2025-2026学年河南新乡一年级(上)期末试卷语文

1、下列对课文的理解不正确的一项是（        ）

A．《漏》这篇课文中的“漏”指的是老虎。

B．赵州桥不但坚固，而且美观，其设计者是隋朝的石匠李春。

C．从《火烧云》这一课中，我们知道了火烧云具有颜色多、变化快的特点。

D．《守株待兔》是一则寓言故事，比喻不主动努力，而存在侥幸心理，希望得到意外的收获。

2、选词填空。（4分）

宽阔 广阔

（1）汽车在十分（ ）的公路上行驶。

（2）我十分向往（   ）而又美丽的锡林郭勒大草原。

不但……而且…… 不仅……还……

（3）草原（ ）美丽，（ ）是个欢腾的世界。

（4）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。

3、下面句子中与“蚂蚁搬家，井然有序”所使用的修辞手法相同的一项是（       ）

A．河流潺潺，流向大海。

B．月亮一露面，满天的星星惊散了。

C．蝴蝶在她的手指间扑腾。

D．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？

4、下列每组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A. 荡漾（yàng）  湛蓝（zàn） 拉萨（sà） 移开（yí）

B. 瀑布（pù） 遮挡（zhē） 绒帽（róng）  瞬间（shùn）

C. 大厦（shà） 著名（zhù） 轻柔（ráo）   一缕（lǚ）

5、写出四个带有“静”字的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。

_______________   _______________   _______________   ______________

(1)早晨，同学们纷纷来到学校，( )的校园顿时热闹起来。

(2)在( )的山谷里，响起了悠扬的笛声。

6、形近字组词。

该( )   挑( ) 既( ) 疼( )

刻( )   桃( ) 即( ) 佟( )

7、把词语补充完整。

摇( )晃( )   提( )吊( ) ( )疾( )快

秋( )气( )   春( )秋( ) ( )高( )淡

8、积累窗

把文中的好词佳句，抄写下来。

9、阅读课内文段，完成练习。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——______蜷缩——______

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间____________，生活中人们用成语“_____________”来形容美好的事物出现的时间很短。

【4】仿照文中画波浪线的句子，选一种你熟悉的、喜欢的花，写写它开放的样子。

________________________________________________

10、阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙；河流潺源，流向大海，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】根据解释，从选文中找出相应的四字词语写下来。

①波涛猛烈地向上涌，大浪互相碰撞，形容水势浩大。 _____

②比喻声势雄壮浩大。 _____

【2】选文中的拟声词“_____”“_____”等生动地写出了大自然中的各种雨声，具体形象，表现了_____的声音美妙多变的特点。

【3】这一段话是围绕哪句话来写的？请找出来写在下面的横线上。

_____________________________

11、课外阅读。

葡萄

我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋了些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黃色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。

不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……

葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

傍晚，我拿上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑气顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（__________）的藤蔓                （__________）的芽苞

（__________）的嫩叶                （__________）的小花

【2】作者按_______顺序描写葡萄的生长过程。

【3】作者观察仔细，请按要求填空。

（1）茂密的枝叶就像______________________________________。

（2）藤叶之间的小花像____________________________________。

（3）一串串葡萄像_______，又像_____________。我觉得葡萄还像______________。

【4】你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。

_____________________________________________________

12、读下面一段课文，做后面的题目。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

——《海底世界》

【1】短文是围绕哪一句话来写的？请用“    ”在文中画出来。

【2】海参的活动方式是（______）；贝类的活动方式是（______）。

【3】文中画线的句子中“巴在轮船底下”的“巴”换成“贴”好不好？为什么？

_____________________

13、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

【1】从文中找出一对反义词，填在下面的横线上：

____________________________________________________

【2】根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：

（1）颜色多，十分好看的样子。             （________________）

（2）很热，天气干燥。               （_________________）

【3】用波浪线划出文中的拟人句

【4】这一段共____句话。用横线画出表示颜色的词语。

14、阅读感悟。

小镇

①小镇是独特的。那里没有一条溪流，没有一方池塘，没有一拱石桥，更没有乌篷船，有的是楼房、店铺、街道，与典型的江南小镇很是不同。

②小镇是寂静的，也是热闹的。清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。老街上的商铺还都紧闭着大门，青青的木瓦房上，隐约可见雕龙和画凤。到了中午，老街两旁热闹起来，有做花灯的，有做风筝的，还有做蜡染的……

③小镇总能让人获得一份轻松。它没有大都市的车水马龙、灯火辉煌，有的是人们悠闲的身影。要是走累了就坐在路边，听着老乡们谈天说地，忙碌的生活也得到了片刻的放松。

④这就是小镇，让人陶醉其中，心生向往。

【1】介绍前，我们需要把握每个自然段的主要意思，完成下面的结构图。

【2】我们还要读懂文章中的细节。

（1）结合短文内容，作者认为典型的江南小镇应该有的事物包括__________________。（至少写出2个）

（2）第②自然段“清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。”这句话中，对“躺”字理解准确的一项是( )

A．把小镇当成人来写，突出寂静。                 B．说明小镇此时非常劳累。

C．表现了小镇的景色十分单调。                    D．写出了小镇住的人很少。

【3】介绍时，我们要注意使用有新鲜感的词句，让我们一起完成下面的积累卡吧。请你从本篇短文中摘录至少三个词语或一个句子。

15、阅读理解。

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

【1】用原文中的词语填空。

（______）的梧桐树（______）的垂柳 （______）的树阴

【2】联系上下文，理解词语的意思。

郁郁葱葱：___________________

【3】这段话是围绕哪句话来写的？在文中用“ ”画出来。围绕这句话，分别写了   、 、 、和农家小院前后的树。

【4】用“﹏﹏﹏”画出比喻句。这个比喻句让你感受到了什么？

16、照样子，写一写。

1．王老师急得满头大汗。

妈妈累得_________________。

2．修改下列句子。

（1）我们因该学习丁丁助人为乐的品质。

_________________

（2）秋天的田野里有金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多么迷人啊！

_________________

17、综合实践。（5分）

右边的题目叫《幸福时光》，你觉得漫画中的人物为什么会觉得幸福？联想到你的学习、生活，你觉得看了这幅漫画后有什么收获？

18、按要求写句子。

1．小蜘蛛在墙角上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

_________

2．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

_________

3．真想捧腹大笑。（用修改符号修改病句）

_________

19、我会修改下面的句子。

（1）公园里，到处开满了五颜六色的白菊花。

______________________

（2）老师们以经下班了。

______________________

（3）妹妹穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。

______________________

20、修改病句。

（1）同学们把教室打扫得整整齐齐。

___________________

（2）摔倒的小弟弟扶起来。

___________________

21、习作乐园。

我们的周围有许多美丽的地方，请你为大家介绍一处吧。希望你抓住景物的特点，展开想象，按一定的顺序，用上像课文中那样的好词好句，把它写得具体清楚。