1、先读一读,再填量词。
一________手指头 一________鱼 一________狗
一________酒 一________牛 一________葡萄
2、根据课文内容填空。
(1)《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事,如《_________》。
(2)春天到了,枯黄一片的草地又绿了,这真是“____________,____________”(填诗句)。“______________,忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。
(3)通过本学期的学习,我们知道了很多传统节日,如:端午节、__________、________等。我们还了解了不少中国美食,如:__________、_________等。
(4)我喜欢帮助别人,因为“予人玫瑰,___________________”。
3、多音字组词。
处chǔ (_____)chù (_____)
挑tiāo(_____)tiǎo(_____)
难nàn (_____)nán(_____)
4、补充成语。(12分)
雁过( )( ) 天朗( )( ) 水( )渠( )
( )( )似 箭 ( )( )之行 始于( )( )
5、写近义词。
平安——( )
6、看拼音,写词语。
nǎ lǐ tiào gāo hǎi dài bàng wǎn
zhī shi zuò yè yòu jiǎo jiǎ rú
7、宝剑掉进河里,那个人马上在船舷上刻上记号。( )
8、判断下面句子是否完整,完整的在括号里打“√”,不完整的打“×”,并补充完整。
1.这件衣服_______________。 ( )
2.母鸡在 。( )
3.小燕子从南方飞回来了____。( )
4.草很绿__________________。( )
5.一只青蛙在水里__________。( )
6.天上有星星______________。( )
9、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
10、学当“小医生”(找出错字或不恰当的词,并改正)。
1.燕子尾吧象剪刀。( )
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。( )
3.字典是我的好朋友,部伴我渡过快乐的童年。( )
11、阅读
妈妈买回来两个石榴(liú)。我发现石榴并不好看。一层粗(cū)糙(cāo)的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂(liè)口,像咧(liě)着嘴(zuǐ)在傻(shǎ)笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽(zǐ)儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜(tián)甜的,酸(suān)酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂(dǒnɡ)得了,看事物可不能只看外表。
【1】结合上下文,理解“粗糙”的意思。
粗糙:_________________________
【2】根据短文内容填空。
石榴不好看是因为:_______________________
石榴好看是因为:________________________
石榴有用是因为:________________________
【3】读读文中划“ ”的句子,说说有写得好在哪里。
____________________________________
【4】生活中,你还能举出“看事物可不能只看外表”的例子吗?试着举一个例子。
________________________________
12、想一想,说一说。
想一想:“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子再说给你的亲人听。
13、课内精彩阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
【1】写出下列词语的反义词。
失败——(______) 幸福——(______)
【2】禹治水的方法是_____________。
【3】用“ ”画出禹治水的具体做法。
【4】治水成功给人们带来了哪些好处?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
14、同步阅读。
迷人的夏天
夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好!
夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
【1】根据短文,在括号里填上恰当的词语。
(_____)的植物 (______)的树荫 (_______)的鸣叫
【2】文中画线句子运用了_______的修辞手法,把_____当作_______来写。
【3】文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。
15、读一读,做一做。
新楼房盖好啦!谁住顶楼呢?顶楼那么高,每天上上下下的,多累呀!大家想:老牛爷爷年纪{jì}大,怎么能住顶楼呢?小马主动说:“我住顶楼,我爱跑步,身体好。”小兔急忙说:“让我住顶楼吧。我连(蹦 嘣)带跳,脚步轻。”小猴马上说:“不行不行,你后腿长,前腿短,上楼容易,下楼困难。还是我住顶楼吧。我爱爬高,胆{dǎn}子大!”
小猴住在了顶楼,他从窗户上放下一根shéng(绳 蝇)子,哧溜哧溜上上下下,还把信件、报纸顺便捎给各家各户。
1月1日元旦{dàn}这天,牛爷爷要到女儿家住几天,他给小猴写了留言条,拜托{bài tuō}小猴替他保管{guǎn}报纸。牛爷爷把写好的留言条压在窗台上放心地走了。
【1】根据字形特点猜出( )里使用正确的字,画“√”。
【2】根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
①第1自然段中的“大家”指的是老牛、小马、小兔、小猴。(_____)
②小马争着住顶楼的原因是:他爱跑步,身体好。(_____)
【3】读文中画“____”的句子,你想对小猴说什么?写一写。
我对小猴说:“__________________________________。”
【4】请你替牛爷爷给小猴写一张留言条。
16、照样子,写句子。
1.把括号里的词语恰当地放入句子中。
(1)一辆汽车开过来。(红色的 飞快地)
____________________________
(2)凤凰花开了,傣族人民泼水节又到了。
(一年一度的 火红火红的)
_____________________
17、缩写句子。
1.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
______________________________________
2.温暖的阳光照着无边无际的大草原。
_________________________________
3.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
___________________________________
18、照样子,写句子。
(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
①天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________________
②这么简单的问题,还用你帮忙?
____________________________
(2)例:(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。
①_____树上挂着_____苹果。
②_____太阳照在_____湖面上。
19、按要求,写句子
1.哗,哗,哗,雨下起来了。(照样子,把句子补充完整)
(1)________,小狗叫起来了。
(2)________,青蛙在大荷叶上唱起歌来。
2.要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(用加点的词语写句子)
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3.连词成句,并加上合适的标点符号。
在 你 太空中 生活 怎样 吗 知道 航天员
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20、看图写话。(自备写话纸)
你做过手工吗?手工作品是怎么做出来的呢?选择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧!按顺序写,可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。