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1、读一读，比一比，再组词。
狼( ) 植( ) 消( ) 诗( ) 苹( )
狠( ) 值( ) 销( ) 特( ) 平( )
2、写出带有下列偏旁的字,再组词。
王_____（ ） _____（ ）
辶_____（ ） _____（ ）
扌_____（ ） _____（ ）
3、我能写出带有下列偏旁的字。(8分）
钅：_______ _______ _______ _______
衤：_______ _______ _______ _______
口：_______ _______ _______ _______
扌：_______ _______ _______ _______
4、区别字组词
次________ 处________ 容________ 及________
欠________ 外________ 客________ 乃________
5、我能比一比，再组词。
披（______） 娃（______） 晴（______） 令（______）
坡（______） 桂（______） 情（______） 今（______）
6、我会拼，我能把字写得很好看。
hǎi yánɡ pínɡ jiǎnɡ dù pí biàn huà
biǎn dan shí wù zhé zhǐ yānɡ miáo
7、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
8、判断。
【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______
【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________
【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______
9、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________
【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______
【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______
11、阅读短文，回答问题。
放蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑过去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮！两只眼睛像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，赶紧把它放了。
【1】用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
【2】写出与下列词语意思相近的词。
漂亮—（______） 喜欢—（______）
【3】“两只眼睛像小玻璃球，亮晶晶的。”这句话把蜻蜓的________比作________。
【4】“我”非常喜欢大蜻蜓，但还是把它放了，为什么？
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12、课外阅读。
我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，
一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。
东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，
万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹（jì）?
是我们中华民族的祖先。
1.“我”是在 观察的长城。“我”看到的长城像 。
2.读了短文，我知道长城东起 ，西到 。
3.仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。
13、阅读课文片段，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)疑惑不解。________
(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。________
【2】“跟往常很不一样”是因为( )
A．小动物们都害怕狐狸
B．狐狸后面跟着老虎
C．小动物们都害怕老虎
【3】写出描写百兽们害怕的语句。
_______________________
【4】“狐假虎威”在文中指_____借着_____的威风吓退百兽，现在用来形容____（填序号）。
a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。
14、阅读短文，回答问题。
祖国山河美如画
山，高得望不到顶，
一座座大山手牵着手，
重重叠叠，立地顶天。
地，大得望不到边，
一条条大道相互交叉，
把大地分成了一块块。
海，宽得望不到边，
渔船撒网，星星点点，
水鸟拍打着翅膀掠过水面。
祖国的山山水水看不完，
祖国的山山水水美如画。
【1】这样的词我也会写。
一座座
重重叠叠
【2】“一座座大山手牵着手，重重叠叠，立地顶天”运用了__________（比喻 拟人）的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一句话。
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【3】祖国的山水多又美，你知道哪些名山和美水呢？试着写一写吧！
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15、剪毫毛
记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（méng）生了剪毫毛的想法。
我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的。”我听了，吓得扔了剪刀。“唉！幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来。一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天……我手上的毫毛还没长出来。
我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。
【1】找样子，写一写。
想——（相）——（相信） 萌——（ ）——（ ）
猩——（ ）——（ ） 疼——（ ）——（ ）
【2】照样子，用加点的字写句子。
例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。
________________，因为__________________________。
【3】“我”害怕极了的原因是_____________________________________;
“我”高兴极了的原因是_____________________________________。
【4】把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。
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16、按要求完成句子练习。
（1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变）
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（2）他把衣服晾干了。（改为“被”字句）
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（3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。（用关联词合并句子)
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17、照样子，用加点词语写句子。
例：不管你说什么，我都相信你。
例：无论我怎么着急，他就是不吭声。
18、我会按要求写句子。
1.雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）
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2.他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用带点词写句子）
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3.我该把谁藏起来呢？（写一个问句）
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4.把句子写具体。
__________天空飘着_________________气球。
19、请你将下列事物当作人来写，把句子补充完整。
（1）月亮____________________________。
（2）花儿____________________________。
20、12月26日，刘校长打来电话，请王老师明天到他办公室领电影票，可王老师在上课，请你帮接电话的李老师写张留言条，告诉王老师这件事。
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