2025-2026学年重庆一年级(上)期末试卷语文

1、关于童话，下列说法不正确的一项是（       ）

A．离开了想象，就没有童话故事。

B．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

C．在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

D．丑小鸭、拇指姑娘、灰姑娘还有白雪公主都是安徒生塑造的童话人物。

2、《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗有什么共同点？（ ）

A．都抒发了作者的思念之情。

B．都表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

C．都写的是秋天的景色。

3、下列词语搭配有误的一项是（ ）

A．暖和的火炉

B．精致的盘子

C．知识的童话

D．闪烁的星星

4、根据课文内容选择正确的解释。（填字母）

“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”，这句话的意思是说（ ）

A．花在草地上开联欢会

B．花都盛开了

5、实践平台

1．古诗有韵。“______，霜叶红于二月花”描绘了层林尽染的枫林晚景；“______，孤帆一片日边来”写出了天门山的壮丽之美；“水光潋滟晴方好，______”。展现了西湖的晴雨之姿。

2．这学期我们游览了______，______的西沙群岛，一年四季景色诱人的______，又美丽又整洁的______。

3．这学期我们认识了许多优秀的人物：聪明机智，砸瓮救落水儿童的______；不懂就问，宁愿挨打也要弄清楚道理的______；把手术台当成阵地的______；善解人意，尊重与呵护儿童的______。

4．爸爸常用“______，无理寸步难行”这句话教育我要做一个明事理的人。

6、根据所学内容填空。

（1）从古诗中，我们了解了中华传统节日，春节有“__________________，春风送暖入屠苏”，清明节有“__________________，路上行人欲断魂”，重阳节有“__________________，遍插茱萸少一人”。

（2）桃花是报春使者，总是迎春而来。苏轼的诗句“__________________，__________________”就描写了早开的桃花；而深山老林中春天来得特别晚，桃花也开得迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽，__________________。”

（3）劝人改过时，我们可以引用《左传》中的句子：“__________________？__________________，善莫大焉。”

7、补充四字词语，并完成填空。

手______脚______ 一____________秋 四______八______

引人____________ 面______耳______ 春______秋______

画直线的词语都是和_______________有关的，我还能冉写出一个这样的词语：___________________。

8、读拼音，写词语。

9、阅读。

秋天早晨的田野

相伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树林间、田地里。这世界仿佛在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧。有点清凉，有的湿润，比城市里时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，变成了暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。

太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾、斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓。

伙伴们，你们不是要寻找吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。

【1】文中“神往”的意思是__________。“缠绕”的意思是__________。我可以用__________、__________等方法来理解这些词语。

【2】短文主要描写了__________、__________、__________、___________________等景物，表现出秋天早晨的田野__________、__________。

【3】“天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。”展开想象，写一写云还可能像什么？

______________________________________

【4】短文结尾写道：“这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们（ ）

A．劳动可以创造美。

B．乡村田野的空气很新鲜。

C．秋天早晨的乡村田野景色很美。

D．仙境其实并不存在，是人们想出来的。

10、课外阅读。

好朋友（节选）

每天早上，公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙。因为，好朋友总是互相帮忙的。

然后，他们会骑上脚踏车，从农庄出发，一起在晨光里兜风。无论路多么颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多么深，都阻挡不了他们。

有一天，他们在村里的池塘边捉迷藏。小老鼠强强躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船。他们三个便立下共同的志愿—成为航海家。因为，好朋友总是一起做决定的。

小老鼠强强掌舵，公鸡咕咕张开翅膀，扬起了帆，小猪波波充当软木塞，堵住了船底的破洞。他们就这样在宽阔的水面上航行冒险天下来，他们觉得自己变得更大胆、更勇敢了。他们征服了整个池塘！可是，饥饿还是把他们赶回到岸上。本来他们想钓鱼来吃，可是，肚子咕噜咕噜叫得好大声，把鱼儿都吓跑了。他们只好去采樱桃。他们把采到的樱桃分着吃：一颗分给小老鼠强强，一颗分给公鸡咕咕，两颗分给小猪波波，就这样一直分下去。小老鼠强强没什么意见，不过，公鸡咕咕觉得不公平。所以，他又分到了所有的樱桃核。因为，好朋友总是要公平对待的。

