2025-2026学年黑龙江牡丹江一年级(上)期末试卷语文

1、下列选项中，加点字读音完全相同的是哪一组？（     ）

A．挨打   挨饿   挨家挨户

B．累积   拖累   果实累累

C．新鲜   鲜美   鲜为人知

D．撒谎   撒娇   撒手

2、下列词语中加点字读音正确的有一个，是第（  ）个。

A.调动（tiáo） B.磨面（mó） C.满载（zài）

3、下列加点的词语运用得不恰当的一项是（ ）

A．我们写文章时，一定要思路清晰，不能自相矛盾。

B．事情已经很清楚了，你难道还想掩耳盗铃吗？

C．老师让我们集体背诵课文时，总有些同学滥竽充数。

D．现在生活水平提高了，但是我们应该有长远的打算，要学会杞人忧天。

4、语言可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，下列选项中形象准确地写出了这种感觉的是（ ）

A．不迁怒，不贰过。

B．爱人若爱其身。

C．仁者爱人，有礼者敬人。

D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

5、补充词语，并按要求完成。

（______）（______）尽染  百发（______）（______）  张（______）舞（______）

一本（______）（______）  耳（______）（______）睹  提心（______）（______）

我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_________  __________

我还会写两个这样的词：白茫茫  __________  __________

6、读句子，写出带点词语的反义词。

（1）谦虚使人进步。  （ ）

（2）小鸟们在树林里欢快地跳动，非常惹人喜爱。 （ ）

（3）他抬头仰望着天上的明月。  （ ）

（4）今天天气非常寒冷。 （ ）

（5）这是个诚实的好孩子。  （ ）

（6）他那么聪明，一定能想到办法的。  （ ）

7、根据解释写出词语。

（1）争着向前，唯恐落后。( )

（2）形容心神不安的样子。( )

（3）指各个方面或各个地方。( )

8、读拼音，写词语。

9、语段阅读。

陶罐和铁罐(节选)

“你敢碰我吗？陶罐子？”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相撞碰的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”

【1】从“你敢碰我吗？”可以看出铁罐____________________。

【2】从“不敢，铁罐兄弟”可以看出陶罐______________________。

【3】文中画“ ”的部分是陶罐面对________的_______，为自己_______。

【4】文中画“ ”的句子的意思是：（ ）

A．说明罐子的用途。

B．说明罐子的用途是盛东西的，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

【5】下面的句子应该用什么语气来读，请选择恰当的语气填在后面的括号里。

①语调上扬，傲慢。

②平和，语气自然平稳，后半句语气加重。

③语调下沉，以示看不起。

（1）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”_____

（2）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”_______

（3）“你敢碰我吗？”________

10、课外阅读

植物园里的争吵

　　月光(洒　撒)在花草茂密的植物园里，静静的，幽幽的。

　　突然，生长在水中的玉莲开始说话了：“我的身体壮如圆盘，硕大无比。我的背面还有粗壮的‘骨架’，身上还有许多小气泡，因此，我能承受大的重物，你们行吗？”看到大家都不服气，接着又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。”

　　这时，长在旁边的一(棵　颗)小草说：“你别太得意了。你看我叶子边缘有这么多的尖齿，人类从我身上得到启示，发明了锯，砍伐树木的时候就省力多了。”

　　挺(拔　拨)修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。你看看我，叶子是‘之’字的结构，人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更坚固、更漂亮。我的(功　攻)劳并不比你们小吧!”

　　正当大家(哑　牙)口无言时，紫罗兰说：“当初有人把一滴硝酸弄到我的花瓣上，因为我对酸很敏感，我紫色的花瓣一下子就变红了，后来人们根据这种原理发明了石蕊试剂。这种液体在化学研究中起了很大的作用，改变了人们生活的环境……” 

　　大家叽叽喳喳不停地议论着，谁也说服不了谁。突然一个洪亮的声音从远方传来：“好孩子，你们都很重要，为人类进步做出了贡献，但骄傲自满就不对了……”

【1】画去文中括号里用得不正确的字。

【2】用“——————”画出文中的一个比喻句。

【3】玉莲的形状是（______），背面有（______），身上有（_______），它有承受（______）的能力。

【4】人们从小草身上得到启示，发明了（______），是因为小草（___________）。

【5】人们研究椰子树叶子的特点，发明了（______）和（______）。

【6】人们根据紫罗兰（_______）的特点，发明了（_______）。它在　　　　　

中起着很大的作用。

【7】最后一个自然段末尾有一个省略号，请补充省略号省略的内容（____________________________________________________________）

【8】植物们听到这番话，会怎么说、怎么做呢？

11、阅读短文，回答下面各题。

莫高窟

①敦（dūn）煌（huáng）莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑（sù）的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩（pú）萨（sà），有威风凛凛（lǐn）的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟（wéi）肖（xiào）的彩塑，游人无不喷（zé）啧赞叹。

③莫高窟有精妙绝伦的彩塑，还有宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（mó）自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。这些飞天，有的臂（   ）花篮，采（   ）鲜花；有的怀（   ）琵（pí）琶（pa），轻（   ）银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨（áo）游；有的舒展双臂，翩翩起……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（bó）画、刺绣铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊塑像、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】将下面各项的序号,填在文中相应的括号里。

