2025-2026学年台湾苗栗四年级(上)期末试卷语文

1、关于童话，下列说法不正确的一项是（       ）

A．离开了想象，就没有童话故事。

B．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

C．在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

D．丑小鸭、拇指姑娘、灰姑娘还有白雪公主都是安徒生塑造的童话人物。

2、下列说法不正确的一项是（       ）

A．傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等都是我国的少数名族。

B．泰戈尔是印度诗人、哲学家，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等，他曾于1913年获诺贝尔文学奖。

C．《山行》和《夜书所见》的作者分别是苏轼、叶绍翁。

D．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。

3、下列说法正确的一项是（ ）。

A. 《争论的故事》告诉我们任何事情都要想清楚再做，不能冲动行事。

B. 黄河是我们的母亲河，它流经青、川、甘、宁、蒙、陕、晋、豫、鲁共九省区，最后流入渤海。这里的“晋”指山西，“豫”指湖南，“鲁”指山东。

C. 《翻越远方的大山》告诉我们只要坚持不懈地努力就有超越梦想的可能。

4、下列各项中，加点字的意思与其它两项不同的是（       ）

A．我很喜欢苹果的味道。

B．你偏爱哪种食物的味道呢？

C．这本书，越看越有味道。

5、将下列词语补充完整，并完成练习。

无( )无( )   光彩( )( )       耿耿( )( )

争( )斗( )   自相( )( )       相提( )( )

（1）选词填空。

①春天到了，公园里的花儿竞相开放，______________，吸引着众多游客纷纷到来。

②对于别人的批评，我们不要______________，应该正确对待。

（2）上面的词语中，出自寓言故事的是______________。

6、填空。

①橱，应查音序________，音节是________。

②币，应查音序________，音节是________。

③诞，应查音序________，音节是________。

7、照样子写一写。

源源不断      _______________   ______________  

无忧无虑（无___无___） _______________   ______________

8、看拼音写词语。

jiāo wài píng xī bǎo guì shèng kāi shì xiàn

gǎn shòu chì bǎng měi miào sōng ruǎn yǔ máo

9、课外阅读

秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……

一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了  秋阿姨  你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给爷爷

【1】根据短文内容，选择词语填空。

（______）的阿姨 （______）的微笑 （_____）的苹果 （______）的白霜

【2】给第二自然段加上合适的标点符号。

【3】用曲线画出文中比喻句。

【4】照样子仿写词语。

香喷喷_____________　　　____________    ______________

【5】“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。

_______________      ______________     ________________

10、课外阅读。

　　　的孔子

孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。

有一回，他去参加太庙里的祭（jì）祀（sì）典礼。由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣。见到每一项礼节、每一件祭物，都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他：“谁说这个陬（zōu）邑大夫（孔子的父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这样没完没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呀！”

祭祀结束后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。

【1】选择一个合适的词将标题补充完整。（       ）

A．虚心打听

B．勤学好问

C．努力钻研

【2】“内行人”指（            ）

A．走在靠近路里边的人

B．对什么事情很熟悉的人

C．屋内的人

【3】别人称孔子“每事问”是因为 ______________________________________。

【4】孔子觉得“每事问”好吗？你觉得好吗？为什么？

__________________________________________

11、阅读。

三只公牛生活在一起，每天白天一起出门吃草，晚上一起回家睡觉，生活得无忧无虑。有只狮子很想吃掉它们，可它们团结一心赶跑了狮子。望着肥肥的公牛，狮子却吃不到，气得跳了起来。

回家后的狮子想了一个好办法，它偷偷告诉公牛们，它们的同伴在背后说各自的坏话。听到坏话的公牛们一个个气得像只大气球，当天就离开同伴们分开住。离开同伴的公牛打不过狮子，晚上就被狮子一个一个津津有味地吃掉了。

