2025-2026学年台湾桃园四年级(上)期末试卷语文

1、如果给下图配上诗句，最恰当的一项是（  ）

A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

2、下面四组词语，加点字的拼音完全正确的一组是（       ）

A．闲散（sǎn）   匀称（chèn）

B．掀（xuān）开     铁锚（máo）

C．呕（ǒu）吐     唠（lāo）叨

D．告诫（jiè）       一溜（liū）烟

3、下列短语搭配有误的一项是？（ ）

A．美丽的风景   悠扬的乐曲

B．富裕的生活   激昂的忧伤

C．嘹亮的歌声   唱歌的夜莺

D．可爱的动物   美味的食物

4、下列关于预测在语文学习中的作用叙述有误的一项是（ ）

A.阅读时，一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。

B.可以锻炼我们的思维能力，有利于我们在写作中构思自己的作文。

C.预测都是凭空想象，可能错误的理解课文内容。

D.可以根据书的标题，预测里面的内容。

5、照样子，写词语。

生死 ______________________________

滴滴答答 _____________________________

百依百顺 ______________________________

6、根据课文内容填空。

1. “__________________，霜叶红于二月花。”这句诗出自______(朝代)   （作者）的《_________》，从诗中的___________等字读到这首诗描写的是秋天的景色，我还读过与秋天有关的诗句：_____________________，_______________________。

2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，   ，   ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。看了这样的美景，你会情不自禁地赞叹道： 。

3.原野热闹非凡。成片的大豆   ，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在   。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像 ，把人们的心也给   。

4.在拉萨，人们说话的声音能   ，伸出手来能   。有人说“   ”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得   ；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得 。

5.经过半学期的学习，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“_________”的美称，拉萨是有名的“_________ ”；我还认识了__ _的哪吒，__ ____的布鲁斯王子和_________的越王勾践。我还知道人们喜欢用“______ ___ ”来赞美遍地金黄的九月；要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查_________，还要学会查身边的__________________。

7、日积月累。

1.不知细叶谁裁出，__________________。

2.__________________，春风吹又生。

3.予人玫瑰，__________________。

4.若________，若________，不如人，勿生戚。

5.“风光不与四时同”中“四时”意思是_________。

8、读拼音，写词语。

shuǐ  ní chí  dào yáo  huàng   cōng  míng

chì  bǎng   yǎn  zòu   nǎo dai   shì xiàn 

9、阅读

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】认真读短文，然后填空。   

这篇短文分别从________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开______；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 _____；冬天开________。

【2】哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中画出来。

【3】请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。 

木棉花：________  凤凰花：________  菊花：_______ 

白兰花：______  水仙花 ： _______

【4】你喜欢什么花，用优美的语句描述一下它的样子和特点。

____________________________

10、课外阅读。

很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩开了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从那以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，这只骄傲的蜗牛和奖杯连在了一起。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行，勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。

看，荣誉竟成了蜗牛的负担。

【1】给加点的字注音。

背着奖杯（_____）    恶意（_____）    负担（_____）

【2】联系上下文理解词语的意思。

（1）遥遥领先：_______________________

（2）得意扬扬：_______________________

【3】蜗牛得了奖杯后是怎样做的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】读画“    ”的句子，想想好心的朋友是怎么劝蜗牛的，试着写下来。

_________________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

11、课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这个五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山。”

【1】这篇短文共写了________、_________、_________三个时候的山，重点写了_______季山的景色。

【2】秋天的山有________、_________、_________ 等颜色。

【3】从短文中找出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你觉得五花山是一座怎样的山？

______________________________

12、课外阅读

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的小镇，交通工具只有小船，当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静，地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船，从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼着小调，还在河上轻轻荡漾。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人有不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④小镇的早晨更是忙碌的。_______________________________________________________________

⑤啊，多美的小镇的早晨！

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）由不得自己，控制不住自己。（______）

（2）东西太多，眼睛看不过来。（______）

【2】这篇短文哪句话抒发了作者对小镇的喜爱之情？请用“___”画出。桃源是江南水乡的小镇，课文围绕小镇的早晨是_______、________、________这三方面特点来写的。

【3】读句子，说说加点的部分给你什么感受。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

_________________________________________

【4】请围绕“小镇的早晨更是忙碌的。”这句话写一写小镇忙碌的画面。（在短文横线处写出两个以上的画面）

13、阅读短文

小喜鹊的两个家

在北京的一个四合院里，有一颗大树，树上住着喜鹊一家。

有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存。这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。

郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。他们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，唧唧喳喳地叫。小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。

后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。

白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。

小喜鹊就这样有了两个家。

【1】从短文中最能看出郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至的一项是（        ）

A．把存活的小喜鹊带回了家。

B．特别喜欢小喜鹊。

C．每天用小米、鸡蛋喂小喜鹊 。

D．小喜鹊回到郭奶奶家过夜。

【2】小喜鹊有两个家，一个是_____________，另一个是_____________。

【3】读短文中画横线的句子，完成练习。

（1）这句话中，作者把欢快跳跃的小喜鹊比作____________________ ，表现出小喜鹊对郭家母女的___________________之情。

（2）如果小喜鹊会说话，它会说：“____________________________________________”。

【4】短文的主题是（               ）

A．人与动物和谐相处。

B．关爱、保护动物。

C．回馈恩情 。

D．互相帮助。

【5】读了短文，你有什么感受？

__________________________________________

14、美文选读

别出心裁的“小说旅馆”

