________)结构。
6、“东”共有(_____)笔,第二笔是(_______),可以组词为(________)。
8、回忆课文内容,填一填。
(1)河水 ( )( ) 天气 ( ), 小小( ) 蛙大眼睛。
(2)举头望明月,( )( )( )( )乡。
(3)古对 ( ) ,圆对( ) 。严寒对酷暑,春暖对( )( )。
(4)读万卷书,( )( )( )( )。
9、比一比,组词语。
白(_______) 土(________) 门(_______) 中(________)
自(_______) 上(________) 们(_______) 田(________)
大(______) 毛(______) 关(______) 山(_______)
天 (______) 手(______) 开(______) 出(_______)
10、看图写字。
11、我请字典公公来帮忙。
(1)我用音序查字法查“猴”字时,先查音序__________,再在音序下面找到音节__________。请给“猴”字组词__________。
(2)我在字典公公家找到了“吃、叫、呼、喊”,我发现它们都有________,都和__________有关。
12、读诗句,做练习。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(1)填空。
两个对( ) 黄鹂对( ) 鸣对( ) 翠柳对( )
(2)文中表示颜色的字有_______________。
13、照样子,写出意思相反的字。
例:晚—— 多——
小——
东—— 坏——
黑——
14、拼一拼,写一写。
bú shì xiǎo niǎo chǐ zi shū běn
xīn zhōng lì zhèng wǔ shí zǎo shang
15、猜一猜,连一连。
竹 鱼
水 星
羊 莲
石 灯
16、评一评,下列好习惯能做到的请在“( )”里打“√”。
(1)下课后,我会准备下一节课的学习用品。 (_____)
(2)上课时,我会认真听课,积极举手发言。 (_____)
(3)放学后,我会认真做作业,写的字干净又美观。 (_____)
(4)平时,我喜欢看课外书。 (_____)
(5)考试时,我会认真做题、检查。 (_____)
17、在正确句子的后面打“√”,错误的句子后面打“×”。
【1】在做游戏时你要大声说,让别人听得见。__________
【2】生活中我们不用注意听别人说活。__________
【3】说话时我们要看着对方的眼睛。___________
【4】和别人交朋友要先会做自我介绍。___________
18、读一读,哪幅图符合句意,在( )里画 “”。
女孩洒水,他培土。
( )
( )
19、
1.短文共有( )段。
2.用“____”画出表示声音的词语。
3.读一读,连一连。
4.照样子,写句子。
浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
____________像____________。
20、课外阅读
那只蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!
【1】短文共有( )句话。
【2】蝴蝶像______________________。
【3】用“_____”画出文中表示颜色的词。
21、阅读
大还是小
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
【1】“我”什么时候觉得自己很大?用“______”画出来。
【2】“我”什么时候觉得自己很小?用“﹏﹏”画出来。
【3】小朋友,你希望自己快点儿长大?还是不要长大?为什么?请你想一想,写下来。(没学写的字用拼音代替)
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22、看图写话。
图上画的是什么时间?在什么地方?小朋友们在干什么?