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1、写出下列句子中带点词语的反义词。
1．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 （___________）
2．我们要小心敌人的刀枪。 （___________）
3．爸爸的脾气很暴躁。（___________）
2、根据课文内容填空。
1.他们游到_____________旁边，看见___________上蹲着一只___________，披着_____________的衣裳，露着___________的肚皮，鼓着一对_____________。
2.植物妈妈的办法_____________，不信你就_____________。那里有________________的知识，________________的小朋友却_____________它。
3、动物成语知多少，填一填。
（____）鸣（____）吠 （____）吞（____）咽 惊弓（____）（____）
如（____）得（____） 漏（____）之（____） 胆小（____）（____）
我还能写这样的成语：________ _______
4、看拼音写汉字。
dào zi mián huā sǎng yīn lǎo shī zhuī zhú
（____）（____）（____）（____）（____）
cǐ kè běi jīng tiào yuè gǔ shī yě cài
（____）（____）（____）（____）（____）
5、组词。
站_________ 另________ 今________ 发________
战_________ 男________ 令________ 友________
6、读句子，依据拼音写字词。
（1）河水bì
绿bì绿的，微风吹过泛起层层bō wén
。
（2）红shāo qié子、kǎo yā、葱爆羊ròu
、jī sī lā
皮、dànchǎo fàn等，都是中国的美食。
（3）青wā jué dìng mài diào
泥塘，开一个xiān
花shāng diàn
。
（4）shì jiè在màn màn变化，万物在自yóu生长。
7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）
【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）
【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）
【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）
【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）
8、选择正确的说法，在后面画上“√”。
1.寒号鸟被冻死了，主要是因为天气太冷了。（ ）
2.1961年的泼水节，周总理参加了，这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（ ）
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（ ）
9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）
【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）
【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）
【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）
10、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）
【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）
【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）
11、课内阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
【1】种葫芦的人错在哪里？
___________________
【2】种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么？
___________________
【3】这个故事给你什么启发？
___________________
12、延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。
有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”
“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。
【1】周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。
【2】从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“____”在短文中画一画原因。
【3】小时候的周恩来是一个（ ）的人。
A．坚持原则，严格要求自己
B．严肃认真，不懂得变通
13、阅读短文，完成练习
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。
【2】想一想，它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”
（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________”
（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________”
【3】狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。
14、阅读短文，完成练习。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻（dào）草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈（bèi），大家分享（xiǎng）快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。
(1)（_______）给果树（_______）过水，（_______）过肥。
(2)果树生病了，（________）给果树（________）药水杀虫。
(3)（________）爬上果树（________）下一个大苹果。
(4)（_______）给果树（_______）上厚厚的稻草衣。
【2】请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘 穿 浇
___________________________
【3】小伙伴们明白了什么？请用“____”在文中画出来。
15、课文直通车。
《小马过河》节选
小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”
小马跑到河边，试着往前趟……原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。
1.请用“——”画出妈妈说的话。
2.这个故事告诉我们不应该____________________________，应该_________________________。
3.小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？
16、连词成句
1．小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
__________________
2．树上 秋天 黄叶 许多 落下了
__________________
4．爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
__________________
4．去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
__________________
5．自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
__________________
17、实践活动
1)读读《成语故事》。
2)比较：地球、太阳和月亮谁大？
18、句子模仿秀。（用加点的词语写句子）
1.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
2.蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
3.这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
19、比一比，再组词。
桐（ ） 极 （ ） 晴（ ） 锦（ ）
铜（ ） 吸 （ ） 睛（ ） 棉（ ）
升（ ） 挂 （ ） 详（ ） 坡（ ）
并（ ） 桂 （ ） 洋（ ） 披（ ）
20、习作。
图上画的是谁?在哪里?他们在干什么?可以用上句式“有的……有的……还有的……”。
