2025-2026学年山西大同一年级(上)期末试卷语文

1、下列关于“请教”的注意事项，说法不恰当的一项是（       ）

A．要在别人方便的时候请教。

B．向别人请教时，要把需要解决的问题说清楚。

C．向别人请教时要有礼貌，不清楚的地方也不要追问。

2、下列汉字笔顺不正确的一项是（　　）

A．“仍”字的第三笔是“丿”

B．“管”字的第十笔是“ㄧ”

C．“软”字的第四笔是“一”

D．“旅”字的第八笔是“”

3、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描写的是（ ）的景色。

A．西湖

B．昆明湖

C．洞庭湖

4、下列句子中加点字的解释有误的一项是（       ）

A．兔走触株             走：走路。

B．因释其耒而守株       释：放下。

C．翼复得兔             复：再，又。

D．而身为宋国笑             身：自己。

5、课文积累运用。

（1）课文中处处有美景：二三月的春日里，________________，如毛的细雨________________，千条万条的柔柳，________________，青的草，绿的叶，________________，形成了烂漫无比的春天。有的荷花全展开了，露出________________。燕子是春天的使者，所以杜甫写下了诗句：________________，________________；白居易眼中的春景：人间四月芳菲尽，________________。

（2）课文展现了中华传统文化：《纸的发明》让我们了解了四大发明之一的________________的由来；《赵州桥》向我们展示了赵州桥既___________又___________的特点；《一幅名扬中外的画》介绍了名画______的内容和价值。诗句中也有传统文化，每当节日的时候，远在他乡的游子会情不自禁地吟诵：________________，________________。

（3）寓言中有道理：《________________》一文告诉我们不要看事物的外表，而要看其是否有价值；我们说话做事要一致，不能___________；我们还要多读书，不然就会像___________一样，没有什么见识。

6、比一比，组词语。

鸣(　　　) 伸(　　　) 猎(　　　)  　沟(　　　)

鸡(　　　)　　　神(　　　)　　　惜(　　　)　　钩(　　　)

7、看拼音，写词语。

pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ

_______ ________ ________

qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào

________ _________ ________

8、看拼音，写字词。

这间房子太老了，mén bǎn上破了许多dòng，qiáng bì也裂开了缝，一遇到bào风雨，整间房子就摇晃起来。

9、读课文选段，做练习。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

【1】从文中找出表示下面意思的词语。

（1）不停地低声说，自言自语。（______）

（2）直直地站着。（______）

（3）想不明白时的样子。（______）

【2】父亲是怎么知道树林里有不少鸟？

他看到了______，还闻到了______。

【3】“父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。”这句话中加点的两个词都是来写树林是什么样的。从文中再找出一个这样的句子，抄下来。

____________________________

10、课内阅读。

《灰雀》（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

【1】给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）

（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。( )

（2）李四光提的问题很深，爸爸也说不清楚。( )

（3）这深厚的情谊，我们怎么能忘记呢？( )

①距离大       ②深奥       ③（感情）厚       ④颜色深

【2】由文中的词语“找遍”可以看出列宁（       ）

A．很想抓住那只灰雀。

B．非常担心那只灰雀。

【3】从文中的省略号可以体会到小男孩说话时______，可以推测______很可能与他有关。

【4】读一读画横线的句子，这句话表现了列宁____________。

11、课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

经常——（______）   结束——（______）

【2】小蜘蛛对老屋说“我给你讲个故事吧”,是因为____________,从中我可以体会到小蜘蛛很_____。

【3】老屋为什么没有倒下? 用“　　”画出相关的句子。

【4】老屋有怎样的品质?请你说一说。

________________________

【5】如果小蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒下吗?说说自己的理由。

__________________________

12、学无止境

自幼聪明过人的苏轼七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来请教小苏轼。

听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经读完了，苏轼渐渐骄傲起来，他觉得自己 “学富五车”了。在这种自满的情绪的支配下，他得意洋洋地写了一幅对联：“识遍天下字；读尽人间书。”

就在小苏轼感到骄傲的时候，一位白发苍苍的老人拿着一本书上门求教。他对小苏轼说：“我问了好多人，但他们都不认识这本书上的字。听说你博学多识，因此我专门来向你请教。”苏轼一听很自信地接过老人手里的书，心想：“不就是字吗？我肯定行！”但他翻开书一看就呆了，不但没看过，有很多字他根本就不认识。他只好惭愧地摇了摇头。