袁文良

在美国俄勒冈州的纽波特海湾，有一家旅店被人们称为“小说旅馆”。从外观看去，这个只有3层楼的旅馆与周围的其他建筑没有什么不同，但每年却有数以万计的游客特别是一些喜爱读书的人在这里下榻。

早在8年前，同在一家酒店供职的科利尔和莎莉斯在工作中发现，有相当多的客人特别是一些文化人在旅途之余不愿光顾酒吧、赌场、健身房等地，也不喜欢看电影、电视，而是愿意静下心来读一些名著，而在当时，酒店又无法满足这部分客人的“特殊”需要。于是，科利尔和莎莉斯便一同辞职，集资购买了海湾处的一幢楼房，装修后取名为“西里维亚旅馆”，设客房20套，房间内没有电视机，旅馆内也没有酒吧、赌场、健身房、游泳池等设施。

走进这家旅馆，人们会发现旅馆的房间没有编号，每一套房间都是以世界一位著名的作家或闻名于世的小说主人公来命名的，其房间的摆设与布置也与该作家或主人公有密切关联。如在“福尔摩斯客房”内，衣帽架上挂着的那顶半圆筒状的帽子和黑色披风，以及桌子上放着的大烟斗，使人仿佛感到这位驰名世界的“神探”就近在眼前，此时如果再翻阅《福尔摩斯探案》的小说，人们会产生一种自己正在与福尔摩斯讨论案情的感觉；在“海明威客房”中，人们可以看到旭日初升的景象，通过房间中的一架残旧打字机和挂在墙壁上的一只羚羊头，人们似乎联想到海明威的小说《老人与海》、《战地钟声》里动人的情节描写。

也许是由于旅馆特殊的设置，人们逐渐忘记了旅馆的原名，都以“小说旅馆”而代之。在旅馆的每个房间和庭院内，随处可见阅读小说、静心思考、埋头写作、交流读书心得的游客。

随着时间的推移，“小说旅馆”的影响日渐扩大，越来越多的游客都以能在这家小旅馆住一宿为乐，一些新婚夫妇甚至还以在这家旅馆以法国女作家科利特命名的“科利特客房”中欢度蜜月为荣。正因为慕名前来的游客越来越多，想在“小说旅馆”住宿，需要提前两个星期预定。

【1】写出与“似乎”相近的三个词语。

_____________________________________

【2】下列句子中的引号有什么作用，请选择。

A．强调 B.特殊含义 C.特定称谓 D. 引用

（1）酒店又无法满足这部分客人的“特殊”需要。（  ）

（2）有一家旅店被人们称为“小说旅馆”。 （  ）

（3）使人仿佛感到这位驰名世界的“神探”就近在眼前。（  ）

【3】判断对错

（1）“小说旅馆”已经经营八年了。 （  ）

（2）“小说旅馆”是这家旅馆的名字，因为房间与小说人物有关而得名。 （  ）

（3）这家旅馆是以其独特而闻名。 （  ）

（4）《老人与海》与《战地钟声》的作者是一个人。 （  ）

【4】填空。

（1）我们中国的四大名著是（   ）、（ ）、（   ）、（ ）。

（2）文章中提到了三个客房的名字，它们是（ ）、（ ）、（ ）。

【5】文章开头和结尾有两处描写体现出这家旅馆的兴旺，请找出相关语句，用横线画出来。

【6】请你猜一猜，这家旅馆可能还有什么名字的客房？

______________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

猜猜他是谁

他留着短短的头发，一双小小的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜，一张小嘴总是振振有词。他是一个智慧少年，学习成绩在我班一直名列前茅。

虽然他学习成绩非常优秀，但是他特别好动。有一次，数学老师正在讲课，同学们都在专心地听讲，只有他东瞅瞅，西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。他的动作又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人，你们能猜出他是谁吗？

【1】填上合适的量词。

一______眼睛 一______少年

一______眼镜 一______小嘴

【2】填上合适的修饰语。

（ ）的鼻梁 （ ）的眼睛 （ ）的头发

（ ）地教导 （ ）地说 （ ）地听讲

【3】这篇短文共有________个自然段。第1自然段主要描写了人物的________________特点，第2自然段主要描写了人物的________________特点。

【4】画“﹏﹏”的句子在文中起什么作用？（ ）

A．承上启下的作用

B．承接上文的作用

C．总起下文的作用

【5】文中的人物性格特点是什么？作者是通过哪件事来说明的？

_______________________________________________________

【6】分析方法——这篇文章先抓住了人物_______________的特点，再通过列举事例说明了他_______________的性格特点，让人读完后立刻就知道了他是谁。

16、按要求完成句子练习

1．从一条条小路上走来了许多小学生。（改变词序，不改变句意）

________________________

2．先生厉声问道：“你会背了吗？”（把画“______”的句子放到句末）

________________________

3．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写句子）

_________________________

4．孙中山小时期在私塾读书。（修改病句）

_________________________

5．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

_________________________

17、为了参加学校组织的足球比赛，各班组建了足球队。请你为自己班的足球队取一个好听的名字。

________

18、我能接着横线上空白的部分往后写。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，  

19、修改病句。

1．她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。

_______________________

2．秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

_______________________

3．我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。

_______________________

20、修改下面的句子。

1．当蒲公英盛开的时后，草地就变成金色的了。______________

2．她吃着香喷喷的面包，甜甜的牛奶。______________

3．公园里种了很多树，有梧桐树、白桦树、蘑菇、银杏树。______________

21、快乐习作。

题目：我的想法

要求：联系生活实际，提出自己对某一问题的见解，把自己的想法写清楚，语句通顺，内容连贯，表达真情实感。