【1】公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙，因为好朋友总是______；他们三个立下共同的志愿成为航海家，因为好朋友总是的______；公鸡咕咕分到了所有的樱桃核，因为好朋友总是要的______。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）他们骑上脚踏车，无论路多么颠、山多么陡都阻挡不了他们。____

（2）公鸡咕咕躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船。_____

（3）他们钓到好多鱼，然后把鱼平分。______

（4）他们在水面上航行冒险，一天下来，他们觉得自己变得更大胆了、更勇敢了。_____

【3】你喜欢这三位好朋友吗？谈谈你的想法。

______

【4】请结合学过的知识和本文，谈谈什么样的朋友才是好朋友。

______

11、阅读《石头和小虫》，完成试题。

石头和小虫

[俄]伊万·克雷洛夫

①又到了麦子抽穗的时候了，天气异常的干旱，老农们的头发都快急白了。这天上午，忽然乌云滚滚，雷声隆隆。不一会儿，就下起雨来。终于盼到雨的老农们高兴地跑到田边，看着得到雨水滋润的庄稼，激动地对着下雨的天空作了一个揖（yī）。

②躺在地上的一块石头看见了，对此很不高兴。它酸溜溜地说:“哎呀！看来万物都为这场雨感到喜悦呀！盼它就像盼一个国际贵宾似的，可它究竟做了什么事呢？也只不过下了两三个小时，有什么了不起的？哼！一个劲儿地吵吵吵，没有一点儿教养。”石头看了一下自己，又委屈地说道：“就是嘛，我在这里已经住了几百上千年了，我一直都这么谦恭沉静，这么安分平和，这么彬彬有礼，这么随遇而安，却从来没有人来表扬我，感谢我。这个世界真是太不公平了，怪不得老听见有人在骂这个世界不公平。其实一点儿都不错！”

③“住嘴吧！”一只小虫听不下去了，它打断了石头的话，正颜厉色地说，“雨是下得时间短，只有两三个小时，甚至有时才一两个小时，但是它滋润了大地，在雨水的浇灌下，农民们能够获得丰收，而你在地里几百上千年，却完全没有用处，不仅如此，你还压着这块肥沃的土壤，你只是个无用的多余的包袱，没有谁从你这里得到任何一点儿好处，你是毫无价值的，不是吗？”

④石头被说得哑口无言，羞愧地低下了头。

（选自《克雷洛夫寓言》，有改动）

【1】老农们为什么对着天空作了一个揖（          ）

A．老农们感谢老天降雨滋润了庄稼。

B．天气异常干旱，老家们在向天空求雨。

C．老农们想祈求老天爷保佑庄稼获得丰收。

D．天上乌云滚滚，雷声隆隆，老农们祈求全家平安。

【2】从第二自然段“酸溜溜”一词可以感受到此时石头的心理是怎样的（          ）

A．伤心

B．喜悦

C．愤怒

D．忌妒

【3】石头感到委屈的原因是什么（          ）

A．老听到有人在骂这个世界不公平。

B．一只小虫听不下去了，打断了它的话。

C．石头在此住了很久，没有人表扬它，感谢它。

D．万物都为它喜悦，盼它就像盼一个国际贵宾似的。

【4】这个故事告诉我们什么道理（          ）

A．要像小虫一样明辨事非，敢于指出别人的错误。

B．像雨一样脚踏实地，为他人服务，这样才能得到大家的尊重。

C．要做一个像石头一样谦恭沉静、彬彬有礼、随遇而安的人。

D．石头没为他人做什么事还夸耀自己，抱怨这个世界不公平，很可笑。

【5】“石头被说得哑口无言，羞愧地低下了头。”想象一下，石头听了小虫的话会怎么做？续写两、三句话。

______________

12、伞　花

酥油般的春雨洗去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时，街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮　装点)，在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打着粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣　津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花。她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着她们的身影在伞海里忽隐忽现，(飘荡　飘移)而去，但仍不时听到她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……