透过这件事，苏轼觉得需要学习的知识还有很多，不应该那么自负。他拿来笔墨，在上下联的前面各加两字，只见对联变成：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。”

【1】请把文中带“自”的词语找出来。

__________________________________________________________

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。

白发苍苍 ：__________________________________________________________

得意洋洋：__________________________________________________________

【3】苏轼为什么要改对联？

______________________________________________________________________

【4】如果让你来改对联，你想分别加上哪两个字呢？

_____识遍天下字；_____读尽人间书。

13、阅读与欣赏

大红袍

获准使用原产地域产品专用企业

公告号：2003年第50号　　　备案号：武茶申办16号

卫生许可证：闽卫食证（2007）第350782－00055号

产品标准号：GB18745－2006　货号：YLTG521

泡饮方法：适宜用90℃的开水冲泡

贮存方法：置于干燥、阴凉处，避光、防潮、防异味

产地：福建南平武夷山　 厂地：武夷山市镇

电话：0599－1234567　 传真：0599－1234567

保质期：五年　生产日期：见罐底

【1】“大红袍”是（　　）的特产。

A．福建鼓浪屿

B．福建武夷山

C．福建土楼

D．福建太姥山

【2】“闽卫食证”中的“闽”指的是哪里？（　　）

A．湖南省

B．湖北省

C．福建省

D．江西省

【3】如果这盒大红袍的生产日期是2018年1月18日，那么需要在（　　）之前冲泡饮用。

A．2022年1月18日

B．2023年1月18日

C．2024年1月18日

D．2025年1月18日

【4】妈妈把没喝完的大红袍茶叶放在阳台的向阳处，说这样茶叶不易变质，妈妈的这种做法对吗？为什么？

_______________________________

【5】福建还有哪些特产？请列举两种。

________________________________

14、阅读理解

蜜蜂（节选）

听说蜜蜂有（辨认 辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我（检测 推测）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】用“√”画出括号内使用恰当的词语。

【2】阅读选文第一自然段，我们知道作者做这个实验的目的是：_____________________。

【3】认真阅读短文，给下面的实验过程排序。

①放飞蜜蜂 ②带着蜜蜂走了四公里路 ③叫小女儿在蜂窝旁等着

④在蜜蜂身上做了白色记号 ⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里

正确的实验步骤是：___________________________（填序号）

【4】文中“大概”的意思是：__________________________________。

15、阅读与理解。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子，写词语。

圆溜溜（ABB式）_______________   ________________

【2】这段话讲了西沙群岛的鱼有两个特点：一是_____________，二是_____________。

【3】对最后一句话理解正确的是（       ）（填字母）

A．鱼和水各占一半

B．海水多

C．鱼非常多

16、句子天地。

1．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。（按要求改写句子）

“被”字句：____________

“把”字句：____________

2．修改病句。

（1）当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

____________________________________________

（2）对面走来一个小男孩，穿着一件黑色上衣，一副眼镜。

___________________________________

17、按要求写句子。

（1）小蜘蛛织了一张网。（扩句）

_____________________________________

（2）这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）

_____________________________________

（3）这个故事很有意思。（改成用问号结束的句子）

_____________________________________

（4）泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

___________________________________

18、句子训练场。（原创）

1．绿树连成一片，仿佛______________________________。（补充比喻句）

2．两只小鸟站在树枝上____________________________。（补充拟人句）

3．老师的眼睛告诉我______________________________。（补充和学习习惯相关的句子）

4．这条街道白天很________，晚上却很________。（补充一对反义词）

19、修改下列病句。

（1）这雨已经整日淅淅沥沥下了一下午。

____________

（2）冬风一吹，冰雪消融，春天的脚步近了。

____________

（3）夏天，是人们踏青、放风筝的好季节。

____________

20、修改下列句子中的错误。

1．陆老师表扬了全班同学和李敏。

______________________________

2．宗玲玲爱看图画书和音乐。

_______________________________

3．我估计王杨这次考试肯定能得100分。

_______________________________

21、习作。

有一天，你来到了“小人国”。“小人国”里什么都小：人只有你的脚趾那么大，城门还没有你的手掌大，房子就像一个乒乓球……你会经历什么事呢？请发挥想象，将你在小人国最奇妙的一件事写下来，别忘了拟一个有趣的题目。