1、下列说法正确的一项是( )
A.“迟日江山丽”一句描写了春天的美景,这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。
B.“雅人四好”指的是“梅兰竹菊”。
C.隋朝的李春改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
D.课文《蜜蜂》是法国的昆虫学家、文学家法布尔写的。
2、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.调查 声调 调动
B.大夫 大人 大家
C.落叶 降落 落枕
D.战斗 斗笠 北斗
3、给加点的字选择正确的读音,打“√”。(6分)
晃眼(huǎng huàng) 白发(fā fà) 相似(sì shì)
遍地(biàn piàn) 旅行(lǐ lǚ) 磨刀(mò mó)
4、王羲之是我国晋代著名的书法家,后人称他为“书圣”,下列哪个成语是用来形容王羲之的书法刚劲有力的?( )
A.妙在心手
B.入木三分
C.笔走龙蛇
D.班门弄斧
5、你能分清它们吗?比一比,再组词。
防( ) 愉( ) 仍( ) 泊( )
访( ) 输( ) 扔( ) 迫( )
6、把下面成语补充完整再写出你自己的发现。
(1)百( )百( ) 四( )八( )
我发现这两个成语都_________________________________。
(2)秋( )气( ) ( )高( )淡
我发现这两个成语都_________________________________。
(3)手( )脚( ) 面( )耳( )
我发现这两个成语都_________________________________。
7、日积月累。
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶____________。这句诗中“坐“的意思是:__________
(2)秋天是一个五彩缤纷的季节,是一个收获的季节。
我积累了不少有关秋天的词语______、________。
(3)我经常听老师说:“__________________,无理寸步难行”,知道了只要有道理,任何地方都行得通。
(4)运动会上,我们班同学齐心协力,努力拼搏,最终取得了团体第一名的好成绩。这真是_____________,泰山移。
(5)我猜《帽子的秘密》这篇文章可能写的是__________。
8、看拼音,写词语。
cū xīn tíng chē guī zé
pái liè yán liào fēng shōu
9、课内阅读。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】这部分内容主要是写____________。
【2】用“ ”画出本段的中心句。文段围绕中心句,描写了 、 两种景物。
【3】公园里的大榕树的作用是__________、_________。
【4】从哪里可以看出人们很喜欢小城的公园?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
10、阅读理解。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也会唱着口我们的生活比蜜甜口
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上找食物。见到一只小蜜蜂□嗡嗡□地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说□喂□蜂儿□我问你一个问题□
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳哩!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们勤劳却是为了人们……”
【1】在文中的方格内填上适当的标点符号。
【2】蚂蚁想来想去想不通的是:__________________。蜜蜂勤劳是为了____________,蚂蚁勤劳为的是___________________________。
【3】根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段,写在文中的横线上。
段意:蚂蚁不再忌妒蜜蜂。
【4】概括这篇短文的主要内容。
_________________________________________________________________________
【5】看了这个故事,你懂得了什么?
_____________________________________________________________________
11、阅读。
《蚁球漂流》节选
听了老人的话,人们向水中望去,只见蚁球正向堤岸漂过来,越来越近。这时,人们看清了,那是一个足球大的蚁球,黑乎乎的蚂蚁,密匝匝(zā)地紧紧抱在一起。风吹浪打,蚁球在波峰上跳着,在波谷里滚着。不时还有小团蚂蚁被浪头打开,像铁器上的油漆片儿剥离开去。人们看得惊心动魄。
蚁球靠岸了,蚂蚁一层层散开,迅速而秩序井然地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的一团蚂蚁,那是最底层英勇的牺牲者,它们再也爬不上来了,但它们仍然紧紧地抱在一起。
【1】根据意思从选文中找出相对应的词语填在后面的括号里。
(1)严实稠密的样子。 (__________)
(2)使人神魂震惊,形容使人十分惊骇紧张到极点。(_______)
【2】“不时,还有小团蚂蚁被浪头打开,像铁器上的油漆片儿剥离开去。”这句话采用______修辞手法,读此句后,我脑海中浮现出了__________的画面。
【3】蚁球在洪水中是怎样漂流的?