1．用“/”把短文中括号里不恰当的词划去。

2．根据下面的意思在括号里填写恰当的词语。(词语在文中找)

(1)(行人、车马等)像水流一样连续不断。(　　　　　　)

(2)形容色彩繁多而艳丽。(　　　　　　)

3．“这时，街上却出现了独特的一幕”这句话中，“独特的一幕”是指____________________________________。

4．根据短文第2自然段的内容填空。

在这个自然段里，作者主要写了4种人的伞，分别是____________的伞，______________的伞，____________的伞，____________的伞。

5．短文表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________________________________________________________________

13、课外阅读

“对不起”的力量

老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ　lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ　chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ　liànɡ)多大呀！

还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ　chònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。

你说，“对不起”的力量大不大？

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】用“____”画出文章的中心句。

【3】“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？

_____________

【4】“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？

_____________

14、   我背的不是重量

一位挑山工挑着担子上山，山路非常难行，越往高处走空气越稀薄。他虽然年轻力壮，但沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在前方。

就在他的前方，一个小女孩，年龄不超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也在缓慢地向前移动。她喘得很厉害，汗流不止，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。挑山工经过小女孩身边，很同情地对小女孩说：“小朋友，你一定很累吧！你背的那么重。”

小女孩听了，很不高兴地说：“对不起，你错了！你背的是一个重量，但我背的不是重量，他是我弟弟。”

原来，爱可以忽略很多东西，当然包括重量。

【1】根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。

(1)迈开每一步都觉得很艰难。（______）  

(2)汗不停地流。   （______）

【2】仿写成语。(成语中含比喻)

气喘如牛_______如 ____；____如_____；_____如______。

【3】找出文中体现小女孩很累的句子，画上“____”。

【4】从文中画“　　”的句子中，我体会到了 _________。

【5】对“我背的不是重量，他是我弟弟”这句话理解正确的一项是（  ）

A.弟弟小，不重。 B.小女孩爱弟弟，所以不觉得弟弟重。

15、思维飞跃

阅读舞台

天空的希望

信心是一粒种子，

需要用勇敢和诚实来浇灌，

要用毅力来呵护，

将它栽在你的心底。

永远，永远，时刻想着它

久了，

它会长成一棵参天大树。

映着你，和你的心。

会让你充满活力，

而勇敢，诚实，毅力是树上的果子，

让你不会害怕，不会撒谎，懂得要坚持。

树边的小花是责任心，让你有责任感。

坚信，一切的以后——

只要你坚持来爱护这颗树，

数和花都会越长越高，越长越茂盛。

那就是希望——

无可替代的希望！

（1）看拼音写词语。

（2）给下面多音字注音并组词。

（3）文中的“参天大树是指什么？

（4）诗中的“希望”是指什么？在诗中画出。

16、家里来了客人，碰巧你的父母都不在家，你该怎么办呢？请想象着写几句你和客人的对话。

主人：___________________

客人：___________________

主人：___________________

客人：___________________

主人：___________________

17、简答题——《掌声》。

我们应该怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？

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18、按要求完成练习。

1．运用拟人的修辞手法写花儿。

___________________________

2．运用比喻的修辞手法写月亮。

__________________________

3．运用反问的修辞手法写秋天。

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19、修改病句。

（1）我已经专心地写着作业。

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（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

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（3）姐姐和我一起去买书去书店。

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（4）走在茂密的树林里。

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20、修改病句。（错别字1个，病句2处）

下课后，我们象快活的小鸟飞出教室，来到操场活动。有的玩游戏，有的打球，有的做操……大家玩得特别高兴、愉快。

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21、写作题。

请你看图，发挥想象写几句话。