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1、将下面的短文补充完整。
（_____）在前面带路，（_____）吹向我们。我们像（____）天一样，来到（____）里，来到（____）上。鲜艳的（____），（____）的衣裳，像（_____）花儿（_____）。
2、照样子写一写。
例：冻得直打哆嗦 _______得直_______
冷得像冰窖 _______得像_______
3、把下列加点字的注音补充完整。
信封 f_________ 刮风 g___ 铁锅 g___ 团结 t___
重新 ch _____ 肩膀 j___ 寒冷 l___ 新鲜 x___
4、补充诗句。
（1）天苍苍，野茫茫，________________。
（2）危楼__________，________摘星辰。
5、比一比，再组词。
挂（ ） 吸（ ） 辛（ ） 加（ ）
桂（ ） 极（ ） 幸（ ） 如（ ）
6、看拼音写词语
qínɡ sī chuánɡ tóu qián hòu ɡuānɡ mínɡ
dī tóu ɡù tǔ xiānɡ xià ɡù xiānɡ
wài tou kàn kan bà ba wài ɡuó
wǎn shanɡ xiào le zài huì wán xiào
zhōnɡ wǔ jié rì yè zi dà mǐ
zhēn hǎo jǐ fēn hónɡ dòu jié mù
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“垂”字第4笔是竖。( )
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
【3】我国的传统节日真不少，清明节过后就是端午节。( )
【4】在文章《最大的“书”》中，“书”指的是岩[yán]石。( )
9、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”
【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）
【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）
【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）
【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）
【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）
10、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。
（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 （____）
（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）
（3）日月潭是我国最大的一个湖。 （____）
（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。 （_____）
（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）
11、课外阅读。
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，界看着热腾腾的饭莱，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。
“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。
一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。
风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”
喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
【1】“纹丝不动”的意思是（ ）
A．一点儿也不动
B．动了一点儿
【2】用“ ”画出与“森林里几乎哪儿都有她的身影”相照应的句子。
【3】小动物们感受到风婆婆哪些特点？对待风婆婆是怎样的态度呢？
________________________
【4】你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。
________________________
12、阅读短文，完成练习。
冰花
今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。
夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】第2自然段中写冰花的形状各异，有的像________________________。想象一下，冰花还像______。
【3】用“有的……有的……”写一句话。
_________________________
【4】你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。
13、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（ ），他是（ ）代著名的诗人。“独”的意思是（ ）。“忆”的意思是（ ）。九月九日是中国的传统节日（ ），古人在重阳节（ ）、佩带茱萸、（ ）的习俗。
14、课外短文阅读。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1．短文共( )个自然段，第二自然段共( )句话。
2．小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。
3．小猴能穿上合适的新衣是听了( )
①松鼠的话 ②山羊的话 ③大象的话
4．本段告诉我一个什么道理？( )
①遇到任何问题都要多向山羊请教。
②适合自己的，才是最好的。
15、阅读短文，回答问题。
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”
【1】短文共有____个自然段，并标上序号。
【2】两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“ ”在文中标出。
【3】读短文，填空。
面对危险，一个人__________，另一个人____________。
【4】这个故事告诉了我们什么？
______________________________
16、照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
1．时间难道可以随意浪费吗？→_________________
2．学习上遇到困难就不学了吗？→___________________
例：纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
3．小青蛙跳到了荷叶上。→______________________
17、我会照样子，写一写。
（1）例：一片片叶子 一面面_______ 一条条_______
（2）例：湖水像一面镜子。
_________像______________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_____________________________________
（4）例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
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18、用加点的词语写句子。
1.我的爸爸有时候很严厉，有时候很慈祥。
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2.欢乐的小溪，在田野里流淌，在树林里穿梭，在山谷里唱歌。
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19、设计一个爱护动物的公益广告牌。
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20、写作闯关。
请你写一写自己熟悉的一种动物，可以写他可爱的样子，也可以写你和它之间发生的小故事。