A．抱               B．摘               C．挎               D．拨

【2】在文中选择恰当的词语填空。

（_______）的飞天　（______）的飞天

（_______）的彩塑　（______）的彩塑

【3】文中②③④自然段基本是围绕一个意思把这段话写清楚的，请你阅读后完成填空。

第②自然段__________________________________

第③自然段__________________________________

第④自然段 莫高窟面积不大的藏经洞里曾经有很多文物。

【4】文章从（________）个方面写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

12、课文回放屋。

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

【1】划出文中一个拟人句。

【2】划线句子在文中的作用是_____________________。

【3】夏天是有趣的，也是___________的，是___________的，是___________的……

13、阅读短文，完成练习。

风雪中

鹅毛大雪漫天飞舞，凛（lǐn）冽（liè）的北风横冲直撞，呼啸（xiào）而来……突然脚下一滑，我跪（ɡuì）在地上，手里的书和本子全散在地上。风像（炫耀   照耀）自己的力量似的，把书和本子刮得四处翻滚。我顾不得拍身上的雪，向那些远去的书和本子冲去。

冒着大雪，一些人向我走过来。

一个满脸稚（zhì）气的小女孩，举起那双冻得发红的小手说：“小姐姐，你的书……”

一位胡须花白的老人，拄着拐杖弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给，快拿着……”

一个年龄和我（仿佛   相仿）的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着书本上的雪□一边说□喏（nuò）□这是你的□

雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说：“谢谢！谢谢大家！”

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】在方框里填上合适的标点符号。

【3】联系上下文选择加点词语的正确解释。

（1）“凛冽”的意思是( )

A．刺骨的寒冷。                      B．严肃而可敬畏的样子。

（2）“稚气”的意思是( )

A．不懂事的样子。                  B．孩子气。

【4】根据短文内容填空：风雪中，“我”不小心摔倒了，( )被风刮得四处翻滚。这时，( )、( )和( )都主动来帮助“我”。

【5】仔细阅读短文，回答问题。

为什么作者说“我眼前的一切都模糊了”？

___________________

14、阅读短文，回答问题。

镜头下的西沙

蔡旭

蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝，心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，是世界上最蓝的蓝，蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。

绿的是岛。是星罗棋布般撒在南中国海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛，人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。

白的是家。唐宋的遗址，明清的古庙。现代的商店□银行□水产站□办公楼□盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。

斑斓绚丽的是生物的世界。海底里绽开着各种各样的花朵的珊瑚。沙滩上捡不完奇形怪状的贝壳。在水中成群结队地穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔、千鸣万啭的鲣鸟、暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。

还有，就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血。以及，我们每当看到、听到、讲到、想到西沙时，那颗激动不已的心。

【1】在文中“□”里加上合适的标点。

【2】镜头下的西沙，______的是海，______的是岛，______的是家，斑斓绚丽的是生物的世界。（填颜色）

【3】根据你的理解填选项。

A．热爱祖国河山的情感 B．美丽富饶

（1）镜头下，海、岛、家、生物世界等展现出各种不同的颜色，让你感受到了西沙的______。

（2）红色的海上日出、捍卫祖国领土与海疆的决心和热血，以及激动不已的心，让你感受到了______。

【4】本文一共有（ ）个自然段，每个自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【5】写出并积累短文中你认为有新鲜感的句子。

______________________

15、课外阅读。

很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩开了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从那以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，这只骄傲的蜗牛和奖杯连在了一起。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行，勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。

看，荣誉竟成了蜗牛的负担。

【1】给加点的字注音。

背着奖杯（_____）    恶意（_____）    负担（_____）

【2】联系上下文理解词语的意思。

（1）遥遥领先：_______________________

（2）得意扬扬：_______________________

【3】蜗牛得了奖杯后是怎样做的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】读画“    ”的句子，想想好心的朋友是怎么劝蜗牛的，试着写下来。

_________________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

16、课文在线。

（1）当法西斯攻占了巴黎时，画家毕加索“听着远处隆隆的炮声，心情十分沉重”。想一想，这时的他为什么心情沉重呢？

（2）毕加索画这只和平鸽的时候，寄托了一种什么感情？

17、按要求，完成句子练习。

（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

____________________

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）

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（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句）

____________________

（4）不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）

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18、读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

王老师急得直跺脚。

妈妈累得______。

19、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。

稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。

20、修改病句

1．读了《小狗学叫》，受到了极大的启发。

____________________

2．偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。

____________________

3．他穿着一件白色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_________________

4．果园里种着许多果树，有桃树、梨树、杨树和杏树。

_______________

5．我们全校师生和刘老师都参加了这次运动会。

______________

21、习作。

生活中，我们会遇到让自己难忘的人，经历让自己难忘的事，参加让自己难忘的活动……请选择其中一个你最难忘的写下来。

要求：1．先在横线上把题目补充完整，然后再完成习作。

2．要把让你难忘的原因写清楚，语句要通顺。

让我难忘的_________________