_________________________________________
【4】你认为最底层的牺牲者这样失去自己的宝贵生命值得吗?为什么?
_________________________________________
【5】从短文中你收获了什么?把自己的收获写下来。
__________________________________________
12、课内阅读。
在数万观众的呐( )喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?
是约翰逊让我意识到这是真的。比赛( )完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀,微笑着说了一句:“干得漂亮!祝贺你!”
那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山!
1.在括号里写出加点字的正确读音。
2.用“ ”画出短文中的语言描写。
3. “那一刻”是指 ;“这一切”是指 。
13、课外阅读。
乡间绿荫
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。
【1】划去文中括号里错误的音节或汉字。
【2】这篇短文是围绕“__________________”这句话来写的。作者依次对________、________、________和________等地方的各种树进行了具体的描写。
【3】文中的省略号表示:______________________________。
14、阅读短文,并回答问题
火红的枫叶
今天□我在树林里走来走去□想寻找一片火红的枫叶□
每当我拾(shí)起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞(zhāo xiá)还红,比玫瑰(méi gui)还红。火红的枫叶好像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,画上蓝天、太阳、小草,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。老师就像妈妈一样关心、照顾(gù)我,帮助我进步,呵(hē)护我成长。
【1】请给第1自然段加上合适的标点符号。
【2】文中第2自然段有一处比喻句,请你用直线画出来。
这句话是把 比作 。
【3】照样子,填写描写颜色的词语。
例:火红的枫叶 洁白的纸_____的太阳_____的小草
【4】结合短文内容,想一想,“我”为什么要送给老师贺卡?
______________
【5】如果你给你敬爱的老师写张贺卡,你会写什么?请你写下来吧。
______________
15、阅读《生物钟的秘密》回答问题
任何一个百花园都是一座美丽的时钟。不信吗?你仔细观察就会发现,各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;“怕羞”的夜来香,常常在傍晚八时才放香……百花不但能指出一天内的时间,还能告诉你一年中的季节。与飞雪争俏的是梅花,在春风中散香的是梨花,熟季花开
报告夏日麦收,桂花飘香喜迎中秋佳节。此外,植物的叶子也可以报时,花生叶总是迎着朝霞开放,当夜幕降临时它就要“睡觉”了,你看,婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?
【1】我会选字。(在正确的字下面画横线。)
(报 抱)时 (侯 候)鸟
显(示 视) (生 声)物
(飘 漂)香 夜(幕 暮)
啼(明 鸣) (应 映)用
【2】我会给句子换个说法。
婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?
【3】我要摘抄文中表示花“开放”过程的词语。
【4】照样子写句子。
蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点才张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;“怕羞”的夜来香,常常在傍晚八时才放香……
16、词语造句。
请用“无边无际”一词造句。要求:语句通顺,表意明确,不含错别字。
17、口语交际。动动你的小脑筋。
今天是明明值日,但是明明忘了扫地就回家了,只好叫强强先帮明明扫。请你帮班长想一想,该怎样对强强说,让他同意。强强又会怎么说呢?
班长:_________________
强强:________________________
18、口语交流。
同学们,你的家乡在哪里?那是一个怎样的地方,用一两句话向大家介绍一下,写在下面的横线上。
_____________________________________________
19、奶奶经常回忆过去的往事。(改病句)
_________________________________
20、修改病句。
①累得满头大汗。
____________________________
②我看见公园里盛开着五颜六色的金黄的菊花。
____________________________
21、快乐习作。
题目:我的好朋友
要求:1.你的好朋友有哪些特别的地方让你印象深刻?如:外貌、语言、动作,以及他的爱好等。2.选择一两点写下来。3.通过一件具体的事,写清楚他的特点。4.300字左右。