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1、根据音节，写同音字组词。
yánɡ ( )树 海( ) 太( ) ( )毛
jìn ( ) 出 ( )力 ( )处 前 ( )
jīn 毛 ( ) ( )色 ( )天 丝 ( )
shēnɡ 上( ) ( )音 ( )起 花( )
2、读句子,写出加点词语的近义词。
(1)九年过去了,洪水仍然没有消退。( )
(2)周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!( )
3、根据后面的拼音写汉字
__________（nán bù） 那_____（xiē） _____石（jù）
一_____（wèi） _____当（měi） _____起（shēng）
_____光（shǎn） 天_____（gǒu）
4、我会注音。
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
晚上 故事 什么 尾巴 样子 眼睛
5、看书的封面，回答问题。
（1）书的封面上藏着许多小秘密，你发现书的名字是《__________》，作者是____________。
（2）书名常常提示了书的内容，下面哪篇文章出自这本书呢？( )
A．《绒兔子找耳朵》 B．《大老鼠和小座钟》
（3）书中主人公的性格特点是：( )
A．骄傲自大、自吹自擂、好逸恶劳 B．和蔼可亲、勤劳善良、乐于助人
6、拼一拼，写一写。
1．一只小鸟口kě
了，落在jǐng yán
上，想hē水。
2．那个人每天dīng着小葫芦自yán自语。
3．半yè，一zhèn秋风吹过，树叶fēn fēn落下来。
4．在晴lǎng的天气里，喜鹊衔来kū草做窝，寒号鸟què在睡大觉。
7、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )
【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )
8、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）
【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）
【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）
【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）
【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
9、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
10、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。
（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 （____）
（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）
（3）日月潭是我国最大的一个湖。 （____）
（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。 （_____）
（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）
11、课外阅读。
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量（lianɡ liànɡ）过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和（hé huo），还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉（jué jiào）。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文共有（______）个自然段，写___________、___________、___________三种动物的过冬方式。
【2】给文中带点的字选择正确读音。
【3】连一连。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青蛙 把食物储存起来过冬
12、课外阅读。
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量（liáng liàng）过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和（hé huo），还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉（jué jiào）。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文共有（______）个自然段，写了____、____、_____三种动物的过冬方式。
【2】给文中带点的字选择正确读音。
【3】连一连。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青蛙 把食物储存起来过冬
【4】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小燕子到南方过冬。（____）
（2）小蜜蜂是吃虫子的。（_____）
（3）小蜜蜂冬天钻到洞里过冬。（_____）
（4）小动物们在一起商量过冬的事。（_____）
13、阅读乐园。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪就懂得礼让。
1．照样子，写词语。
例：又香又甜 _______________
_______________ _______________
2．用“常常”说一句话。
_________________________________________________________________
3．从哪里可以看出孔融懂得礼让？
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_________________________________________________________________
14、阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，( )往往能变成( )。”
【1】写出下列词语的近义词。
往往——______ 仔细——______ 满意——______
【2】将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
_____________________________
【3】将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
【4】这句话的意思是_____.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
15、阅读。
闹花灯
元宵节的夜晩，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽（gē）子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞（lín）片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”
歌声、笑声、锣（luó）鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
【1】花灯是在什么时候闹的？
_______________________________________________
【2】用“_____”画出描写龙灯的句子。
【3】地上跑的是________，天上飞的是________，最有趣的是_______。
【4】填上合适的词语。
（______）的人们 （______）的花灯 （______）地高喊 （______）地摆动
【5】元宵节的夜晚人们开心吗？请在文中找出相关句子写下来。
_____________________________________________________
16、学了本文，说说自己的妈妈是什么样的
。
17、照样子，写一写。
例：纸船漂到了小熊家门口。——纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小蚂蚁爬到了树叶上。——小蚂蚁___，爬到了树叶上。
大雁飞到了南方。——大雁___，___。
18、《一封信》中，露西给爸爸写了一封信，表达了露西对爸爸________的感情。
19、《一封信》课文结构
第一部分( )：________________________
第二部分( )：________________________
20、看图写话。
仔细看图，说说图片中是一幅怎样的景象？都有谁？他们在干什么？心情怎样呢？请你发挥想象，动动小手写一写吧！
