2025-2026学年台湾台东四年级(上)期末试卷语文

1、下图是一幅秋景图，给这幅图配诗，最合适的一项是（        ）

A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

B．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、给下面带点的字选择正确的读音。

（1）石级边上的铁链似（sì  shì）乎是从天上挂下来的。

（2）黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 

（3）爸爸给我和爷爷照了一张相（xiàng  xiāng）。

3、与成语“提心吊胆”意思相同的词是(　　)

A．心安理得

B．心惊胆战

C．唉声叹气

D．十万火急

4、下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．苏醒       分裂       辩认       长途

B．扑腾       电灯炮       发抖       镇静

C．模型       仅管       戏耍       攻击

D．秘密       葫芦       观测       设计

5、写出下列加点词的近义词。

（1）我找不到一个安心睡觉的地方。( )

（2）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。( )

（3）他没有马上离开。( )

（4）有时候，它索性到树林里去练。( )

6、生活中的知识

1.请在下面写出四种蔬菜的名称

2.请在下面写一句你最喜欢的名人名言和一句古诗

7、根据语境填空。

（1）看到眼前这块巨大的石头挡住了去路，大家都犯愁了，这时，张爷爷说：“_________________，我们一起把它挪开吧。”（填俗语）

（2）站在这片红色的枫树林边，我的脑海中浮现出了唐代诗人杜牧的诗句“__________，____________。

（3）“_________，_____________。”出自《论语．雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。

8、读拼音，写词语。

1.他养的那只huī què最爱吃gǔ lì 。

2.一阵chén mò后，雷鸣般的zhǎng shēng 响了起来。

3.练习动作时，他虽然身体不停yáo huàng ，但仍bù kěn 停下，继续坚持着。

9、阅读短文。

稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下根苗了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这儿，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得，一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警告是无效了。

【1】短文选自作家______写的童话故事《______》。

【2】联系上下文解释词语。

不可收拾：_____________________________。

【3】短文是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。从这段话中可以体会到稻草人 。

【4】联系前文，我们知道“天大的祸事已经在田里留下根苗了”指的是____________。

【5】请你针对画“ ”的句子提出一个问题并回答。

问题：____________________________

回答：_____________________________

10、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān   shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān     shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】短文的中心句是：_____________。

【2】给短文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【3】秋天的雨给了_____、_____、田野、果树和菊花仙子不同的颜色。

【4】文中提到了很多的颜色，如：黄色、红色、橙红色等，由此我可以用___________的方法来理解“五彩缤纷”的意思是 _____________。

11、课外阅读

____

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。它的瓜子像老鹰的瓜子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬的浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。

刺猬不仅用硬刺（保护   保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi   bèi）着瓜溜走了。

【1】选择文中“（ ）”里正确的读音或字词，用“√”标出。

【2】给短文起个合适的题目填写在短文前面的横线上。

【3】文中围绕哪句话来写的？用“——”画出来。

【4】刺猬的外形有什么特点？抓住文中重点词语填空

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它的四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。除了腹部，刺猬的浑身长满了( )。

【5】先认真体会短文中画线的描写，再仿写句子

____像____

【6】仔细读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。

____

12、认真阅读短文，然后按要求做题。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子写词语。

（1）圆溜溜（ABB式）

___________________            _____________________

（2）飘飘摇摇（AABB式）

___________________            _____________________

【2】你是如何理解文中划线的句子？把你的理解写下来。

_________________________

【3】我从“________、_________”等词语看出西沙群岛的鱼很多。（四字词语）

【4】根据你在电视上或海洋馆看到的鱼，展开想象，接着把下面的句子补充完整。

有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；有的_________________；_________，有的______________

【5】请你联系选文，为西沙群岛写一条宣传标语。

________________________

13、课外阅读

小驴儿的理想

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房于里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好，燕子说:“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒情的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说:“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说:“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子。

【1】从文中找出下列词语意思相反的词。

千言万语一（_______）   转弯抹角—（______）

【2】过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子!”这句话运用______描写和______描写。

【3】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”

(1)小驴儿没有理想。（_____）

(2)小驴儿用自己的实际行动盖了一所很高很高的房子。（______）

(3)燕子和小驴儿是邻居。（______）

(4)小猴非常赞同小驴儿的做法。（______）

【4】读了这篇文章，你明白了什么道理？

__________________

14、小 院

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄在架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.照样子,写词语。

(1)绿油油(ABB式)

(2)漂漂亮亮(AABB式)

2.用“　　”在文中画出一个比喻句。这个比喻句把　　　　比作　　　　。 

3.仿照文中的比喻句写一个句子。

4.这段话先写小院西面是　　　　　,北面有个　　　　　,院子东面种着　　　　　,南面是　　　　　　。其中写得最详细的是　　面。    

5.读文中画“　　”的句子,下列说法正确的是(　　)。 

A.葡萄成熟了,很可爱

B.葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉

C.葡萄长得多,有时候香味会使人像喝醉了酒一样糊里糊涂

15、阅读诗歌，完成练习。

会飞的花朵

会飞的花朵

蝴蝶，蝴蝶，

你飞过田野，

飞过山岗，

在我们春天的土地上，

到处有鲜花开放。

红的花，黄的花，

紫的花，汇成了鲜花的海洋，

蝴蝶从这里飞过，

张开了五颜六色的翅膀。

蝴蝶，蝴蝶，

你像会飞的花朵，

你飞呀飞，飞向远方，

远方也是鲜花的海洋......

【1】按原文填空

（ ）的海洋   （ ） 的翅膀   （ ）的花朵

【2】这首歌的作者是____________，“会飞的花朵”指的是___________。

【3】 “蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，飞过山岗”这句诗描绘了怎样的情景？

________________________________

【4】这首是表达了作者怎样的情感？

___________________________________

16、仿照下面的句子，写写自己的愿望。

要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

____________________，那一定会很好。

17、句子训练营。

（1）西沙群岛风景优越，物产丰富，是个美丽的地方。（修改病句）

_________________

（2）听到好消息，小明高兴得__________________。（把句子补充完整）

（3）“哎呀( )狐狸说道( )原来是这样( )你这样是给我设了一个圈啊！( )（给句子加标点）

（4）兴冲冲     空荡荡（选择一个词造句）

___________________

18、读提示，填写表格，学习留心观察的方法。

观察事物时可以调动多种感官，如：①用手摸；②用眼睛看；③用鼻子闻；④用耳朵听；⑤尝一尝（确定安全、无毒、卫生的前提下）。

（1）下列语句是运用什么方法来观察芒果的？选一选。（填序号）

（2）请你调动多种感官，写一种你熟悉的水果。

_____________________________________

19、修改病句。

（1）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

___________________________________

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

___________________________________

20、修改病句。

读了《灰雀》一文，受到了极大的启发。

_______________________

21、习作。

看图，发挥想象，想一想这些小动物之间会发生什么样精彩的故事呢？你能从中懂得什么道理呢？请组织精彩的语言，把你想到的故事写下来。