【1】照样子写词语。

无忧无虑：_______________、________________。

津津有味：_______________、________________。

【2】开始狮子吃到了公牛吗？请用“ ”划出结果。

【3】仿照文中划“﹏﹏﹏”的句子写一个句子。

仿写：___________________像_______________。

【4】用自己的话说一说公牛们晚上被吃掉的原因是什么？

答：_______________

【5】多阅读才能知道更多有趣的事，本故事选自古希腊《伊索寓言》。从小到大，你还读过哪些寓言故事呢？请像这样写下来。

例：《农夫和蛇》主人公：农夫、蛇。

《______》主人公：_______________。

《______》主人公：_______________。

12、课内阅读。

大青树下的小学（片段）

①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

②这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

【1】第①自然段主要写了__________时和__________时同学们的表现。作者用树枝、__________、__________、__________的状态来表现窗外的安静，也表现了这所学校的特别之处。

【2】第①自然段中，“招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹”可能是因为：______________________。

【3】联系第①自然段，对“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”这句中“好奇”理解不正确的是（ ）（2 分）

A．同学们的读书声很好听，对小动物来说很有吸引力。

B．大青树下的小学环境真好，小动物与同学们相处融洽。

C．山林里的朋友闯入校园，影响了同学们读书。

【4】用“ ”在文中画出自己觉得有新鲜感的句子，并说说有这种感觉的原因。

13、蜻蜓

①家乡的蜻蜓有四种。

②一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫作“绿豆纲”。这家伙厉害得很，飞行时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。这种蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

③一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

④另有一种纯黑的蜻蜓，身上、翅膀都是深黑色，我们叫这鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”。

【1】本文是围绕着“_____”这句话来写的。

【2】文中介绍的蜻蜓的颜色不尽相同，我们可以通过颜色区分它们。请你写出下列蜻蜓的颜色。

【3】在文中找出描写“绿豆纲”外形的句子，抄写在下面横线上。_____

【4】蜻蜓评比大会开始了，文中的四种蜻蜓都获得了一个美誉，请你对号入座。

A．最神秘的蜻蜓       B．眼力最好的蜻蜓       C．最厉害的蜻蜓       D．最艳丽的蜻蜓

“绿豆纲”____　     　       灰蓝色和绿色的蜻蜓______ 　     　

红蜻蜓____ 　     　       “黑寡妇”_____

【5】请用几句话简单介绍你喜欢的一种昆虫。_______

14、训练

猴子种果树

猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃杏子。

正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴子兄弟，猴子兄弟，你怎么种杏树呀？有句农谚说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？”

猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。

正当桃树成长的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴子兄弟，猴子兄弟，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱(yīng)二’”。______________________________

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也没吃到。

【1】小猴子种果树的先后顺序是：种 _________、种________、种________，结果什么也没种成。

【2】乌鸦说的两句农谚是 ___________________和__________________ 。

【3】“猴子到头来什么果子也吃不到”的原因是（ ）

A．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。

B．猴子不爱吃这些果子，想种些别的果树。

C．猴子做事缺少恒（héng）心，没有按照一个目标努力做下去。

【4】联系上下文，把横线上内容补充完整。

15、阅读理解

秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着， 等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】这个故事发生在   季，主要写了 和   的对话。

【2】选择题。

树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（   ）

A. 他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。

B. 他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。

C. 小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。

【3】读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？

_____________________________________。

【4】给短文加个题目

16、按要求完成句子练习。

1.铜钟挂在枝干上。（把句子写得更具体）

____________________________________

2.这时窗外十分安静，小动物们好像都在听同学们读课文。（用加点词造句）

____________________________________

3.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。（改为“把”字句）

____________________________________

4.我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）

_____________________________________

17、想一想，写一写。

学习了《威尔逊出游》这篇课文，如果你要外出，你会做哪些准备呢？

______________________

18、口语交际。

课间教室里，苏菲遇到了一道不会做的阅读理解题，她该怎么向别人请教呢？

_________________________________________________

19、用修改符号修改下面的病句。

（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

（2）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

（3）学了这几篇童话，深受教育。

20、修改病句。

（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……

_____________________________

（2）草地上盛开着五颜六色的红花。

______________________________

（3）语文学科对我很感兴趣。

______________________________

21、习作表达。

老鼠、母鸡、黄狗是邻居。一天，母鸡生了一只蛋……请你以这样的开头发挥想象继续续写故事。题目自拟，不少于250字。